Новости

Наши награды:

III место в номинации «Лучшая газета городской школы» - газета «Школьное окно».

III место в номинации «Лучший корреспондент школьной газеты» - Анастасия Володина, юнкор газеты «Школьное окно».

I место в номинации «Лучшая публикация к Году педагога-наставника в России» - материал «Важный выбор – учительство» Валерии Бобровой юнкора газеты «Школьное окно».

Коллектив медиацентра «Школьное окно» счастлив.

Облет земного шара занял 108 минут, после чего корабль приземлился в запланированном месте в 10 часов 55 минут по московскому времени близ деревни Смеловка в Саратовской области.

Позже космонавт Герман Титов предложил учредить День космонавтики как в Советском Союзе, так и во всем мире. В ноябре 1968 года на Генеральной конференции Международной авиационной федерации приняли решение утвердить 12 апреля как Всемирный день авиации и космонавтики. А 7 апреля 2011 года на специальном пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН была принята резолюция, которой 12 апреля провозглашалось Международным днем полета человека в космос.

Это событие — колоссальный шаг для всего человечества, открывший людям управляемое исследование космоса.

Космос: фантазия или реальность?

Мой полет в космос

Меня, конечно, не возьмут в космонавты, но я представлю, как это будет выглядеть:

- Начинается обратный отсчёт.

- Я с моей командой отправляюсь в космос.

- Мы пролетаем мимо Луны и приземляемся на Марсе.

- Открывается дверь ииииии............

Я ПРО-СЫ-ПА-ЮСЬ!!!

✍Матвей Стекольников

 Полет на Луну

Я бы хотел полететь на Луну, на большой ракете с 1 000 000 000 кнопок. Долететь до Луны за 2 недели. Прилетев на один день, покатался бы на квадроцикле по Луне. Возвращаясь, на той же самой ракете, ракета бы сгорела, а я спустился на парашюте и упал на батут, который закинет меня в Нью-Йорк. Купил бы там Мерседес и огромный 2-х этажный особняк в 350 м2. Потом, когда узнают, что я летал в космос, поставят мне памятник и позовут на интервью, заработаю денег. И до конца своих дней буду жить в Нью-Йорке. А потом звонит будильник…

✍Лев Воронов

 Если б я полетел в космос, я б офигел. Ведь я по всем критериям не подхожу… а если бы и полетел, то я бы слетал на Марс, ведь по теории, что есть планета, которая точь-в-точь как наша Земля. Я полечу именно туда! А, стоп, откуда этот звук будильника? …

Если серьезно, то я полечу на Марс. На какой ракете? Вообще не знаю, на какой скажут, не той и полечу, что бубнить то?

✍Илья Дергунов

Путешествие в космосе (юмористическая история)

Если бы я была космонавтом, то моя ракета была бы не белая, а красная. Мой скафандр выделял воздух с едой в шлем, чтобы могла поесть. На ракете будет геймпад или PS5.

Прилетев на Сатурн, я побежала бы по его кольцу, встретилась с НЛО и с сатурианцеми. Они дали бы мне часть Сатурна, и я бы улетела на Нептун. Там я бы отдохнула, поспала, но там так холодно, что я возьму с собой обогреватель. На Нептуне никто не будет жить, почему? Потому что я так хочу. Затем сяду в ракету и полечу на Луну, попрыгаю в «сыре» (кратерах), после ее поем, что Луны не останется. Дальше я полечу на Меркурий, там я лягу в гамак и буду загорать. Скафандр будет мешать, и я его сниму, надену очки и буду загорать. В космосе построю свою компанию «Настилуныходы». Слетаю в галактику за «медведицей» и подарю ее маме, просто так. Вот прикол будет…, но пока это все мечты.

✍Анастасия Афанаскина

 Если бы я была космонавтом, я бы полетела на 4 планету от Солнца – Марс. Мне кажется, эта красная планета может стать хорошим местом для заселения. Ведь при перенаселении Земли мы не сможем жить. Но я бы не хотела становиться космонавтом, потому что эта работа опасна для жизни и очень сложная. Я на это не пошла бы.

✍Маргарита Илларионова

  Факты о космосе

Каждый день на Землю из космоса падает около 120 тыс. метеоритов. Правда, все они настолько малы, что падая, сгорают.

Продолжительность одного года на Плутоне – 247 земных лет.

Планета Меркурий названа в честь древнеримского бога торговли – быстроного Меркурия.

Земля находится на расстоянии 149 598 262 км от Солнца.

✍Варвара Буриева

Что я знаю о космосе

1. Каждый день на Землю из космоса падает около 210 тыс. метеоритов. Правда, все они настолько малы, что сгорают в атмосфере.

2. Около 99,86% массы Солнечной системы содержится в Солнце.

3. В Юпитер поместиться 1300 таких планет как Земля.

4. Продолжительность одного «года» на Плутоне – 247,7 земных лет.

5. Земля находится на расстоянии 149 598 262 км от Солнца.

✍Пелагея Кобзова

📌Интервью с папой

– Папа, ты служил в армии? Где и кем?

– Да. Я служил в стройбате на Байкале.

– Расскажи, что тебе очень запомнилось.

– Самое запоминающееся событие – это поездка на Байкал.

– Почему важна служба в армии?

– Армия делает из юноши мужчину.

– Почему многие не хотят служить в армии?

– Боятся.

– Чему учит служба в армии?

– Мужеству и ответственности.

✍Пелагея Кобзова

📌Разговор с отцом

– Папа, служил ли ты в армии? В каких войсках?

– Да, конечно. Я служил под Хабаровском в Князе-Волконском. Инженерные войска.

– Расскажи о каком-нибудь запомнившемся событии.

– Приезжали китайцы по обмену опытом. Мы им показали модель ядерного взрыва при помощи бензина и взрывчатки. Они были очень довольны и благодарны.

– Почему важна служба в армии?

– Во-первых, самоконтроль, самообразование, а во-вторых, появляется любовь к отечеству.

– Почему многие не хотят служить в армии?

– Я думаю, из-за того, что происходит отрыв от родителей, боязнь незнакомых людей и мест, боязнь потерять работу.

– Чему учит служба в армии?

– Ничего не бояться, возможный опыт с оружием, новые навыки и достижения.

✍Матвей Стекольников

📌Армейский Новый год

Мой папа служил в армии с 2010 по 2011 год. Он служил в Московской области в городе Клин, в батальоне связи в космических войсках Российской Федерации.

Самое запоминающее событие в его военной службе произошло утром 31 декабря 2010 года. Проходили учения пожарной машины на случай возгорания. Во время тушения елки у пожарной машины сломался двигатель, и весь военный городок остался без пожарной машины. В срочном порядке из 6 подразделений взяли по одному человеку, в этом числе был мой папа. Шесть механиков решили снять двигатель с другой машины, находившейся на консервации, и поставить в нашу пожарную машину. По итогу военный городок был спасен, пожарная машина была на ходу, а мой папа вернулся в роту за десять минут до Нового года, весь чумазый, но довольный.

При разговоре с папой, он отметил, что служба в армии важна, потому что она из мальчишек делает мужчин. Многие не хотят служить в армии по причине боязни, болезни и расставании с родным домом. А армия учит молодых ребят самостоятельности, ответственности, целеустремленности.

✍Варвара Буриева

📌Разговор с братом

– Братуха, где ты служил в армии?

– В артиллерийских войсках в городе Луга.

– Расскажи о каком-нибудь запомнившемся событии.

– Первое, что приходит в голову, это трехчасовой марш на плацу под военные песни.

– Почему важна служба в армии?

– Потому что каждый мужчина должен отдать долг Родине.

– Почему многие не хотят служить в армии?

– Не все готовы покинуть свою зону комфорта, поэтому готовы на все, чтобы не пойти в армию, боятся оставлять своих близких и друзей.

– Чему учит служба в армии?

– Дисциплине, работе в команде, скорости действий.

