Alumn@s de 2º y 3º de la ESO de Vila-seca
Según la UNESCO, la calidad de la información con la que nos relacionamos determina en gran medida nuestras percepciones, creencias y actitudes. Así que la alfabetización mediática e informacional de los alumnos nos parece imprescindible para formar futuros ciudadanos libres y críticos.
La finalidad de este proyecto es crear una presentación colaborativa donde los alumnos investigarán sobre ciertos temas de cada cultura, para enriquecerse y aprender unos de los otros. Escritos peiodísticos o podcasts serán los resultados que se recogerán en una presentación europea internacional.
Lycée Bellavue, Saintes, France.
Lycée Saint Vincent de Paul, Bourdeaux, France.
Agrup de Escolas de Castro Daire Castro Daire, Portugal.
IES San Blas, Alicante, Sapain.
Lycée polyvalent Émile Roux, Confolens, France.
Institut Vila-seca, Vila-seca, Spain.
Para eso, el proyecto BUENA ONDA tiene como objetivo esencial la creación de una webradio y de un periódico digital europeo colaborativo para que nuestros alumnos aprendan cómo se crea información. Los socios investigarán juntos, por equipos internacionales tal como lo haría una auténtica redacción periodística, intercambiando en foros y realizando artículos y programas temáticos.
LOGO DEL PROYECTO
Cuando los alumn@s ya tenían conciencia plena del tema del trabajo y de sus socios colaboradores, se les propuso crear un logo acorde al proyecto.
Dibujaron varios y luego sus diseños se sometieron a votación para elegir el mejor.
De este modo entre todos salió elegido el logo con el que todos se sentían identificados.
REUNIONES @ DE LOS PROFESOR@S COLABORADORES
En las diversas reuniones de las profesor@s colaborador@s europe@s, es donde se ha planeado minuciosamente los pasos a seguir para obtener los mejores resultados de este proyecto. Parece increíble la cantidad de ideas constructivas que se pueden llevar a cabo a través de la red. ¡Somos un gran equipo!
ALUMN@S TRABAJANDO EN EL PROYECTO
Los alumn@s de 2º y 3º de la ESO del Instituto VIla-seca, desde la asignatura de Lengua y literatura castellana, trabajando en el proyecto Eplor@dores on the web en colaboración con sus compañer@s de de Italia, Francia, Portugal y España, asociados a este proyecto.
REUNIONES @ DE LOS ALUMN@S TRABAJANDO EN EL PROYECTO
Videoconferencias de alumn@s y profesor@s trabajando, desde la asignatura de Lengua y literatura castellana, con sus compañeros de de Alemania, Italia, Francia, Portugal y España, asociados a este proyecto.
PRODUCTOS ELABORADOS POR LOS ALUMN@S EN ESTE PROYECTO
¿Quién es quién?: Misterios
Para romper el hielo, los alumnos han creado un avatar (para proteger sus identidades) y una mini descripción de cada uno de ellos.
En dicha actividad, los alumnos debían entrar en las escuelas de sus compañeros y tratar de adivinar quienes son sus compañeros de equipo internacional.
Felicitaciones navideñas
LLegan las fiestas navideñas y los alumnos han creado unas postales para felicitar a sus compañeros.
En ellas han anotado algunas de las tradiciones o costumbres que se llevan a cabo ens sus países
Lluvia de ideas: Wooclap
En esta actividad lo alumnos hicieron una lluvia de ideas sobre la temática del proyecto, para empezar a concienciarse en el tema a trabajar.
Tricider: intercambio de ideas
Usando esta herrramienta los alumnos han expuesto sus ideas sobre las que trabajar. Posteriormente cada uno de ellos ha votado para elegir las mejores y luego poder desarrollarlas a lo largo del proyecto.
DIGIPAD
Los alumnos distribuídos en columnas han ido redactando sus ideas temáticas sobre las que han intercambiado impresiones.
Algunos en forma auditiva y otros escrita han ido colgando sus productos en sus columnas.
PRODUCTO FINAL ELABORADO POR LOS ALUMN@S:
UNA REVISTA COLABORATIVA DE LOS FAMOSOS DEL LUGAR
Finalmente en esta presentación colaborativa los estudiantes han colgado sus productos por bloques temáticos.
El conjunto ha sido el resultado de un árduo trabajo que han llevado a cabo, aprendiendo y enriqueciéndose los unos de los otros.
PREMIOS CONCEDIDOS AL PROYECTO