1. Необхідно опрацювати зміст параграфу 23 (уважно-уважно прочитати).

2. Виконати словникову роботу: знайти нові слова-терміни в тексті, виписати їх та вивчити напам`ять (можете підійти творчо: для нових термінів можна винайти символи і намалювати в зошиті (тобто, запис+малюнок)).

3. Скласти схему "Способи і наслідки розв`язання конфліктів" .

4. Виконати завдання стор. 133 № 2 та № 3 усно.

5. Виконати завдання стор. 134 для домашнього завдання - письмово.

1. Виконати тест з теми "Види і наслідки конфліктів" Код доступу 542301

відкривши посилання join.naurok.ua.

2. Переглянути відео. Усно визначити стадії конфлікту.

3. Параграф 24 прочитати.

4. Виконати завдання: "Шість кроків розв`язання конфліктів" - скласти алгоритм дій у зошиті.

5. Виконати завдання: "Життєві навички, необхідні для успішного розв`язання конфліктів" стор. 139-140 в зошиті.

1. Виконати тест з теми "Конструктивне розв`язання конфліктів" Код доступу 893625

відкривши посилання join.naurok.ua.

Термін виконання - сьогодні - 10 квітня 2020 до 15.00

Тест проходити один раз!!! (кількість разів проходження тесту впливає на оцінку!!!) Проходити під своїм ім`ям та прізвищем!

Розглянути тему: Підліткові компанії

2. Параграф 25 прочитати.

3. В зошиті письмово виконати завдання: скласти схему "Які бувають компанії"

(вказати - які, та ознаки дружної, недружніх, небезпечних компаний; навести приклади (переглянути відео, як приклад)).

4. Сторінка 144 - розглянути схему: "Як припиняти агресію та насилля". Усно.

17 квітня 2020 р. Тести пройти 17 квітня до 17.00 години -

Код доступу 886210 відкривши посилання join.naurok.ua.

Тест проходити лише один раз і під своїм ім`ям та прізвищем(кількість разів проходження впливає на результат!!!)

17 квітня 2020 р.

Завдання № 4

Починаємо розгляд нової теми:

Безпека в побуті і навколишньому середовищі.

Правила користування газовими приладами, електроприладами.

1. Прочитати параграф 26.

2. Повторити правила: - вмикання електроприладів (стор.146), - користування газовим приладом (стор. 149), - правила безпечного зберігання ліків і засобів побутової хімії.

Домашнє завдання : виконати усно на п`ятницю 24 квітня 2020 р.

Шановні батьки, звертаю Вашу увагу, що тестові завдання прості, але, і при цьому, діти (окремі) намагаються дізнатися правильні відповіді, зареєструвавшись не під своїм прізвищем.

Наприклад, о 9.08 хтось зареєструвався під іменем "й" ( а в 12.07 "???" друга дитина) - і отримав 4 бали.

Я не працюю в кіберполіції, і у мене немає часу на ігри.

Всі учні, які зареєстровані після 9.08 години, будуть отримувати бали за формулою - кількість отриманих балів + 4 б. поділити на 2.

В попередніх оголошеннях я просила дотримуватися правил.

Тема: Пожежна безпека твоєї оселі

І. Повторення: переглянути відео № 1

ІІ. Розгляд нової теми за планом:

1. Причини виникнення пожеж ( пригадай три умови виникнення горіння – «трикутник вогню», розглянь малюнок 57 на сторінці 153 та скажи: що може спричинити пожежу).

2. З історії пожежної охорони. Завдання сучасної пожежної служби (прочитай стор. 154-156)

3. Що таке пожежа? Стадії розвитку пожежі (випиши до зошиту визначення терміну «пожежа» стор. 157 та склади схему «стадії розвитку пожежі» (обов’язково вказуй час).

4. Гасіння пожежі на початковій стадії загоряння (прочитай стор. 158 та розглянь ілюстрації. Чи є відмінності у діях людини, коли загорівся електроприлад?).

5. Первинні засоби пожежогасіння – вогнегасники. Типи вогнегасників: пінні, порошкові і вуглекислотні (дізнайся – за яких обставин, для гасіння яких матеріалів, використовують конкретний тип вогнегасника).

6. Як правильно дихати в зоні пожежі? (розглянь уважно малюнок 62 на стор. 160; запам’ятай алгоритм дій?

7. Як діяти на випадок загоряння на людині одягу (розглянь уважно малюнок 63 стор. 160; запам’ятай алгоритм дій за таких обставин).

8. Користування засобами пожежогасіння (розглянь малюнок 64 стор. 161 та дай відповіді на запитання № 1 та № 2.

Підсумки:

Пожежа – неконтрольований процес горіння, який загрожує життю людей, заподіює матеріальні збитки. Розрізняють три стадії пожежі. На початковій стадії пожежу можна загасити. Найефективнішим засобом пожежогасіння є вогнегасник. В будь якій ситуації треба діяти швидко і правильно. Для цього треба набути певних навичок. Набуваємо знань і бережемо себе!!!

Домашнє завдання на п’ятницю 08 травня 2020 р.:

1. Прочитати параграфи 27, 28.

2. Запам’ятати алгоритми дій – як поводитися під час пожежі.

3. Переглянути відео.

4. Бути готовим до тестування.

1. Діти, для перевірки домашнього завдання, пройдіть тест "Пожежна безпека оселі"

08 травня 2020 до 17.00 години

(з 9.00 до 17.00 - 08 травня 2020 р.)

• реєструватись тільки під своїм ім`ям!!!

• проходити лише один раз!!!

• відкривши посилання - join.naurok.ua

• Код доступу 183547

2. Тема наступного заняття: "Види небезпечних промислових об`єктів. Телефони аварійних служб. Правила взаємодії з рятувальниками".

Домашнє завдання виконати на п`ятницю 15 травня 2020 р.

(параграф 29, 32):

Основні питання теми:

• аварійні ситуації на підприємствах (стор. 162-163 прочиттати та розглянути ілюстрації);

• що свідчить про аварію на підприєстві?

• правила поведінки на випадок аварії на підприємстві, що в населенному пункті (проаналізуй ситуації - сторінки 164-165);

• які засоби допоможуть захистити органи дихання, шкіру, волосся (прочитай сторінки 165-167, розглянь малюнок 68 на стор. 167; перевір, скільки часу ти витрачаєш на вдягання костюму (віртуального костюму хімічного захисту)? Це важливо!!!

• аварійні служби; розв`яжи завдання стор. 180-181 (усно);

• вправа - сформулюй повідомлення для виклику рятувальників - сторінка 181-182, обов`язково дотримуйся вимог формулювання повідомлення (для цього краще прописати один раз - завдання стор. 182) (висилати фото записів не треба! Ви набуваєте навичок безпечної життєдіяльності і деякі положення треба обов`язково прописувати для себе!);

• вправа - виконайте завдання - крос-тест ситуації, коли необхідно зв`язатися з аварійною службою - усно - стор. 182-183.

Домашнє завдання виконати на п`ятницю 15 травня 2020 р.:

1. Прочитати параграфи 29, 32.

2. Прочитати інформацію на сторінці 195.

3. Бути готовим до тестування (15 травня 2020 р. - обов’язкове заключне тестування, будь ласка, всі прийміть участь).