✍Пелагея Кобзова

📌Гражданский долг

Мой папа Гена служил в сухопутных войсках связистом. На вопрос, почему важна служба в армии, он ответил, что служба в армии – это гражданский долг каждого мужчины Российской Федерации. Армия, как ничто другое, выявляет человеческую сущность и проявляет особые способности – дисциплину, ответственность. Она укрепляет человека как морально, так и физически. По его мнению, сейчас некоторые молодые люди не желают служить из-за страха, другие не хотят терять время, предпочитая институт армии. Третьи хотят только развлекаться на деньги родителей, и ни в какую армию их не загонишь. Четвертым не позволяет здоровье и так далее. Причин много.

✍Ксения Важдаева

📌Моя гордость

Многие люди не желают идти в армию, не хотят отдать долг Родине. Например, я считаю, что каждый мужчина должен отдать долг своей Родине.

Мой папа, Сухроб Кенджаев, служил танкистом и сидел в танке, где множество громких звуков, которые могут оглушить. У моего папы много медалей и наград.

Мой дедушка, его зовут Наиль Гафуров, тоже служил, только не танкистом, а моряком! Он служил на Тихом океане, защищал нашу Родину от вражеских шпионов и диверсантов, за это он был много раз награжден, так же как и мой папа.

По моему мнению, мой папа и дедушка – настоящие мужчины! Я ими горжусь!

✍Элина Кенджаева 

Всё было волнительно, переживательно и для сотрудников Центра дополнительного образования и развития детей, и для выступающих детей, и для наших юнкоров газеты "Школьное окно". Задача для юнкоров - взять интервью у гостей праздника. Многие уже имели опыт интервьюирования, а некоторые впервые столкнулись с таким заданием, они очень переживали. В итоге все справились. Молодцы, так держать.

P.S. Интервью будут представлены позже. 

Украшение новогодней елки

Я хочу вам рассказать о том, как я с моей сестрой наряжал новогоднюю елку. Все началось с того, что мы увидели как на балконе стоит коробка с елкой, и нам захотелось собрать ее. Я сразу же устремился на балкон доставать елку (все эти события происходили на новогодних каникулах).

Мы начали быстро собирать ее. Я собрал ее очень быстро. Далее мы стали украшать новогоднюю красавицу. В коробке было оооооочень много игрушек. Мы с трудом повесили их всех. Елка получилась нарядная, но чего-то не хватало. И я догадался – не хватает гирлянды. Мы повесили гирлянду и, наконец-то, она до конца была наряжена. Мне очень понравилось её наряжать. Это было незабываемо.

✍Матвей Стекольников

Я на новогодних каникулах

Зима – особое время года. Я очень ждала Нового года. Мы всей семьей наряжали елку 11 декабря, а 31 декабря, когда я проснулась, пошла помогать маме делать салаты. Мы приготовили: оливье, селедку под шубой, крабовый. Нарезали фрукты: бананы, клубнику, киви, яблоки, питахайя.

Мы встречали Новый год с папиными друзьями. Нас было 12 человек, а еще были соседи. Было весело.

✍Ксения Шаляпина

Новогодние чипсики

В Новый год мы делали с мамой салаты, готовили картошку с курицей. Всей семьей украшали дом гирляндой, зажигали бенгальские огни, дарили подарки и сладости, смотрели телевизор, и я по видеозвонку разговаривала с подругами и поздравляла родных. Новый год мы встретили всей семьей – мама, папа, брат, я и наши животные Рыжик (кот) и Яся (собака). Гостей мы не приглашали. В новогоднюю ночь мы с моим братом Артуром катались с горки на ледянках и ватрушках. Пили детское шампанское, а взрослые – красное вино. А я, пока ни кто не видит, ела чипсики. Новогодняя ночь удалась!

✍Элина Кенджаева

Жизнь во время каникул

На каникулах я с друзьями – Викой, Дашей, Аней, Ирой, Таней, Наташей – ходила в кафе «Додо». Мы кушали, общались, играли в настольные игры. Потом мы ходили в кинотеатр на фильм «Бременские музыканты». Было круто! А вечером мы пошли на каток. На следующий день мы пошли в 11-й микрорайон кататься, там очень большая и длинная горка. Было классно гулять целой компанией. Спасибо моим друзьям, которые в любую минуту готовы составить мне компанию. На каникулах я рисовала, что видела вокруг – лес, деревья усыпанные снегом…

У меня в памяти осталось много воспоминаний и ярких моментов!

✍Полина Жилкина

Встреча в Галактике

29 декабря я поехала в клуб «Галактика» на Верхнем пруду на награждение за успехи в учебе. Когда все собрались у нас был мини-тест на определение типа личности, определялся по выбранной фигуре. Потом мы письменно отвечали на вопросы, чтобы примерно понять на какую профессию можно пойти учиться, какая будет интересна и увлекательна именно для меня. В перерыве мы съели пиццу с соком. Закончив с тестом, мы пошли в главный зал, где нас наградили «Сертификатами признательности за высокие достижения в учебе и творчестве», общались и расспрашивали Никитенко Ольгу Владимировну, заместителя депутата государственной думы Сергея Ивановича Морозова, о том какие профессии сейчас востребованы, как она добилась своей должности и другие вопросы. А потом пришли Дед Мороз и Снегурочка, которые подарили нам новогодние подарки.

✍Маргарита Илларионова

Новый год

Я провела Новый год отлично! Сначала я убиралась с сестрой, а мама готовила салат оливье и селедку под шубой, папа работал. Под вечер папа приехал, и они с мамой готовили бутерброды. Ночью в 0.00 мы ели, поздравляли друг друга, а потом легли спать.

✍Варя Буриева 

Надеюсь, что и у тех, кто юнкорит сегодня, делая свои первые журналистские шаги, и у тех, кто работает в СМИ профессионально, и у тех, кто выбрал другую профессию, 13 января и сегодня праздничный день, и Вы все с улыбкой вспоминаете наше совместное творчество в «ДП» и «ШО», приезжаете в родной Димитровград… Жду каждого, надеюсь на встречу! Очень всех Вас люблю, горжусь каждым и искренне скучаю по тем, кто живет вне города. Пусть у всех Вас будет много радости, успехов и остается ощущение причастности к газетному делу… Бывших юнкоров в «Школьном окне» не бывает. И сегодня Вы все мои коллеги! С Днем печати, димитровградские юнкоры!

✍️Ваша Лариса Викторовна БЕЛИНЕНЕ, автор и руководитель проекта «Школьное окно»

Ксения Шаляпина

Я живу в самом лучшем городе под названием «Димитровград». Я люблю город за его красоту. Я желаю городу, чтобы до нас не добралась война. Я бы хотела побольше в городе развлечений. И еще хочу, чтобы люди не были бы злыми, чтобы не гуляли бездомные собаки, чтоб они были в хороших руках! Я люблю свой город! С Новым годом!

Элина Кенджаева

Всем приветик, мой любимый город Димитровград!

Я в нем живу, я люблю его за все. Но я бы хотела, чтобы было побольше приютов для бездомных собак, кошек, потому что некоторые люди берут к себе животных и издеваются над ними, я видела очень много историй про таких животных, мне их жалко. Но самое прикольное, что когда мы отучились, мы с друзьями гуляем и заходим в КБ (красное/белое) и покупаем вкусняшки. Мы заходим целыми группами, поэтому мы даже не вмещаемся в магазин.

Мне мой город очень нравится!!!

С Новым годом поздравляю!

Всего лучшего желаю!

Здоровья, счастья и друзей –

Все ведь станут веселей!

Открываешь ты подарок –

Там ведь море дивных сказок!

Елка, Дед Мороз и гости!

И олени за окном.

Пишешь ты письмо – там чудо,

И сбывается оно….

С Новым годом!!!

Матвей Стекольников

Я люблю свой город Димитровград, потому что здесь очень уютно и тепло, даже зимой. Но в некоторых местах неровные дороги. Я хочу, чтобы там было более красиво. Я очень люблю свой город! Желаю, чтобы было побольше парков.

