Embedded Files
Ваші фотозвіти надсилайте за адресою rukodilnitsia@gmail.com
Ваші фотозвіти надсилайте за адресою rukodilnitsia@gmail.com
«Охайне житло»
«Охайне житло»
Основна технологія: Технологія побутової діяльності та самообслуговування.
Основна технологія: Технологія побутової діяльності та самообслуговування.
Технологія догляду за житлом Технологія безпечного користування електроприладами.
Технологія догляду за житлом Технологія безпечного користування електроприладами.
На 28 травня: Опрацювання параграфа 20 стор.192-202: параграфа 21 стор.204-209
На 28 травня: Опрацювання параграфа 20 стор.192-202: параграфа 21 стор.204-209
Вивчення правил безпечного користування побутовими електроприладами призначеними для прибирання.
Вивчення правил безпечного користування побутовими електроприладами призначеними для прибирання.
Натисніть на зображення сторінки підручника, щоб перейти до параграфу
Завершуємо роботу у рамках спільного міждисциплінарного творчого завдання з обслуговуючої та технічної праці, з природознавства, географії у технології виготовлення виробів з вторинної сировини!
Завершуємо роботу у рамках спільного міждисциплінарного творчого завдання з обслуговуючої та технічної праці, з природознавства, географії у технології виготовлення виробів з вторинної сировини!
За час карантину "Наша творча скарбничка" поповнилася новими творчими поробками у різних техніках. Цікаві ідеї! Дивовижні роботи!
За час карантину "Наша творча скарбничка" поповнилася новими творчими поробками у різних техніках. Цікаві ідеї! Дивовижні роботи!
6 ті класи - 83 роботи;
6 ті класи - 83 роботи;
6-А - 42 робіт, 6-Б - 41 робота.
6-А - 42 робіт, 6-Б - 41 робота.
Молодці!
Молодці!
Окрема подяка батькам наших учнів за співпрацю та допомогу!
Окрема подяка батькам наших учнів за співпрацю та допомогу!
До вашої уваги інформація для учнів 5-7 класів щодо контрольної практичної роботи для тих, у кого немає оцінок за період карантину
До вашої уваги інформація для учнів 5-7 класів щодо контрольної практичної роботи для тих, у кого немає оцінок за період карантину
Завдання подається тими, у кого немає оцінок за період карантину, на перевірку згідно з графіком підсумкового оцінювання для кожного класу з 19 по 22 травня.
Завдання подається тими, у кого немає оцінок за період карантину, на перевірку згідно з графіком підсумкового оцінювання для кожного класу з 19 по 22 травня.
Враховуючи, що під час карантину вдома може не бути в достатній кількості конструкційних матеріалів (бісер, прищіпки, дерев’яні мішалки для кави, шпажки тощо) для творчих виробів за нашими технологіями, пропоную до вашої уваги наше спільне (з обслуговуючої та технічної праці, вчителі Суслова Т.А., Федорович М.М., з природознавства, географії, вчитель Вербицька Н.Б.) міждисциплінарне творче завдання з технології виготовлення виробів з вторинної сировини в рамках вирішення еко-проблем.
Враховуючи, що під час карантину вдома може не бути в достатній кількості конструкційних матеріалів (бісер, прищіпки, дерев’яні мішалки для кави, шпажки тощо) для творчих виробів за нашими технологіями, пропоную до вашої уваги наше спільне (з обслуговуючої та технічної праці, вчителі Суслова Т.А., Федорович М.М., з природознавства, географії, вчитель Вербицька Н.Б.) міждисциплінарне творче завдання з технології виготовлення виробів з вторинної сировини в рамках вирішення еко-проблем.
Працюємо за нашим традиційним гаслом «Не будь байдужим: збережемо природу разом!»
Працюємо за нашим традиційним гаслом «Не будь байдужим: збережемо природу разом!»
· Виготовити еко-поробку з вторинної сировини за вашим вибором в улюбленій техніці виконання (органайзери, підставки під горнятко, мобільні телефони, гарячий посуд, сувеніри, іграшки-антистрес, скриньки тощо) з матеріалів, які є вдома.
