Senior management staff perceptions

What are the views of HE senior management staff towards online EMI provision?  

The study examines digitally mediated English-medium instruction (EMI) in Malaysia and Japan, identifying challenges and opportunities for effective communication and English language support in higher education. Using interviews with senior management staff, findings highlight the flexibility, resource access, and digital skill enhancement of online learning, alongside challenges in engagement, technology access, and adapting teaching practices post-pandemic. 

Kajian ini meneliti pengajaran bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar (EMI) yang dimediasi secara digital di Malaysia dan Jepun, mengenal pasti cabaran dan peluang untuk komunikasi yang berkesan dan sokongan bahasa Inggeris dalam pengajian tinggi. Menggunakan temubual dengan kakitangan pengurusan kanan, penemuan menunjukan fleksibiliti, akses kepada sumber, dan peningkatan kemahiran digital dalam pembelajaran dalam talian, di samping cabaran dalam penglibatan, akses teknologi, dan penyesuaian amalan pengajaran selepas pandemik.  

この研究は、マレーシアと日本におけるオンラインでの英語を媒介とした指導（EMI）を検討し、高等教育における効果的なコミュニケーションと英語サポートの課題と展望を明らかにします。上級管理職とのインタビューを通じて得られた結果は、オンライン学習の柔軟性、リソースへのアクセス、デジタルスキルの向上を強調する一方で、エンゲージメント、技術アクセス、パンデミック後の指導法の適応における課題も浮き彫りにしています。