Желаю мне, чтоб Дед Мороз мешок здоровья мне принес! Я хочу попросить у Деда Мороза новый компьютер, но это очень дорого.

С наступающим Новым годом, мой любимый город Димитровград!

Варя Буриева

Я желаю всем счастья, хочу, чтобы был ровные дороги, ну, вправду, невозможно по ним ездить. Я люблю всех димитровградцев!

В Димитровграде мой любимый магазин «Лента». Я обожаю магазин «Пятерочка», там можно посидеть, зарядить телефон.

Мальчики и девочки самые красивые, а их родные лучшие, я люблю школу №23 – она самая лучшая, столовая нашей школы тоже лучшая.

В общем, я люблю наш город!

Мое пожелание семье – много денег, маме – нитки для того чтобы дальше продолжала всей семье вязать носки. Здоровья маме и папе, сестрам удачи и счастья, чтобы они тоже ни когда не болели! Бабушкам – здоровья! Я люблю свою семью!!!

А себе я желаю – счастья, денег, радости и много верных друзей!

Полина Жилкина

Мне мой город Димитровград нравится за то, что в наших парках есть белочки. Я очень сильно люблю животных. Хотелось бы, чтобы люди подкармливали наших животных – бездомных собачек, котиков, птичек, белочек! Хотелось бы побольше парков, приютов для животных, чтобы они были под присмотром. Хочу, чтобы в приютах было все для комфорта наших четвероногих, побольше ветклиник. Бывает, что в приют приходят и забирают

животных домой, а другие бедняжки в клетке сидят. Исправьте положение, пожалуйста.

Маргарита Илларионова

Я люблю свой город Димитровград, потому что здесь есть разнообразие кружков и секций. Тут есть парки и развлечения, кафе и супермаркеты. Я бы хотела чтобы здесь было больше каких-либо учреждений: лечебных, общеобразовательных и т.д. Чтобы были более ровные дороги, просто так, чтобы не отключали воду и свет, чтобы дороги чистили от снега почаще (сразу как выпадает снег).

Я желаю, чтобы у моих знакомых всегда было отличное здоровье, деньги и хорошее настроение! Пусть новый год принесет всем добро и радостные моменты. Пусть всех будет окружать любовь и ни один злой человек не посмеет обидеть кого-либо! Счастливого Нового года!

Пелагея Кобзова

Я желаю, чтобы мои родные, любимые друзья были счастливы, здоровы, учились на отлично и исполнялись их мечты!!!

Даже новогодней ночи не хватит на перечисление моих пожеланий.

Поэтому просто поздравляю вас с Новым годом!!!

Ксения Важдаева

Я желаю маме, папе, сестре Насте и друзьям, бабушке и дедушке хорошего настроения и здоровья. А себе я желаю здоровья, прекрасного настроения, чтоб хорошо училась. А Насте я желаю тоже хорошо учиться, чтоб ни когда не ссорилась и не дралась.

Илья Дергунов

Мое желание – себе… бесконечную тетрадку, чтоб рисовать; друзьям – денежку; родителям – бесконечные деньги и здоровья! 

Итоги муниципального этапа:

Номинация "Телевидение"

1 место - Сингатова Азалия и Момотова Дарья, МБОУ Городская гимназия

2 место - Хакимова Альфия и Сатгареева Рената, МБОУ УЛ

3 место - Хусаинова Вероника и Козылбашева Полина, МБОУ СШ №23 им.П.А.Акинфиева

3 место - Еникеев Егор и Шилоносова Евгения, МБОУ Городская гимназия 8-11 3

Номинация "Блогинг"

В возрастной категории 2-4 класс:

1 место - Кривонос Мария , МБОУ Лицей №16

1 место - Габайдулина София а, МБОУ СШ №19 им.И.П.Мытарева

В возрастной категории 5-7 класс:

1 место - Владимиркина Елизавета и Попов Тимофей, МБОУ Лицей №16

2 место - Петросян Арина и Нестерова Алена, МБОУ Городская гимназия

3 место - Петрова Виктория и Бабенко Эвелина, МБОУ Лицей №25 им.Н.Ф.Полнова

Номинация "Печатная журналистика"

В возрастной категории 5-7 класс:

1 место - Литвинова Маргарита, МБОУ СШ №10

2 место - Маряшин Павел, МБУДО ЦДОиРД

3 место - Мастрюков Егор, МБОУ МПЛ

В возрастной категории 8-11класс:

1 место - Толкачева Антонина, МБУДО ЦДОиРД

1 место - Свистунова Маргарита, МБОУ Лицей №16

2 место - Володина Анастасия, МБУДО ЦДОиРД 

ВСЕХ И ВСЕ ПОБЕДИМ!

Завтра годовщина Сталинградской битвы. Перед юнкорами за месяц до такой серьезной даты была поставлена задача: взять интервью у одного из участников этих боев. Именно так мы решили отметить 2 февраля 2013 года, день 70-летия Победы в Сталинградском сражении. Выбрав адрес ветерана Гакиля Нигметулловича Нигматуллина, договорившись с юнкором нашей редакции Ксюшей Кожевниковой посетить его вместе, мы связались со своим героем и определили дату интервью.

Идем к ветерану и размышляем. Страшные годы Великой Отечественной войны – святые страницы нашей истории. Их нельзя переписать заново. В них боль и печаль, величие подвига человеческого. И мы, потомки, должны чтить и помнить тех, кому обязаны жизнью. Ветеранов осталось мало, и с каждым годом число их сокращается. И все меньше у нас остается возможность узнать подробности военных лет. Поэтому ко дню Сталинградской битвы мы, юнкоры «ШО», и навестили ветерана этой тяжелой военной операции.

Когда мы пришли к Гакилю Нигметулловичу, он добродушно принял нас. Разговор получился: стоило нам задать первый вопрос, как он рассказал всю свою биографию. А потом наш собеседник собрался с мыслями и повел рассказ о войне...

Началась его фронтовая биография с того, что 20-летний парень, только выйди на работу, получил повестку. И 1 мая 1941 года уехал из родной Моисеевки в Мелекесс на сборы. Забрали на фронт и трех его братьев. 20 мая им выдали обмундирование и оружие, и уже на следующий день всю 58 дивизию без подготовки, отправили в Калач – город на Дону, где их встретил командующий Донским фронтом Константин Рокоссовский. Там они рыли землянки, тренировались на самодельном деревянном оружии. Там же им выдавали обмундирование и оружие. Гакилю Нигметулловичу досталась винтовка и 82-миллиметровый миномет. В суровых зимних условиях заряды для него нужны были особые. Их командование не предоставило. Стрелять пришлось теми, которые обычно использовали летом. Зимой такие пролетали лишь 30 метров, затем падали. Но и этого расстояния хватало, чтобы попасть во врага. «Огонь велся вплотную. Так воевала пехота», – говорит ветеран.

А затем их дивизию отправили под Сталинград. Это был долгий путь. Пешком 100 километров в сорокаградусный мороз: «... кому-то тогда повезло, валенки были, а у меня ботинки и портянки, тогда и обморозил ноги. Потом, конечно, трофейные ботинки достались – итальянские! Их удалось найти в захваченной землянке. Еду собирали по домам, люди помогали, чем могли. Все отдавал народ своим солдатам».

Именно под Сталинградом, в Миллерово, Гакиль Нигметуллович впервые встретился со всеми ужасами войны: «Мы буквально ходили по трупам. Много наших погибло тогда да и немцев тоже. Раненые с поля боя выбирались, как могли. Если повезет – на лошади, а если нет – пешком до ближайшей деревни... У немцев автоматическое оружие, а у нас только винтовки».

Тогда же Гакиля Нигметулловича серьезно ранило в левое предплечье. Миномет нести он уже был не в силах, но не мог себе позволить отдать его противнику. Отступая, раненый, зарыл его глубоко в снег. Добрался до ближайшей деревни: «Что солдату ранение! Ранили, да и все. А сейчас стали забывать, что тогда на фронте тяжело было».

