Učenici su pohađali školu Sebastian de Cordoba u kojoj im je glavna aktivnost bila izrada projekta samostalne organizacije putovanja od Zagreba do Úbede. Tijekom tjedna boravili su u različitim razredima u kojima su sudjelovali na matematičkoj radionici, glazbenoj kulturi, koristili se online alatima te izradili kovčeg. Zadnji izazov koji su učenici trebali savladati u posljednjem danu svoga Erasmusa bio je uzbudljivi Escape room. Nakon toga, uslijedio je emotivni oproštaj od svojih zamjenskih obitelji. 

Nakon redovite nastave koja je trajala od 9:00 do 14:00 sati učenici su odlazili na zasluženi odmor, takozvanu siestu. U 17:00 sati učenici su dolazili na izvanškolske aktivnosti. Imali su priliku posjetiti planetarij, lončarski obrt te je za njih bilo organizirano razgledanje grada. 

Zadnja dva dana proveli su istražujući bogatu kulturnu baštinu Malage: Picassov muzej, impozantnu katedralu Catedral de la Encarnación i povijesnu utvrdu Alcazabu.

Petero učenika osmih razreda Osnovne škole Grigora Viteza sudjelovalo je na učeničkoj mobilnosti u španjolskom mjestu Purullena.

Učenici su pohađali školu  IES “Ribera del Fardes”. Tijekom tjedna boravili su u različitim razredima u kojima su sudjelovali na kulturološkim radionicama,  radionici učenja tradicionalnog plesa, izradi privjeska na 3D printeru sa svojim imenom, likovnoj radionici, radionici sviranja na tradicionalnim instrumentima Španjolske, izradi predmeta od gline te radionici učenja i pisanja prvog jezika u Europi. Nakon toga, uslijedio je emotivni oproštaj od svojih zamjenskih obitelji. 

Nakon redovite nastave koja je trajala od 9:00 do 14:00 sati učenici su odlazili na zasluženi odmor, takozvanu siestu. Popodne su provodili vrijeme sa svojim domaćinima koji su im pripremali tradicionalnu hranu dok su ih djeca iz Purullene učili španjolski jezik i neke od aktivnosti kojima se bave.

Dva dana učenici su proveli istražujući bogatu kulturnu baštinu Purullene i Granade: Fonelas, uz muzej koji se nalazi na vrhu, povijesni centar Granade , vidikovac Nicolas i povijesnu utvrdu Alahambru.

Rapored 

Učenici su imali priliku uvidjeti razlike u obrazovnom sustavu Španjolske. 

Učenici koji su sudjelovali na učeničkoj mobilnosti izradili su prezentaciju sa svojim doživljajem putovanja. Prezentirali su ih pred učeničkim erasmus timom škole te pred 7.a razredom.

Učenici koji su išli na učeničku mobilnost: Ivan Rastočić, Luca Šimić, Lucija Lončar, Ivana Kalčić i Eva Kalčić

Voditelji putovanja: Zrinka Šipušić i Arian Peharda