Переглянути відео про Богдана Ступку.
Переглянути відео, як актор читає вірш Ліни Костенко "Крила".
https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-z-ukra-nsko-movi-dlya-7-klasu-na-temu-osoblivosti-budovi-opisu-zovnishnosti-lyudini-84213.html Завдання №3. Переглянути урок "Особливості будови опису зовнішності людини"
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-ukra-nsko-movi-osoblivosti-budovi-opisu-zovnishnosti-lyudini-84223.html Завдання №4. Переглянути презентацію до уроку.
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-osoblivosti-pobudovi-opisu-zovnisnosti-ludini-8419.html Завдання №5. Переглянути презентацію.
За підручником української мови (сторінка 188 - 189) описати українського актора Богдана Ступку. Надіслати твір на електронну пошту вчителя.
Я отримала від таких учнів твори: Д'ячкової В, Стегнія М., Полякова Б., Альошиної П., Пінегіна Е, Калініченко А, Лєбєдєва А. Я вдячна , буду перевіряти. Хто не надіслав, негайно це зробити.
Скачати від мене документ. Виконати тести, завдання та відправити на мою пошту. Обов'язково вивчити правило за підручником (с.194, 195, 201, 203)
Виконати завдання за темою "Прислівник"(натиснути на стрілочку, яка знаходиться у правому верхньому кутку, завантажити на свій робочий стіл комп'ютера, виконати та надіслати на мою пошту)
Переглянути відеоурок "Прийменник", закріпити правило за підручником (с.208-209). Виконати вправу 456(підкреслити головні та другорядні члени речення).
Зробити корекційну роботу за темою "Прислівник": переглянути попередні відеоуроки, повторити правило за підручником, виконати тест і відправити вчителю на пошту до 8 квітня)
Написати контрольну роботу "Прислівник". Виконати завдання в цьому документі та відправити на пошту вчителя 13 квітня.
Завдання на 14 квітня. По підручнику (с.54-56, 100-102) ознайомитися з творами розповідного характеру про виконання улюбленої справи. Скласти план (складний) твору про виконання вашої улюбленої справи (в зошиті), зразок знаходиться у вправі 197 (с.102)
Переглянути відео "Прийменник", вивчити тему, закріпити правило за підручником (с.209)
Виконати вправу в зошиті 459 (надписати над словами з рисками частину мови (прислівник або прийменник)
Закріпити правилами з підручника (с.212.214.). Вправа 478 (записати в зошиті, орфограму підкреслити)
Виконати тести "Прийменник": завантажити, виконати, відправити мені на пошту на перевірку.
Переглянути відео. Вивчити сполучник як службову частини мови. Закріпити правилом за підручником (с.220, 221, 222, 224). Вправа 487 (виконувати в зошиті). (Списати речення, підкреслити однорідні члени речення. Знайти сполучники , вказати групу (єднальні, протиставні, розділові. Дивитися в табличку (с. 221)
Вивчити правило (с.223). Вправа 492 (списати речення, розставити розділові знаки, пояснити). Вправа 493 (усно) (визначити сполучники сурядності та підрядності, пояснити розділові знаки між частинами складних речень).
Виконати тести за темою "Сполучник"
Вивчити правило (с.228-230). Виконати вправу 510 (в зошиті)
Написати контрольну роботу за темою "Прийменник. Сполучник " (час виконання з 11-12)
Переглянути відео "Частка". Вивчити правило за підручником (с.232 -233, 235, 237, 239 , 240,
Вправа 515 (Синтаксичний розбір речення, визначити частку)
Вправа 524 (Списати, пояснити правопис часток)
Вправа 543 (Переписати, пояснити правопис часток)
Виконати тести "Частка"
Переглянути відеоурок "Вигук". Закріпити знання за підручником (с.245-248).
Вправа 552 (розставити розділові знаки при вигуках)