Урок 5
Der 6. Mai (8a)
Der 6. Mai (8a)
Der 7. Mai (8b)
Der 7. Mai (8b)
Der 8. Mai (8c)
Der 8. Mai (8c)
Die Klassenarbeit.
Die Klassenarbeit.
Guten Tag, Schüler! Ich bin sehr froh euch heute zu sehen!
Guten Tag, Schüler! Ich bin sehr froh euch heute zu sehen!
Ich wünsche uns eine tüchtige und erfolgreiche Arbeit.
Ich wünsche uns eine tüchtige und erfolgreiche Arbeit.
Jetzt beginnen wir unsere Stunde!
Jetzt beginnen wir unsere Stunde!
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
Пользуйтесь электронным учебником!
Пользуйтесь электронным учебником!
Сегодня на уроке мы:
Сегодня на уроке мы:
- повторим употребление предлогов в дательном падеже;
- познакомимся с прошедшим временем (das Perfekt).
I. Вспомните тему прошлого урока и постарайтесь выполнить упражнение (ПИСЬМЕННО).
I. Вспомните тему прошлого урока и постарайтесь выполнить упражнение (ПИСЬМЕННО).
Дополни предложения подходящим предлогом и артиклем. Не забудьте, сначала нужно перевести и определить род существительного, а затем изменять артикль!
Дополни предложения подходящим предлогом и артиклем. Не забудьте, сначала нужно перевести и определить род существительного, а затем изменять артикль!
Заполните пропуски предлогами: aus, zu, mit, nach, von и артиклями в дательном падеже.
Заполните пропуски предлогами: aus, zu, mit, nach, von и артиклями в дательном падеже.
Nimm den Pullover ________ ________ Schrank.
Sie fährt ________ _________ Auto ins Krankenhaus.
Ich schenke meiner Mutter eine Blume ________ ________ Geburtstag.
Musst du _________ _________ Schule Hausaufgaben machen?
Mein Onkel wohnt in der Nähe _______ _______ Bahnhof.
II. Итак, давайте начнём знакомиться с прошедшим временем в немецком языке.
II. Итак, давайте начнём знакомиться с прошедшим временем в немецком языке.
Das Perfekt - прошедшее разговорное время. Оно образуется при помощи вспомогательных глаголов haben/sein + Partizip II (причастие) основного глагола.
Das Perfekt - прошедшее разговорное время. Оно образуется при помощи вспомогательных глаголов haben/sein + Partizip II (причастие) основного глагола.
Когда употреблять вспомогательный глагол haben или sein - вы узнаете из видео. Что касается основного глагола - они делятся на 2 группы: сильные и слабые.
Когда употреблять вспомогательный глагол haben или sein - вы узнаете из видео. Что касается основного глагола - они делятся на 2 группы: сильные и слабые.
Слабые: Это самые обычные глаголы которые образуются с помощью приставки и окончания. По данной формуле образуется большинство глаголов.
Слабые: Это самые обычные глаголы которые образуются с помощью приставки и окончания. По данной формуле образуется большинство глаголов.
Формула: ge + корень + t
Формула: ge + корень + t
НАПРИМЕР: machen (делать) - gemacht - корень слова mach, к нему прибавляется ge+корень+t
НАПРИМЕР: machen (делать) - gemacht - корень слова mach, к нему прибавляется ge+корень+t
Сильные: Это глаголы в которых окончание не меняется и возможны изменения в корне слова. Приставка ge добавляется или не добавляется.
Сильные: Это глаголы в которых окончание не меняется и возможны изменения в корне слова. Приставка ge добавляется или не добавляется.
Слова оканчивающиеся на - ieren, будут иметь окончание iert и приставку к ним добавлять не нужно.
Слова оканчивающиеся на - ieren, будут иметь окончание iert и приставку к ним добавлять не нужно.
Формула: ge + корень (возможно изменен)+iert/en
Формула: ge + корень (возможно изменен)+iert/en
НАПРИМЕР: fahren - gefahren - ехать
НАПРИМЕР: fahren - gefahren - ехать
III. Просмотрите обучающее видео и постарайтесь запомнить главное!
III. Просмотрите обучающее видео и постарайтесь запомнить главное!
Die Hausaufgabe: выучить правило.
Die Hausaufgabe: выучить правило.