Фортепіано

Посібник

для самостійної роботи

студентів коледжів мистецтв

Самостійна робота за інструментом, самостійне опрацювання нотного тексту – наріжний камінь здобуття мистецької освіти, оскільки будь-які виконавські навички формуються саме у процесі практичної діяльності.

"Електронний посібник для самостійної роботи студентів коледжів мистецтв" містить теоретичні та практичні матеріали для засвоєння тем навчальної програми дисципліни "Фортепіано" освітньо-професійних програм «Вокально-хорове мистецтво (хорове диригування)», «Інструментальне виконавство (народні, естрадні, духові та ударні інструменти)» за спеціальністю 025 «Музичне мистецтво» впродовж усього курсу навчання.

У першому розділі нотний матеріал для читання нот розташовано за різними рівнями складності:

ланцюжки нот, інтервалів, акордів;
одноголосні приклади на матеріалі українських народних пісень, пісень народів світу;
нескладні п'єси для дворучного виконання;
а також твори сучасних композиторів для ескізного самостійного вивчення.

Другий розділ містить інтерактивний довідник усіх гам, акордів та арпеджіо, технічні вправи та етюди на різні види техніки. Візуалізація аплікатурних формул у поєднанні з повторенням теоретичних відомостей про кварто-квінтове коло тональностей дозволить будь-якому студенту самостійно засвоїти цей матеріал. Значна кількість етюдів надає можливість розвинути як технічні навички, так і покращити навички читання нот з листа.

Третій розділ - це словник музичної термінології з використанням різних видів наочності, у якому подано найчастіше вживані позначення у нотному тексті.

У четвертому розділі розміщено лекції з історії фортепіанного мистецтва для самостійного опрацювання, які містять відео-ілюстрації до усіх тем. Питання до кожного розділу активізують увагу під час читання, акцентують увагу на певних аспектах матеріалу, що вивчається, підкреслюють найважливіші риси творчості композиторів, епохи чи стилю.

В посібнику використано усі методи візуалізації, як теоретичного матеріалу, так і практичних завдань, а саме: малюнки, схеми, таблиці, відео, гіф-анімацію, а також нотний матеріал та аудіо-приклади.

HTM-формат дозволяє користуватися посібником з будь-якого пристрою (телефон, планшет, ноутбук тощо);

є можливість завантажити ноти, збільшити шрифт чи зображення;
між розділами, сторінками і темами зручна навігація через основне меню і через гіперпосилання на кожній сторінці.

Зміст посібника пов’язаний з електронним посібником «Джаз. Перші сходинки» (Сорока Н.В., Снігуренко В.І.), а також передбачає продовження у посібнику з гармонізації та створення власного супроводу на клавішних інструментах.

Рекомендації щодо організації самостійної роботи:

- займатися за інструментом кожний день, не менше години;

- займатися зосереджено, уважно, сумлінно;

- під час занять постійно контролювати посадку за інструментом, положення корпусу та рук;

- постійно працювати над технічними труднощами у музичних творах, приділяти особливу увагу роботі над частинами твору, досягаючи досконалості виконання;

- постійно контролювати власне виконання, слухати себе «з боку» (наприклад, у записі) та вносити корективи;

- працювати з нотами без інструмента, активізуючи внутрішній слух.

Перевірка результатів та якості зробленої роботи відбувається під час занять, а також у позаурочний час за допомогою прослуховування аудіо, перегляду відео, перевірки практичних завдань, які завантажуються у Google-class, Google-forms, тестових опитувань тощо.

Одним з видів контролю може бути електронний щоденник самостійної роботи студента, до якого завантажуються посилання на відео чи аудіо виконаних завдань з читання нот, гри гам, вправ, етюдів, опанування теоретичних тем чи музичної термінології. Перевірка може здійснюватися викладачем онлайн в будь-який зручний час з будь-якою періодичністю.