Na panel diskusiji koja je bila otvorena za javnost sudjelovali su i obrazovni djelatnici zaprešićkog kraja, predstavnici SUVAG-a i OŠ Šestine te učenici i djelatnici SŠBJJ-a. Učenici završnih razreda gimnazijskog smjera osmislili su pitanja za gošće, a dvojica učenika su moderirala tribinu na engleskom jeziku.

Govorili su o konceptu obrazovanja, sustavu vrijednosti i posljedično vještinama i kompetencijama koje se prioritiziraju u finskom sustavu, načinu vrednovanja, strukturi jednog radnog dana, obveznimi izbornim predmetima te što smatraju „najjačom stranom“ finskog obrazovnog sustava s obzirom da postižu tako dobre rezultate na PISA testiranjima. Panelistice su istaknule kako je to, po njihovom mišljenju, samostalnost i odgovornost učenika koja se njeguje i očekuje od prvog osnovne. Pa tako učenici sa sedam godina sami dolaze u školu, obično podzemnom željeznicom i sami obavljaju sve svoje školske zadatke.

Zanimljivo je da učenici oslovljavaju nastavnike prvim imenom te njeguju neformalan odnos, ali ipak s poštovanjem. Granice su svima jasne što je dozvoljeno, a što ne te postoje i posljedice za neprimjereno ponašanje. Nema klasičnim usmenih ispitivanja, već je uglavnom pismeno testiranje.

Spominju, kako su bile oduševljene hrvatskim učenicima koji su na fluentnom engleskom s lakoćom voditi razgovor i upravljali cijelim procesom. Učenici i djelatnici su naučili nešto novo, a i nastavnicama iz Finske je bilo zanimljivo čuti naša pitanja i promišljanja o obrazovanju. Interkativnom panel diskusijom, dobili su značajno obrazovno iskustvo za sve sudionike.