¡VOCES QUE IMPORTAN!
(2024/2025)
Idioma: Lengua Castellana
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Alumn@s de 3º de la ESO A de Vila-seca
El proyecto quiere abordar la ODS 3 (Salud y bienestar) con actividades para promover la salud mental y el bienestar; la ODS 4 (Educación de calidad) para fomentar un aprendizaje inclusivo, donde se valoren las diferentes habilidades y talentos de cada estudiante; la ODS 5 (Igualdad de género) con actividades que sensibilicen sobre la igualdad de género, fomentando el respeto y la equidad en el aula, la ODS 10 (Reducción de las desigualdades) para explorar las desigualdades en el acceso a recursos educativos y oportunidades. El intercambio cultural y la colaboración entre escuelas de diferentes países es útil para enriquecer las experiencias de los estudiantes y fomentar una mayor comprensión global.
PAÍSES COLABORADORES EN EL PROYECTO:
PAÍSES COLABORADORES EN EL PROYECTO:
ESPAÑA - ITALIA - PORTUGAL - TURQUÍA
CENTROS ASOCIADOS
CENTROS ASOCIADOS
IC Montegranaro, Italia
FMV Özel Erenköy Işık Ortaokulu , Turquía
ISC Fracassetti-Capodarco, Italia
AEMM Cantanhede, Portugal
IESO Pascual Serrano, España
INS Vila-seca, España
OBJETIVOS DEL PROYECTO
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Estimular la creatividad artística de los estudiantes .
Mejorar la producción y comprensión escrita en lengua española.
Aprender a utilizar el TwinSpace y algunas herramientas digitales.
Aprender las reglas que regulan el comportamiento de los usuarios de las redes sociales y de la web.
Conocer y comparar tradiciones culturales diferentes de las propias.
Aprender a ser un ciudadano digital competente.
Promover la salud mental y el bienestar, para fomentar un aprendizaje inclusivo, el respeto y la equitad en el aula.
Conocer a nuevos amigos de toda Europa.
Reactivar la motivación en el aprendizaje de las lenguas extranjeras ( español) concretizado en un proyecto real que necesite su empleo, ya que será la única lengua de comunicación común.
LOGO DEL PROYECTO
Cuando los alumn@s ya tenían conciencia plena del tema del trabajo y de sus socios colaboradores, se les propuso crear un logo acorde al proyecto.
Dibujaron varios logos en pequeños grupos y luego sus diseños se sometieron a votación para elegir el mejor. De este modo, entre todos salió elegido el logo con el que todos se sentían identificados.
LOGO GANADOR
REUNIONES @ DE L@S PROFESOR@S COLABORADOR@S
En este apartado se puede ver las diversas reuniones de l@s profesor@s colaborador@s europe@s, en estas se ha planeado los pasos a seguir para obtener los mejores resultados de este proyecto. En estos espacios compartimos ideas y proponemos modos de llevarlas a cabo. Y siempre acabamos compartiendo y enriqueciéndonos unas a otras.
4 de Noviembre de 2024
Primera reunión de l@s docentes del proyecto
Voces que importan
15 de Enero de 2025
Segunda reunión de l@s docentes del proyecto
Voces que importan
24 de Febrero de 2025
Tercera reunión de l@s docentes del proyecto
Voces que importan
REUNIONES @ DE ALUMN@S
El 10 de marzo, los estudiantes participaron en una emocionante videollamada donde tuvieron la oportunidad de presentarse, compartir ideas sobre mujeres que cambiaron la historia y, finalmente, poner a prueba sus conocimientos en un animado Kahoot(https://kahoot.it/solo/?quizId=bcbd3a61-1be2-4c48-9200-95a926f43042) sobre seguridad en internet.
Fue un momento fantástico de aprendizaje e intercambio, que reforzó la importancia de la cooperación internacional y el uso responsable de la tecnología.
ALUMN@S TRABAJANDO EN EL PROYECTO
Los alumn@s de 3º de la ESO-A del Instituto VIla-seca, desde la asignatura de Lengua y literatura castellana, trabajando en el proyecto 'Voces que importan' en colaboración con sus compañer@s europeos. En estas imágenes podemos ver cómo los estudiantes trabajan contenidos curriculares desde la clase de Lengua castellana.
PRODUCTOS ELABORADOS POR LOS ALUMN@S EN ESTE PROYECTO
PRESENTACIÓN DE LOS ALUMN@S
PRESENTACIÓN DE LOS ALUMN@S
En este Padlet los alumnos, dispuestos en columnas internacionales han compartido sus avatares y descripciones para ir conociéndose unos a otros. Además han interactuado en diversas columnas aportando opiniones e introduciéndose a sus futuros colaboradores.
CELEBRACIÓN DEL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS
CELEBRACIÓN DEL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS
El 26 de septiembre, día internacional de las lenguas extranjeras, los alumnos usaron la herramienta Mentimeter para anotar las lenguas que se hablan en su centro escolar.
