Alumn@s de 2º de la ESO-A de Vila-seca
ESPAÑA - ITALIA - PORTUGAL - TURQUÍA
IC Montegranaro, Italia
Institut Joan Mercader, España
FMV Özel Erenköy Işık Ortaokulu , Turquía
AEMM Cantanhede, Portugal
INS Vila-seca, España
Conocer a nuevos amigos;
Reflexionar sobre el propio patrimonio cultural local;
Fomentar el conocimiento, el interés y el respeto de culturas diferentes de la propia;
Mejorar la competencia lingüística en lengua española
Aprender a utilizar el TwinSpace y algunas herramientas digitales;
Estimular la creatividad de los estudiantes;
Reactivar la motivación en el aprendizaje del español concretizado en un proyecto real que necesite su empleo, ya que será la única lengua de comunicación común.
LOGO DEL PROYECTO
Cuando los alumn@s ya tenían conciencia plena del tema del trabajo y de sus socios colaboradores, se les propuso crear un logo acorde al proyecto.
Dibujaron varios y luego sus diseños se sometieron a votación para elegir el mejor.
De este modo entre todos salió elegido el logo con el que todos se sentían identificados.
ALUMN@S TRABAJANDO EN EL PROYECTO
PRODUCTOS ELABORADOS POR LOS ALUMN@S EN ESTE PROYECTO
Debido a los derechos de imagen y privacidad, los estudiantes suelen presentarse a sus compañeros europeos a través de avatares. En este caso, los estudiantes crearon primero su avatar individualmente y luego lo subieron a un padlet.
Ya llega la Navidad y queremos que los hogares se llenen de amor y felicidad.
Por lo tanto te proponemos:
tomar una fotografía de algún rincón bonito de tu ciudad.
subir la foto a Canva y crear una postal navideña para tus compañeros
en la postal debes escribir alguna frase esperanzadora navideña para tus socios europeos
En esta etapa del proyecto, cada colegio socio enviará a todos los otros unos objetos realizados con materiales típicos de su ciudad o productos de artesanía local. Una vez elegido el producto local representativo se hará una breve explicación, que se adjuntará al objeto para mandarlo al resto de países asociados, para que los alumnos puedan tocarlos y experimentar con ellos.
En esta etapa vamos a conocer las ciudades de nuestros compañeros europeos a través del sentido del gusto. Presentaremos las recetas más típicas de nuestra ciudad o zona, las de los platos que más nos representan y que solemos comer los domingos o en ocasiones especiales, como cupleaños, o simplemente todos los días.
Y llegó el turno al OÍDO.
En esta ocasión vamos a compartir actividades relacionadas con el sonido. Los centros asociados elegirán un sonido característico de la zona lo subirán al padlet para compartirlo con sus compañeros.
¿Conocéis sinónimos de la palabra sonido?
Aquí os dejamos algunos para ampliar vuestro léxico: sonoridad, resonancia, ruido, son, sonsonete, soniquete, eco, crujido, ronquido, chirrido, murmullo, runrún, silbido, rumor, susurro, retintín, tañido, voz, grito, aullido, rugido,, golpazo, alboroto, estruendo, bullicio, trueno, tiro, explosión, estallido...
Ya estamos en la útima etapa del proyecto, en cuanto a los 5 sentidos. Ahora cada colegio socio enviará a los otros unos productos locales, con una breve explicación, para que los alumnos puedan olerlos.
PRODUCTO FINAL ELABORADO POR L@S ALUMN@S
En esta última etapa vamos a trabajar juntos para realizar unos pósteres colaborativos de vuestra "ciudad ideal", una síntesis de las ciudades conocidas a través de los cinco sentidos en nuestro proyecto etwinning
PREMIOS CONCEDIDOS AL PROYECTO