Из Миллерово Гакиля Нигметулловича отправили в мелекесский госпиталь, где он провел три с лишним месяца. Оттуда – на неделю в Москву, затем на Украину. Запомнился ветерану город Богучар, куда он добрался на катюше и деревню Мамон. Там велись ожесточенные бои. Так он дошел через Польшу до Праги, где и встретил Победу.

Перед тем как попрощаться, спрашиваем вместе:

– А вы бы доверили нам защищать Родину в такой войне?

Отвечает не задумываясь:

– Конечно! Если будет призыв выполняться, то да, победим. Все хорошо будет, всех и все победим!

✍Ксения КОЖЕВНИКОВА и Денис МАРТЬЯНОВ, ученики многопрофильного лицея

 «Живая книга» - архив газеты «Димитровград» от 1 февраля 2013 года

НЕ НУЖНО ВОЙНЫ!

Наверное, в классе восьмом я впервые задумалась о том, что такое война. Одно дело, когда на уроках истории слушаешь о сражениях, произошедших много веков назад, и совсем другое, когда речь идет о твоей родной стране, о людях, немногие из которых живы и хранят в памяти ужас военного времени. Нам, российским детям XXI век, не суждено лично знать, что такое война, боль, ужас, смерть. Знакомясь с сухими фактами, мы не способны понять, что чувствовали такие же девчонки мальчишки тогда, в сорок первом. Но не зная история страны, невозможно быть ее патриотом. Поэтому накануне годовщины Сталинградской битвы я, редактор-дублер «ШО», вместе с одноклассницей Кристиной Галактионовой отправились к ветерану страшной Сталинградской битвы, юбилей окончания который мы отмечаем на днях, – Марии Григорьевне Ревенко.

На пороге нас встречает женщина, это дочь Марии Григорьевны: «Проходите, девочки, не стесняйтесь!» По длинному коридору прохожу в комнату.

Мне всегда казалось, что люди, пережившие ту войну, уже не способны искренне, от души смеяться. Наверное, в их глазах появляется что-то особенное. Мария Григорьевна моих ожиданий не оправдала. Я увидела полную жизненной энергии женщину с невероятно радостной улыбкой. Мы застали ее за просмотром старых черно-белых фотографий и потрепанных документов. Видимо, к нашему визиту она со знанием дела подготовилась, ведь интервью ей давать не впервой. Порассуждав несколько минут по поводу того, что не стоит о ней писали, начала свой рассказ...

Утро 22 июня 1941 года. 21-летняя Маша Ревенко отправилась к себе на мебельный завод, где работала полировщицей. Там и узнала, что началась война. Сама Мария Григорьевна говорит, что страха тогда не испытывала: «Немец далеко от нас был, чего ж бояться?» Но немецкие войска стремительно приближались. В мае сорок второго Ревенко вместе с другими мелекессцами прибыла под Москву, где они в ожидании пополнения пробыли около двух месяцев. Так они, еще совсем молодые, оказались оторванными от родного дома.

Но это, как она говорит, были еще «цветочки». «Ягодки» начались, когда 16 сентября они прибыли под Сталинград. Тот день Ревенко называет одним из самых страшных за всю войну. Еще до конца не осознавая, где они находятся, Ревенко, ее подруги Аверьянова, Карпухина, Петрова, Самсонова попали под обстрел. «Бросили нас, как котят. «Воздух! – кричат, – воздух!» А что мы понимаем? Чистое поле, ни одного деревца. Где стояли, там и легли. А нам говорят, мол, сейчас немец развернется и снова бомбить будет. Ну и что точно!»

Так, «понюхал пороху», девушки прибыли к месту назначения: «Нас в хирургическую повели. Говорят, лечить будете! А что мы тогда умели? Но ничего, время такое было – быстро осваивали любое дело». Работы Маша не боялась, перевязки у нее получалось делать лучше, чем у всех.

Однажды глубокой ночью в их лагерь прибыло огромное количество раненых: «Кого на машинах везут, кто пешком сам еле идет. Всего тогда насмотрелась. Мало не показалось». Мария Григорьевна вспоминать, как в их лагерь пришел комдив и приказал Ревенко и еще нескольким медсестрам отправляться в часть. Тогда они еще и представить не могли, чем это все закончится. «От взрыва засыпало меня и старшину. Долго нас искали. Кое-как нашли, опознали по ногам». История эта закончилась для Маши сильнейшей контузией. Врач их тогда заявил: «Ревенко никуда больше не отпущу, у нее руки золотые, перевязки лучше всех делает!»

Припоминает Мария Григорьевна и свой так называемый отпуск: «Поездов тогда скорых не было, несколько дней добиралась, одну ноченьку только дома побыла, а там уж и обратно надо ехать».

После Маши в рядах Советской Армии освободила еще не один город : Орел, Минск, Ковель, Брянск, Варшава, Померанцы. Медали ее считать быстро не получается: несколько за освобождение вышеуказанных городов, «За отвагу», «За мужество», «За трудовое отличие» и многие, многие другие.

За время войны Маша и оружие в руках держала, и стрелять приходилось. Но только автомат свой она сдала, якобы носить было тяжело. Да только сдается мне, что не это было главной причиной. Не может молодая девчонка со стальным спокойствием по людям палить, выхаживать раненых бойцов ей было больше по душе! В общей сложности воевала Мария Григорьевна три года, весть о Победе пришла к ней уже в Германии.

– А как вы думаете, если бы сейчас война, мы бы снова победили?

– Не уверена. Кто воевать то сейчас пойдет? Даже фашисты в России есть. Вот мы в Москве были и там кое-где свастику видели. Что же творится-то такое? А генералы наши разве пойдут воевать? Да они скорее на пенсию все уйдут по-быстрому. Да и хилые вы все. В наше время люди другие были. У вас сейчас свободы бери – не хочу! А мы жили скромно, бедно, траву ели. Счастья вы своего не понимаете, не понимаете, как живется вам легко. А мой отец после Первой мировой войны вернулся без руки, без ноги, в тридцатом мы его похоронили.

Хоронить близких Марии Григорьевне пришлось еще не раз. Брат ее подорвался вместе с танком, а муж умер уже в сорок пятом в Германии, в последние дни войны. Вспоминая это, женщина, не желая показаться слабой, отводила глаза в сторону и лишь тихо шептала: «Не буду говорить». Она всю свою жизнь была сильной. Такой стала, думается, в сорок пятом, когда, наконец-то вернувшись домой, была вызвана в военкомат, где получила похоронку...

Замуж совсем еще молодая женщина больше не вышла, в память о муже у нее осталась любимая дочь. Сейчас у Марии Григорьевны двое внуков и четыре правнука. В свои девяносто один она прекрасно вышивает, вся комната украшена ее работами. Из всех тех подруг, с которыми она прошла войну, Ревенко осталась последней. Самсонова умерла год назад, Аверьянова, учительница, проработавшая всю жизнь в школе №10, – три.

– Скажите, а почему мы победили?

– Русский народ все может. Главное, не забывать об этом. А воевать не нужно, не нужно войны...

Попрощавшись, выходим на улицу. От размышлений меня отрывает голос Кристины: «Насть, я не могу, так плакать хочется». А Мария Ревенко не плакала, схоронив столько близких. Она спокойным ровным голосом рассказала нам историю, наверное, далеко не самой счастливой и легкой жизни. И еще долго после мы, семнадцатилетние, говорили о том, а смогли бы мы так же? А если завтра война? Кто бы из наших знакомых приписал себе лишний год в паспорте, чтобы пойти на фронт, как это делали наши родственники в 1941-м? А лучший ответ на эти вопросы один. И это ответ Марии Григорьевны: «Не нужно войны!»

✍Анастасия СОЛУЯНОВА, одиннадцатиклассница университетского лицея, редактор-дублер «ШО»

📸Фото автора и из архива М.Г. Ревенко 

«Живая книга» - архив газеты «Димитровград» от 1 февраля 2013 года

БОЙ ЕСТЬ БОЙ

Вот и наступает последний месяц зимы, а вместе с ним приближается 70-летие Сталинградской битвы, длившейся 200 дней и ночей, с 17 июля 1942 по 2 февраля 1943 года. Эта Битва стала переломной в истории Великой Отечественной войны, доказав всему миру, что «непобедимую» гитлеровскую армию можно победить русской доблестью, храбростью и стойкостью.