En esta presentación Genially se han recogido todas las evidencias del trabajo de los alumnos sobre la temática de la diversidad de las lenguas europeas. Ha sido una oportunidad para ellos en conocer la rica diversidad lingüística y cultural de Europa.
25N día internacional contra la violencia de género
25N día internacional contra la violencia de género
El 25 de Noviembre, los alumnos han visualizado diversos contenidos contra la violencia de género. Posteriormente han grabado un audio con la herramienta Vocaroo, reflexionando sobre la importancia de ello.
DECORACIONES NAVIDEÑAS
DECORACIONES NAVIDEÑAS
Ya se acerca la Navidad. Y esta vez nos hemos adelantado creando decoraciones y postales navideñas para mandar a nuestros socios europeos. En ellas se han compartido tradiciones y buenos augurios para estas fechas tan entrañables.
El momento más esperado es cuando recibieron las postales de sus asociados en el proyecto. Algunos de ellos mandaron adornos navideños elaborados con productos nacionales y ha sido realmente muy bonito saber que lo han realizado los estudiantes europeos.
Muestra de postales y productos navideños recibidos de nuestros socios europeos
día MUNDIAL DE INTERNET SEGURA (11 de febrero)
día MUNDIAL DE INTERNET SEGURA (11 de febrero)
🌐✨ 11 de febrero: ¡Día Mundial de Internet Segura! ✨🌐
Internet es un espacio increíble para aprender, conectar y crear, pero también debemos usarlo con responsabilidad. En el Día Mundial de Internet Segura, recordemos la importancia de proteger nuestra privacidad, usar contraseñas seguras y pensar antes de compartir información personal.
🔒 Evita fraudes, protege tu identidad y respeta a los demás en línea.
💡 Infórmate, navega con seguridad y construyamos juntos un Internet mejor.
Los alumnos visionaros diferentes vídeos para prevenir posibles intrusiones negativas en sus vidas en la red.
día INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 de MARZo)
día INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 de MARZo)
Para celebrar esta fecha tan significativa 🎉, vamos a profundizar en la historia de mujeres ilustres 👩🔬 que se destacaron en diferentes campos, ya sea por sus logros o descubrimientos 🔬, desde las ciencias y la astronomía 🌌 hasta las letras 📚, la pedagogía 👩🏫 y los derechos civiles ⚖️. Con su trabajo y valentía 💪, aportaron su granito de arena a la constitución de los valores fundamentales de Europa 🌍 y se hicieron famosas a nivel internacional 🌟 en momentos y contextos históricos que no siempre fueron tan favorables para las mujeres.
Los alumnos crearon unas biografías visuales de cada una de las mujeres elegidas.
Todos sus trabajos se recogieron en este vídeo.
PRODUCTO FINAL ELABORADO POR LOS ALUMN@S
En este libro se han recogido todos los trabajos de los alumnos llevados a cabo colaborativamente. Realmente unos trabajos espectaculares.
EVALUACIÓN FINAL DEL PROYECTO
La evaluación del proyecto se ha llevado a cabo de diversas formas.
La evaluación inicial se planteó en los respectivos centros educativos tras la primera actividad y la acogida de los estudiantes fue positiva.
En cuanto a la evaluación durante el transcurso del proyecto podemos ver los comentarios del alumnado en el Twinspace en diferentes entradas que han ido haciendo y también se llevaba a cabo en las clases de manera oral (este resultado no es tangible)
Para la evaluación final del proyecto se han utilizado dos formularios, uno para estudiantes y otro para las docentes implicadas en el proyecto.
EVIDENCIAS DE LOS ENCUENTROS FÍSICOS DE LOS ALUMN@S
Las movilidades Erasmus+ son una oportunidad única para que el alumnado conozca en persona a sus socios de proyectos eTwinning, fortaleciendo los lazos creados en el entorno virtual.
Estas experiencias permiten vivir la cooperación europea de forma real, mejorar la competencia lingüística en situaciones auténticas y fomentar el respeto intercultural. Conocer otras escuelas, culturas y modos de vida refuerza la identidad europea y el sentimiento de pertenencia a Europa.
Además, las movilidades aumentan la motivación, promueven el aprendizaje significativo y ofrecen al alumnado una vivencia transformadora que deja huella tanto en lo personal como en lo académico.
IC montegranaro
IC montegranaro
El 17 de marzo, los alumnos de 3º de la ESO emprendieron una movilidad a Montegranaro, para conocer a sus socios colaboradores de diversos proyectos eTwinning. El viaje duró hasta el 24 de marzo y los alumnos se enriquecieron en todos los sentidos.
fmv de estambul
fmv de estambul
El pasado 22 de ABRIL, los alumnos de 3o de la ESO emprendieron una movilidad a Estambul, para conocer a sus socios colaboradores de diversos proyectos eTwinning. El viaje duró una semana y los alumnos se enriquecieron en todos los sentidos.
El grupo que viajó estaba compuesto por 7 estudiantes y 3 profesores.
PREMIOS CONCEDIDOS AL PROYECTO
sello de calidad NACIONAL
sello de calidad NACIONAL
sello de calidad EUROPEO
sello de calidad EUROPEO
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