· Виготовити еко-поробку з вторинної сировини за вашим вибором в улюбленій техніці виконання (органайзери, підставки під горнятко, мобільні телефони, гарячий посуд, сувеніри, іграшки-антистрес, скриньки тощо) з матеріалів, які є вдома.
"Друге життя побутових речей" (5-6 класи)
"Друге життя побутових речей" (5-6 класи)
"Шяхи розв'язання екологічних проблем" (7 клас)
"Шяхи розв'язання екологічних проблем" (7 клас)
На уроці ми завжди з вами проговорювали: «практично, економічно, естетично». Дотримуйтесь цих принципів при виконанні творчих робіт. Саме зараз - час для самостійного здобуття результатів.
На уроці ми завжди з вами проговорювали: «практично, економічно, естетично». Дотримуйтесь цих принципів при виконанні творчих робіт. Саме зараз - час для самостійного здобуття результатів.
До вашої уваги інформація щодо вимог та культури оформлення творчої роботи.
До вашої уваги інформація щодо вимог та культури оформлення творчої роботи.
Надіслати лист за адресою rukodilnitsia@gmail.com
Надіслати лист за адресою rukodilnitsia@gmail.com
1. Фото творчого виробу.
1. Фото творчого виробу.
2. Інформація про виконання роботи:
2. Інформація про виконання роботи:
П.І., клас_______________________________________________
П.І., клас_______________________________________________
Назва роботи , або еко-поробки____________________________
Назва роботи , або еко-поробки____________________________
Техніка виконання________________________________________
Техніка виконання________________________________________
Матеріали______________________________________________
Матеріали______________________________________________
Термін виконання роботи_________________________________
Термін виконання роботи_________________________________
Працюємо за нашим традиційним гаслом «Не будь байдужим: збережемо природу разом!»
Працюємо за нашим традиційним гаслом «Не будь байдужим: збережемо природу разом!»
В рамках спільного міждисциплінарного творчого завдання з обслуговуючої та технічної праці, з природознавства, географії у технології виготовлення виробів з вторинної сировини продовжують представляти свої вироби учнів шостих класів!
В рамках спільного міждисциплінарного творчого завдання з обслуговуючої та технічної праці, з природознавства, географії у технології виготовлення виробів з вторинної сировини продовжують представляти свої вироби учнів шостих класів!
Детально за посиланням
Детально за посиланням
https://rukodilnicia.livejournal.com/42237.html
https://rukodilnicia.livejournal.com/42237.html
Підводимо підсумки за результатами першого творчого завдання!
Підводимо підсумки за результатами першого творчого завдання!
Детально за посиланням: https://rukodilnicia.livejournal.com/41337.html
Детально за посиланням: https://rukodilnicia.livejournal.com/41337.html
До вашої уваги інформація щодо вимог та культури оформлення творчої роботи.
До вашої уваги інформація щодо вимог та культури оформлення творчої роботи.
Враховуючи, що під час карантину вдома може не бути в достатній кількості конструкційних матеріалів (бісер, прищіпки, дерев’яні мішалки для кави, шпажки тощо) для творчих виробів за нашими технологіями, пропоную до вашої уваги наше спільне (з обслуговуючої та технічної праці, вчителі Суслова Т.А., Федорович М.М., з природознавства, географії, вчитель Вербицька Н.Б.) міждисциплінарне творче завдання з технології виготовлення виробів з вторинної сировини в рамках вирішення еко-проблем.
Враховуючи, що під час карантину вдома може не бути в достатній кількості конструкційних матеріалів (бісер, прищіпки, дерев’яні мішалки для кави, шпажки тощо) для творчих виробів за нашими технологіями, пропоную до вашої уваги наше спільне (з обслуговуючої та технічної праці, вчителі Суслова Т.А., Федорович М.М., з природознавства, географії, вчитель Вербицька Н.Б.) міждисциплінарне творче завдання з технології виготовлення виробів з вторинної сировини в рамках вирішення еко-проблем.
Галерея творчих поробок учнів 5-7 класів
Галерея творчих поробок учнів 5-7 класів
Щоб переглянути завдання перейдіть за посиланням
Щоб переглянути завдання перейдіть за посиланням
Page updated
Google Sites
Report abuse