* Mensen hebben rechten .. maar krijgen ze niet en steeds moeilijker

* De natuur holt achteruit door het gebruik van gifstoffen en verkeerd gebruik van kennis

* Ons onderwijs geeft weinig aandacht aan natuur en anders leven en heeft achterhaalde doelen en leert teveel oude kennis en te weinig nieuwe

* Het stimuleren van zelfstandig nadenken in harmonie met de Natuur

* Ons rechtssysteem hanteert oude rechten die weinig raakvlak hebben met een recht op gezondheid en welbevinden

Er ontbreekt een toetsing van de grondwet aan de mensenrechten

- De grondwet veranderen volgens voorbeeld van Nieuw Zeeland, Venezuela, Bhutan en andere landen waarbij geluk en welbevinden, samenwerken met de Natuur centraal staan in denken, in doen en in toekomstvisie

- Het eerste uitgangspunt in alle nieuwe besluiten te doen wat goed is voor de gezondheid van mens en natuur

- Kinderen te leren hoe te leven in respectvolle omgang met de natuur - Dit opnemen in het onderwijs en de leidraad laten zijn

- Het ontbreekt aan echte + betaalbare voorzieningen

- Teveel bomen gekapt. Mensen overlijden twee jaar eerder door slechte luchtkwaliteit.

- De mens vervreemdt van + vernietigd de Natuur

- Natuur = eerste levensvoorwaarde

- Kinderen hebben recht op toekomst in een leefbare Wereld.

- Er is een echte transitie nodig in de doelen van de economie en het onderwijs