Конечно, в учебниках истории подробно расписаны этапы Сталинградской битвы и вынесены в столбец важные даты, перечислено множество имен и фамилий. Но, даже прочитав и выучив все это, разве можем мы, школьники 2000-х, сказать, что заключает в себе страшное слово «война»? Разве можем мы осознать, сколько оттенков – багряных, траурных и победоносно сияющих – вбирает в себя это слово? Мы хотим знать о Великой Отечественной больше, потому что должны знать, ведь это такая важная для всего человечества Победа. Безликие строки не дает нам того, что может дать живой рассказ очевидца и героя – ветераны Великой Отечественной войны. Именно поэтому мы, юнкоры «ДП», участники проекта для старшеклассников «Школьное окно» решили поздравить участников Сталинградской битвы с наступающим важным праздником Победы, которая в далеком 43-м подняла боевой дух всей русской армии, дав ей новые силы для борьбы с фашизмом. И об этих встречах с участниками Сталинградской битвы мы хотим рассказать читателям газеты.

... И вот мы с подругой юнкором Ольгой Брежневой уже устраиваемся в креслах в квартире Николая Ильича Коробкова, родившегося в 1923-м и переехавшего в Димитровград в 1994 году. Мне всегда казалось, что в квартирах пожилых людей витает какая-то особенная атмосфера уюта, спокойствия и света. Взгляд падает на диван, на спинке которого сидит плюшевый потрепанный мишка, вышедший из детства наших дедов. Во время разговора он словно смотрит на меня, а я посматриваю на него. И эта деталь заставляет вспомнить о том, что сегодняшний ветераны были почти нашими ровесниками в те далекие 40-е. Пояснив до конца цель нашего визита и рассказав немного о «Школьном окне», я задаю первый вопрос. Мы, школьницы, переносимся на много лет в прошлое, а наш собеседник погружается в воспоминания. Беседа завязывается непринужденно, ведь нам важно и нужно узнать и понять так много!

– Николай Ильич, сколько вам было лет, когда вы отправились на войну?

– В армию меня призвали в марте 1942 года, в 18 лет. Отучился полгода в Ташкентском пулеметно-минометном училище, а в сентябре по приказу Сталина все училище расформировали и полностью направили на фронт. Я служил в 62-й армии, 169-й дивизии, 680 полку. 1 октября мы были уже на передовой Сталинградской битвы, сражаясь и выполняя известный приказ Сталина: «Ни шагу назад!», согласно которому отступление являлось предательством.

– Да, нам не раз говорили об этом «кровавом» приказе в школе. Но о трудностях военных дней мы можем только догадываться...

– Вспоминать это нелегко... На фронте я пробыл чуть больше полутора месяцев – с 1 октября по 20 ноября. К военной жизни мы привыкли, питание привозили два раза в день – рано утром и поздно вечером, а если и давали 800 граммов хлеба на два дня или какой-нибудь паек в наступление, то он съедался по чуть-чуть, но очень быстро.

К этому времени город уже был не наш, мы вышли к берегу Волги, пошли в обход. Я был командиром отделения, поэтому сражался с автоматом, у остальных были винтовки или ручные пулеметы. Мы действительно не делали ни шагу назад: бой есть бой. Три раза ночью ходили в атаку.

Конечно же, больше всего нам помогла катюша, – заметив, что мы непонимающе переглянулись, Николай Ильич пояснил, – это гвардейский реактивный миномет, разработанный в Советском Союзе в годы войны. Если бы не катюша, которая освобождала от врага передовые линии окопов, трудно бы пришлось... 19 ноября пошли в общее наступление, а на следующий день меня ранили в плечо на вылет. Боли сначала не почувствовал, только сильный удар, как будто кто-то в плечо толкнул, да так, что меня даже развернуло. Потом смотрю – кровь течет... Я все щупал сердце, думал, в грудь попали. Хорошо, что рядом был боевой товарищ, который дал шинель, забинтовал. Когда наши пошли дальше, работник медсанчасти подполз ко мне, перебинтовать рану еще раз и отправил с запиской в шапке в штаб: «Сам дойдешь?...»Дойду, отвечаю. Затем меня госпитализировали. В госпитале города Уральска я пролежал четыре с половиной месяца, там и встретил весть о нашей победе. Она досталась трудный ценой – из 148 человек роты в живых остались лишь двадцать или около того. После госпитализации и полугодового отпуска военная гарнизонная комиссия освободила меня от службы, сняв с учета. Тогда мне было 19 лет, а в этом году будет 90, – ветеран улыбнулся.

А я робко решаюсь задать следующий вопрос:

– А было ли вам действительно страшно в те моменты наступлений и сражений?

– Нет, страшно не было. Когда ты бежишь во время общего наступления, а рядом с тобой и позади тебя сотни таких же, как ты, и слышно, как эхом отдается громогласное «Ура-а-а! Вперед!» – страх пропадает. Одному в атаку, может быть, и страшно идти, а вместе – никогда.

– Общаетесь сейчас с кем-нибудь из ветеранов?

– Я приехал из Ташкента, все товарищи там были. Но и здесь с участниками войны общался, всегда активно участвовал в общественных мероприятиях, всюду меня приглашали. А сейчас не выхожу никуда, трудно уже, продукты мне дочь возит, навещает меня. Да и не осталось почти никого из друзей... Но в этом году на День Победы обязательно пойду! Школы тоже иногда собирают нас, ветеранов, чтобы мы рассказали вам, молодым, о войне и, в частности, о Сталинградской битве.

– Спасибо, Николай Ильич. За беседу и за победу!

Мы с подругой выходим на свежий морозный воздух, тепло попрощавшись с ветераном. Недолгая беседа с Николаем Ильичом пусть немного, но изменила мой взгляд на мир. Появилось осознание того, что твердили нам уже не раз – наше поколение, возможно, последнее, видящее ветеранов. Мы еще можем поговорить с ними и сказать слова благодарности. И я надеюсь, что мы научились это ценить, ведь ни один учебник не расскажет о войне так, как сделает это ее участник, борец за наше будущее и защитник Родины.

✍Интервью провела Анастасия КРУТИКОВА, ученица 10 А класса городской гимназия

📸Фото Ольги БРЕЖНЕВОЙ 

 «Живая книга» - архив газеты «Димитровград» от 1 февраля 2013 года

Разговор с героем – такое не забывается.

Это уже не первый мой опыт общения с ветераном Великой Отечественной, юнкорю в газете «Димитровград» третий год. Но перед такими встречами всегда волнуюсь. Как ни странно, более спокойно становится тогда, когда, уже задал вопрос, слушаешь истории о военных годах и погружаешься в них, пытаясь представить, как твои сегодняшние собеседники все это пережили. И понимаешь, как тебе повезло, что ты оказался рядом с этим человеком, который своими руками творил историю страны.

В преддверии 69-го Дня Победы я вместе с подругами-юнкорами посетила ветерана Великой Отечественной войны ефрейтора Михаила Ивановича Артюхина, родившегося 5 ноября 1924 года. Он вместе со своим сыном любезно показал нам фотографии военных и послевоенных лет, а также пиджак с множеством наград – ордена Отечественной войны I и II степени, орден Славы III степени, медали «За отвагу» и «За оборону Ленинграда»... Но первым делом я задала несколько очень важных вопросов. Мы хотели узнать о военном пути Михаила Ивановича, о том, как для него началась война и где он получил боевое крещение.

– Я участвовал в прорыве блокады Ленинграда. Был три раза ранен. В 1942 году меня забрали в юнги Северного флота, но доучиться не дали. Кинули нас на прорыв в Шлиссельбург, Ленинградская область, потом на высоты Пулково. Там 20 километров пройти по реке Нарве – и будет маленький плацдарм, три на восемь, помню там был ранен еще.

