発信者には様々な立場があるため、「この人はこう言っているけれど、それはその人の立場からの発言で、その情報を受け取った私からしたら１つの情報に過ぎない」と冷静に見る力が大切です。
色々な情報を集め、そのうえで私はどうするかを自分たちで考えられるようになるとよいでしょう。

国語の学習では、たびたび作者の他の作品や生い立ちに着目したうえで物語を読み取る活動があります。Web サイトも”作成者”がいて、立場等によって情報が発信されています。児童生徒が見聞きする、読むものは、誰かが作り出した情報です。はじめは、学校便りなど身近な発信物から「誰が」「何のために」「これを作ったのか」と問い、「”作者”の意図」を児童生徒たちとディスカッションしましょう。