11 клас

УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА

11 клас

Вчителі-предметники:

Глінська Л.В.

 Гула Л.І.

І семестр

!!!Онлайн-уроки відповідно до розкладу за покликанням: https://meet.google.com/dcb-xiib-jbh !!!

04.09.2023

Тема: Читання творів художньої літератури як єдність насолоди й пізнання. Читання як спосіб самореалізації особистості. Особистість, яка читає, - тренд сьогодення. Література художня і нон-фікшн

Опрацювати презентацію, заповнити схему інтерактивної вправи "Фішбоун".

Домашнє завдання: повторити особливості художньої та нон-фікшн літератури.

05.09.2023

Тема: Повторення вивченого. Стильові риси культурно-історичних епох. Поняття "бароко", "романтизм", "реалізм", "модернізм": загальна характеристика стилів та прояви їх у літературі й інших видах мистецтва

Опрацювати презентацію до уроку та матеріал в підручнику на с. 7-14, законспектувати хронологічний період функціонування літературних напрямів та їх основні риси.

Домашнє завдання: заповнити порівняльну таблицю Впр. 8 на с. 14

05.09.2023

Українська мова

Мова як особлива система знаків, її місце з-поміж інших знакових систем

Пар.1. В.2,3,5 с.5-6

06.09.2023

Українська мова

Роль мови у формуванні і самовираженні особистості

Опрацювати пар.2. В.10 с.8

06.09.2023

Тема: Українська література 1920-1930 років ХХ ст. - новий етап в історії національної культури

Переглянути відео, опрацювати матеріал, зробити конспект.

Домашнє завдання:  пройти онлан-тестування за покликанням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7533188

06.09.2023

Тема: Українська література 1920-1930 років ХХ ст. - новий етап в історії національної культури

Переглянути відео, опрацювати матеріал, зробити конспект.

Домашнє завдання:  пройти онлан-тестування за покликанням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7533188

07.09.2023

Українська мова

Пройти тестування до 08 вересня 20:00  

  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6777557

08.09.2023

Тема: "Розстріляне відродження" як духовно-культурне та літературно-мистецьке покоління 20-30-х років в Україні, яке залишило по собі високохудожні твори в літературі, філософії, живописі, музиці, кінематографії і театрі, яке було знищено сталінським тоталітарним режимом

Опрацювати матеріал підручника на с. 17-23.

Домашнє завдання: дати відповіді на питання після параграфу на с. 24 (усно)

08.09.2023

Українська мова

Українська мова в діалозі культур. Українська діаспора

Опрацювати пар.3

В.17 усно

В. 19,24 письмово

!!!Онлайн-уроки відповідно до розкладу за покликанням: https://meet.google.com/dcb-xiib-jbh  (Українська література)!!!

11.09.2023

Тема: Авангардизм - напрям у мистецтві ХХ століття як прояв руйнування традиційних форм і канонів. Харківська літературно-мистецька група "Авангард", очолювана Валер"яном Поліщуком

Опрацювати розділ підручника на с. 25-32, зробити короткий конспект.

Домашнє завдання: дати відповіді на питання після параграфа на с. 33.

12.09.2023

Тема: Михайль Семенко - представник "розстріляного відродження". Життєвий і творчий шлях поета-футуриста

Опрацювати розділ підручника на с. 34-38, переглянути відео, зробити короткий конспект.

Домашнє завдання: дати відповіді на питання після параграфа на с. 40.

13.09.2023

Тема: "Місто" як прояв захоплення містом, яке живе своїм інтенсивним, повноцінним життям. "Бажання"- вірш-медитація у формі верлібра. Значення творчості Михайля Семенка для розвитку української літератури.

Прослухати записи віршів поета, виписати основні характеристики віршів.

Домашнє завдання: опрацюйте статтю зазначену у завданні 3 (діалог текстів) на с. 41 та опишіть роль митця в суспільному житті України 1910-1930 рр.

13.09.2023

Українська мова

Видатні українські мовознавці

Підручник: Ворон, Солопенко (надіслано у вайбер)

В.21 (І,ІІ) с.29

Високий рівень: + підготувати розповідь-презентацію про етапи розвитку мовознавства (можна додатково скористатися інформацією в.20 с.26)

14.09.2023

Українська мова

Підготовка до контрольної роботи

Дати письмово відповіді на запитання 1-8 с.29

15.09.2023

Тема: Особливості модернізму в українській літературі 20-30-х років ХХ ст. Проблема митця і влади, свободи творчості й тиску тоталітарної машини

Опрацювати розділ підручника на с. 42-51, зробити короткий конспект.

Домашнє завдання: дати відповіді на питання після параграфа на с. 47.