В конце декабря 1943 года мы приехали на мясокомбинат в Ленинград, это такой был участок, и от него ходили пешком километров 6-7 на Пулково, где астрономическая обсерватория. Нас повел начальник артиллерии майор Новиков и говорит: «Вот здесь ставьте орудия». Мы расчистили снег, прорубили лед, но начала заливать вода. Нам сказали: «Больше, ребята, нет места вам. Тут в 50 метрах полковые артиллерии стоят, а от нас хотят противотанковую пушку. Вы расчищаете место для снарядов и маскируете». Мы пошли, а на лошадях подвозили ящики на передний край, их разгружали... В ящике, который весит 60 килограммов, 10 снарядов. Из двух ящиков по 20 снарядов мы укладывали в плащ-палатки, взвалили на плечи и километр тащили. Снаряда складывали, снегом закидывали и метелкой заметали – работа сделана. Это было 10 января 1944 года. А уже 14 января вечером орудия привезли, а утром на рассвете 15 числа началась артподготовка. «Катюши» с правой стороны стреляли огненным валом. И мы начали стрелять – так два часа. Артподготовка закончилось, пехота пошла в атаку... Обнаружился миномет у противника, который мы уничтожили, потом еще один, и так бой продолжался. Пехота рвалась вперед, километра на два мы углубились. На следующий день еще. И прошли до реки Нарвы и до города. Тут бои каждый день были.

Когда я спросила Михаила Ивановича о его наградах, он сразу же захотел показать нам пиджак с орденами и медалями. Было видно, и его сын это тоже признал, что ветерану особенно дороги эти вещи.

– У меня есть орден Славы, которые мне дали за то, как воевал у реки Нарва. Приехали мы под Нарву в августе 1944 года и прямо напротив города орудия поставили. Утром началась артподготовка. Подъехали машины большегрузные, привезли понтоны, которые сразу стали снимать с машин, а бойцы садились в лодки. И как только кончилась артподготовка, дали красную ракету – мы пошли в наступление. Когда доплыли до середины реки, вдруг услышали резкий звук выстрела, и снаряд тут же разорвался. Мы заметили, откуда стреляли. А там поле было, рожь скосили, и под небольшими копнами стояло самоходное орудие. Я, наверное, термитным снарядом с первого раза поразил его. Приближаемся к берегу, а в нас прямой наводкой пулемет начинает стрелять. Когда высадились, стали дальше наступать. Противник стал выводить автомашины из города и отступать, наша армия вела артиллерийский огонь по нему. Мы поддерживали огнем, задержали отступление автоколонны врага, обстреливали прямой наводкой.

Неделя прошла. Вызвали наши расчеты. Орденом Слова наградили командира орудия, меня и еще Ивана Патрышева, остальным дали «За отвагу».

– Общались ли вы с кем-то из своих однополчан?

– Общались с украинцем Воловозиком и узбеком Серажевым, но, к сожалению, Таира уже нет в живых. На Одере мы вместе были. Пришли командир дивизиона и командир батареи, а мы уже в разведке (я в разведке тогда служил). Сидели на чердаке, убрали три черепицы и образовали отверстие, через которое вели наблюдение. Нам сказали: «В эту деревню пойдете после часу ночи». Мы дождались, пошли в это село я, Серажев, Воловозик, два радиста - Варицкий и Ковальчук. Идем, а меня волнение одолело, я капитану Шуренкову, командиру батареи, говорю: «Что-то мне подозрительно кажется тут». Он мне в ответ: «Скажи остальным, чтобы растянулись». Я обернулся и Ковальчуку сказал: «Друг от дружки метров по 20 идите в одну цепочку и в случае обстрела скатывайтесь под откос дороги». Опять иду с Шуренковым, осталось метров 200. Из пулемета как дали! Мы сразу на одну сторону упали все. Потом начали отходить.

Также Михаил Иванович имеет медаль «За оборону Ленинграда», которую он получил в сентябре 1943 года, тоже заслуженную медаль «За отвагу».

С каждым разом, с каждым посвящением ветеранов войны я узнаю все больше и больше подробностей о Великой Отечественной. На примере каждого вижу, что Победа далась очень тяжело, что эти события ни у кого не стираются из памяти. И, поверьте, уважаемые ветераны, сегодняшние семнадцатилетние, вроде нас, хотят из первых уст услышать о том, как в таком же возрасте их деды и прадеды боролись с фашистами.

✍Ольга БРЕЖНЕВА, одиннадцатиклассница городской гимназии

 «Живая книга» - архив газеты «Димитровград» от 7 мая 2014 года

Визитная карточка

Лариса Викторовна БЕЛИНЕНЕ - член Союза журналистов России, стаж работы в СМИ - 40 лет штатно, юнкором газеты стала в 14 лет, так что общий стаж в журналистике - 43 года. Работала с 17 лет в городской пятидневной (в неделю) газете «Чапаевский рабочий» в городе Чапаевск Самарской области; в Казани - в многотиражной газете Казанского государственного университете «Ленинец»; в многотиражной газете Димитровградского управления строительства «Строитель»; в независимой газете «Местное время» и 25 лет была редактором отдела образования и молодежи главной официальной общественно-политической городской трехразовой (выпуск три раза в неделю) газеты «Димитровград-панорама» (потом переименована в «Димитровград»). Сейчас, после закрытия газеты, работаю педагогом-организатором МБУДО ЦДОиРД (Центра дополнительного образования и развития детей) Димитровграда, где являюсь руководителем детского общешкольного медиацентра и редактором газеты для старшеклассников «Школьное окно».

Награды главные:

Дважды от Ульяновского регионального отделения была избрана и участвовала в двух съездах Союза журналистов России в Москве.

1. Почетный знак «За заслуги перед профессиональным сообществом» за подписью и по распоряжению председателя Союза журналистов России В.Г. Соловьева от 29 декабря 2018 года.

2. Почетное звание «Заслуженный работник средств массовой информации Ульяновской области» за номером 495-р, присвоенное распоряжением Губернатора Ульяновской области 25 декабря 2013 года.

3. Грамота Союза журналистов России за высокие профессиональные достижения от июля 2016 года за подписью председателя Союза журналистов России В.Л. Богданова.

4. Диплом и сертификат (на 50 тысяч рублей) победителя конкурса на соискание Премии Правительства Ульяновской области в сфере журналистики за 2012 год в номинации «Лучшая публикация в детской и юношеской прессе». 13 января 2913 год.

5. Грамоты Губернатора за значительный вклад в развитие средств массовой информации Ульяновской области – за 2006 и 2009 годы.

6. Диплом победителя ежегодного областного конкурса научных и публицистических работ «Мы – многонациональный народ России» в номинации «Лучшая публикация в СМИ на тему развития межнационального и межконфессионального мира и согласия в Ульяновской области в 2017 году»

7. Диплом за яркое участие команды газеты «Школьное окно» в «Российско-китайском форуме молодых журналистов». 28 июня-1июля 2016 года за подписями заместителя министра связи и массовых коммуникаций РФ и председателя общероссийской организации Российский Союз молодежи».

8. Сертификат «Фестиваля школьных СМИ – 2017» факультета журналистики МГУ за подписью декана факультета, профессора Е.Л. Вартановой.

9. Диплом лауреата Первого регионального фестиваля журналистского мастерства Ульяновск – территория надежды и успеха». 3 место. 27 сентября 2014 года, за подписью Председателя УРООО «Союз журналистов России О.Р. Самарцева.

10. Три Почетных грамоты Министерства образования Ульяновской области за успехи в организации и совершенствовании работы по изданию молодежного проекта «Школьное окно» городской общественно-политической газеты «Димитровград» - 2006, 2009, 2013 годы.

11. Почетная грамота Союза журналистов России за большой вклад в развитие Российской журналистики и в связи с 90-летием со дня выхода первого номера газеты «Димитровград». Январь 2008 года, председатель Союза журналистов России В.Л. Богданов.

12. Диплом «Золотой фонд прессы» за вклад в совершенствование газеты «Димитровград», удостоенной знака отличия на 15-ой юбилейной международной профессиональной выставке «Пресса – 2008»»Золотой фонд прессы». 12 февраля 2008 года.

13. Диплом областного отделения союза журналистов России как победителю областного творческого конкурса в номинации «Молодежь – родному краю» 13 января 2007 год. Председатель УРООО «Союз журналистов России» Т.А. Дмитриева.

14. Несколько Почетных грамот и Благодарственных грамот от главы города, общественных организаций Димитровграда, управления образования и коллективов городских школ.

Награды «ШО» трех последних лет работы в ЦДОиРД:

15. Диплом Министерства образования и науки Ульяновской области и Института развития образования (ИРО) Димитровградской городской общешкольной газете «Школьное окно» за 1 место в конкурсе школьных печатных СМИ. Ульяновск 2020 год. Министр Н.В. Семенова

16. Диплом Министерства цифрового развития, информационной политики и массовых коммуникаций Чувашской Республики, Лиги юных журналистов РФ, Издательского дома «Грани» за 1 место в номинации «Лучшая газета городской школы» Межрегионального открытого творческого конкурса школьных газет «Школа-пресс-2021» вручен газете для старшеклассников Димитровграда «Школьное окно».

17. Диплом Всероссийской выставки ювенильных изданий «Свежая строка» за серию материалов актуальной тематики в номинации «Газеты учреждений дополнительного образования и учреждений культуры». Барнаул, январь 2021 года.

18. Диплом лауреата за 3 место в 12-ом Всероссийском фестивале молодежной журналистики «Таймкод. Екатеринбург-2022» в номинации «Молодежная газета (Школьная лига).

19. Диплом за тематическое многообразие в номинации «Газеты учреждений дополнительного образования» Всероссийской выставки ювенильных изданий «Свежая строка». Барнаул – декабрь 2022 года.

Интервью

Первая любовь удачная и навсегда

Как давно Вы занимаетесь журналистикой? Как Вы пришли к осознанию того, что хотите посвятить журналистике свою жизнь?

Если отвечать коротко, то штатно работаю журналистом сорок лет, а если считать с юнкоровским стажем, то 43 года. Мне 58 лет, я родилась 10 апреля 1964 года в городе Чапаевск Куйбышевской области (нынче Самарская область), где и окончила среднюю школу №3 с отличным аттестатом, то есть без единой четверки. Была все годы старшей школы веселой, активной, романтичной и очень общительной, успевая одновременно и с удовольствием работать секретарем комитета комсомола, и председателем учкома школы, а еще быть комиссаром городского комсомольского штаба. Вот такая активная жизненная позиция и отличные отметки по всем предметам и стали поводом для награждения путевкой в Туапсе во Всероссийский детский лагерь «Орленок». Там лидерские качества проявились еще больше, ведь коммунарские методики, применяемые до сих пор в «Артеке» и «Орленке», работают безотказно, и из мальчишек и девчонок за смену вырастают звезды, настоящие лидеры классов, школ, детских коллективов. Так получилось и у меня: орлятский след в профессиональном становлении я чувствую и храню всю жизнь, ведь именно там, на берегу Черного моря, живя в «бочке» (именно так назывались наши полукруглые домики, которые и ныне здравствуют) лагеря «Комсомольский», я поняла, что могу и хочу повести за собой ребят – хоть став капитаном баскетбольной команды, хоть начав работать в радио-редакции «Орленка», но лучше – став журналистом… Да-да, именно там я впервые попробовала себя в роли корреспондента и получила похвалу от вожатых и редакторов, а главное – авторитет и популярность у ровесников, которые с интересом и морем эмоций слушали ежедневные передачи, которые я готовила целую неделю! Опыт потрясающий и успешный, так что через месяц, вернувшись в родной Чапаевск, в свою школу, я решила стать лидером и впервые почувствовала желание выбрать профессию журналиста. Подумала-поразмышляла и пришла к выводу, что больше всего люблю и умею общаться, хочу быть в гуще событий и лучше всех в классе пишу сочинения, предпочитая «свободную тему», где есть возможность высказать личные мысли. Мнение радийщиков «Орленка» поддержали и чапаевские журналисты, которые брали у меня, 14-летней девчонки, интервью как у яркого комсомольского лидера, отметив, что с моей быстротой речи и умением хорошо и мгновенно формулировать свои мысли, на радио мне цены не будет. Кстати, руководители студенческой журналистской практики, кандидаты наук отделения журналистики Казанского госуниверситета тоже хвалили второкурсницу Ларису за хорошую дикцию, правильную речь, а главное за то, что за короткое время вещания я успевала эмоционально и четко выдать большой блок информации. Но меня почему-то сразу больше заинтересовало газетное творчество. И я, написав материалы о празднике Осени для старшеклассников и о Дне Учителя, совмещенном с Днем самоуправления, отправилась в единственную городскую пятиразовую газету «Чапаевский рабочий», где в то время работала Школа рабкоров. Нас, нескольких школьников, тоже приняли в это журналистское сообщество. Во так два последних школьных года раз в месяц я ходила во взрослый коллектив профессионалов, пробовала писать по заданиям и по личной инициативе. Эта Школа рабкоров познакомила меня с журналистикой достаточно близко и больше того стала прообразом Школы практической журналистики для старшеклассников, которую я 20 лет назад организовала и веду до сих пор. Хотя уже два года нет нашей взрослой редакции «ДП»... Так что работаю теперь в Центре допобразования и развития детей и продолжаю учить ребят писать в газету, редактирую номера «ШО».

Продолжу рассказ о своем осознании призвания. После школы поступила на отделение журналистики Казанского госуниверситета и одновременно устроилась работать в газету «Чапаевский рабочий» корреспондентом, освещающим молодежно-комсомольскую тематику. Первый год училась заочно, так как полбалла не хватила до дневного отделения. От этого тоже получилось много плюсов: сразу органичненько совместились теория и практика журналистики, что помогло мне понять к концу первого учебного года, что я правильно выбрала трудную, но очень интересную творческую профессию. Мама с папой тоже одобрили мой выбор, а сестра через два года посчитала этот путь лучшим и для себя.

Словом, проба журналистского пера у меня произошла быстро и рано - в 14 лет, и об этом выборе я никогда не жалела. Так что мне повезло - первая любовь к профессии получилась удачной и на всю жизнь! И хотя мне всегда прочили успех на поприще учительском, я сейчас, попав в педагогическое сообщество на основную работу, еще раз поняла, что правильный выбор сделала в подростковом возрасте. Писать о педагогах, школьниках и образовании и погружать в свою любимую профессию юных – это мое, а чисто педагогическая практика – это все-таки для меня дело новое, трудное. Я стараюсь освоить педагогическую работу, но и сейчас чувствую себя журналистом, а, приходя в редакцию, понимаю, что это мой дом, что именно здесь мое место; и как говорится, только именно в редакции чувствую себя «как рыба в воде»…

Да, в профессию пришла 14-летней, и подростковая мечта о журналистике стала реальностью, профессией и призванием на всю жизнь, в этом ощущении живу и по сей день, хотя сегодня, к сожалению, уже три года как не работаю в периодических СМИ. Я согласна с Ясеном Николаевичем Засурским, легендарным президентом журфака МГУ: «Журналистика – это не работа, это служение!» Услышав эти слова на Дне открытых дверей факультета журналистики МГУ, сразу же с ними согласилась. Вообще, Ясен Николаевич – мой кумир и как журналист, и как преподаватель – удивительный человек, вырастивший огромное количество профессионалов, глубоко понимающий все законы, традиции и особенности журналистского творчества и бытия, безгранично обожавший и уважавший студентов… Очень рада и горжусь тем, что моя дочь училась и сейчас работает на факультете журналистики МГУ, именно на факультете, который он практически создал и возглавлял 42 года!

Кстати, мой путь в журналистику повторили и моя младшая сестра Света, и единственная дочь Алина. Дочка, кстати, шла не просто через редакционную юнкоровскую школу, она, как и я в 14 лет, была награждена путевкой в «Орленок» за третье место во всероссийском конкурсе юнкоров, как самая юная и теоретически грамотная участница. Так что Алинка в итоге тоже попала в сентябрьскую смену лагеря «Комсомольский»! Такая семейная традиция получилась! Вот такой круг сделала жизнь, что помогло мне вернуться в «Орленок» через 41 год вместе с дочкой и поучаствовать в смене для юнкоров России, которую проводил Первый канал ТВ. Да, я тогда помогала ребятам – отряду дочки - брать интервью у вокальной группы «Корни». Словом, в нашей семье теперь журналистская династия – я трудилась в газете Димитровграда, сестра работает в «Самарском железнодорожнике» - самарском газетном филиале легендарно газеты «Гудок», а дочь преподает, руководит проектами и печатными СМИ факультета журналистики МГУ имени Ломоносова. И мы частенько проводим семейные летучки на три города, обсуждая журналистские тексты, победы и проблемы – чаще по телефону, реже – при встречах… Психологи говорят, что это счастье такая профессиональная совместимость в одной семье, и я с этим выводом согласна!

Вы занимались журналистикой еще в 90-ых, сильно ли отличается современная журналистика от советской?

Ну, я бы сказала, это здорово, что пришла в журналистику еще в 80-ые, ведь стала корреспондентом городской газеты в 17 лет, я и журфак-то окончила еще в 1987 году. Требование к корреспондентам тогда были высокие и серьезные. Очень рада, что училась в Казани – и город, и универ, и факультет со всеми его обитателями обожаю и благодарю по сей день. Это как маленький земной шар – у нас было все, а вот национальный вопрос не стоял, хотя даже в комнатах общаги мы жили по интернациональным принципам. Например, русская, татарка, немка и монголка… Весело и интересно было учиться и общаться! Спорили, помогали друг другу; на дискотеках танцевали, равняясь на кубинских и монгольских студентов – асов на танцполе, а учились, беря пример на немецких ребят – скрупулезных и старательных, дисциплинированных и продуманных. Тон в учебе задавали преподаватели – много знающие и относящиеся к студентам как к своим детям. Нас ведь на дневном отделении было всего 250 человек – по 50 на пяти курсах, все друг друга знали. Всех преподавателей помню, много раз думала о том, что завкафедрой журналистики Флорид Ахметович Агзамов собрал прекрасную команду, да и студентов отбирали очень тщательно, программы были продуманные. Я до сих пор рада, что именно в нашем универе нам глубоко давали спецпредметы. Например, теорию и практику журналистики, особенно жанры, я знаю неплохо и в творчестве применяю всегда! Вот то, что раньше в СМИ ценилась, поэтому и жила жанровая журналистика – это здорово, а сейчас, к сожалению, особенно в интренет-изданиях сплошные «информашки», то есть информационные заметки – «информаций много, а знаний нет»! Мне кажется, что и современным читателям все так же интересны причинно-следственные связи, эмоции, аналитические выводы журналистов. Не зря ведь сейчас возрос спрос на лонгриды! Раньше, если в газете написано – то грамотно, если по телевизору сказали – то факт, а нынче – много фейковых новостей и даже грамматических ошибок и неправильных ударений. Жаль и стыдно за коллег! У тех, кто серьезно получал высшее журналистское образование таких пробелов быть не должно! Но зато сегодняшние журналисты более свободны, знают иностранные языки, больше путешествуют, чем мы в их возрасте – это плюс современности! У нынешних корреспондентов море, как теперь говорят, информационных поводов – множество событий, обо всем можно писать и говорить. Нам было труднее – традиционные события, например, первомайская демонстрация и отчетное комсомольское собрание, были ежегодными и стандартными, написать о них интересно было тяжело! Но мы справлялись. Много писали о людях, а это всегда интересно! Мне кажется, что журналисты в 80-ые годы были более точными, ответственными, соизмеряли свои взгляды с миром вокруг, патриотичными. Хотя в последние пять лет очень много патриотических проектов появилось во всех российских СМИ – считаю, что это правильно и даже с опозданием! Гордиться своей страной и ее победами – это не стыдно! Ну и к жанровости советской журналистики нужно возвращаться, разбавив эту серьезную систему сегодняшними приемами. Я – классический журналист, родом из СССР и этого не скрываю – так меня учили, так я живу, так мне нравится. Я люблю жанровые журналистские работы – они больше, глубже и четче передают читателю мысли и чувства автора, смысл происходящего.

А еще пора перестать быть «собакевичами от журналистики», считая, что только те, кто критикует – настоящие объективные журналисты. А вот сегодняшним руководителям всех сфер нужно узнать, что в советское время ни один номер городской газеты без критики не выходил, и эта критика была более действенной – читали и старались исправить, не дожидаясь таких мер, как Прямые линии с Президентом!

В общем, журналист в любой исторический период должен быть любопытным и любознательным, с активной жизненной позицией, с любовью к людям, родной стране, городу. Это же, как семья, Родину ведь нельзя поменять. Мне повезло, живу в ладу с Россией – страну люблю, горжусь ей, а вот регион и город сейчас люблю меньше – слишком Димитровград понизил планку и изменяться, став таким же ярким и креативным как 20 лет назад, никак не хочет! Обидно и трудно это переношу, изменить не могу, а патриотичной быть привыкла. Так что, бывая в командировках по стране, с удовольствием отмечаю, как хорошеет России: шикарно выглядит ухоженная современная Москва, третьей столицей давно стала Казань, последние три года расцветает соседняя Самара – моя Родина… Здорово, а Димитровград стареет на глазах – горько, верить не хочется. Даже еженедельной городской газеты у нас нет – это для меня и многих моих коллег-журналистов, а главное – для димитровградцев - огромная личная боль и потеря!

И еще во время моей молодости и профессионального становления в СМИ работать было престижно и почетно, да и зарплата была нормальная, как у большинства специалистов-служащих. Я пришла в городскую газету первокурсницей журфака КГУ, и это было чудо, что меня взяли, я очень этим гордилась. Весь коллектив был из специалистов с высшим образованием, все – с гуманитарным, большинство – с журналистским! Так же было в эти годы и в «Димитровград-панораме». Работая в таком профессиональном коллективе, слушая старших коллег, которые и советом и делом старались помочь, понимала, как многому мне нужно научиться, поэтому в универ ехала с конкретной задачей – учиться серьезно и по всем предметам! Приходя на комсомольские мероприятия в школы и техникумы, уже в 17 лет была Ларисой Викторовной из городской редакции, от мнения которой зависело то, как к коллективу будут относиться в городе. Правда-правда, газеты выписывали и читали в каждой семье! Авторитет у журналистов был высокий. Может быть, мы зря его так уронили в 90-ые, перебежав в «желтую прессу», которую все жадно читали и одновременно лицемерно осуждали?! Кстати, я работала в таком формате и время корреспондентства в «Местном времени» не считаю потерянным! Там классическому журналисту с универским журфаком было трудно держать формат и не скатываться в тупую желтизну, но можно, да и драйв испытывала – успеть первой сказать о том, о чем раньше было не принято писать, тяжело, но классно! Смелости, быстроте, неформальному подходу «желтая пресса» учила моментально или выбрасывала «за борт» такого творческого сотрудника! Так что 90-ые отличались и от 80-ых кардинально и были совсем не советскими! Тогда часто говорили, что журналисты развалили СССР! Есть ли в этом правда?! Ну, а 2000-ые дают сразу и свободу, и новые форматы – тоже жесткие! Радуюсь, глядя на молодую плеяду журналистов России – многие впечатляют, прекрасно рассказывают и о мире, и о войне, и о людях, и о событиях! Российская журналистика сегодня у меня вызывает интерес, профессиональные коллеги и их материалы часто – гордость!

Важно ли для журналиста высшее образование, если да, то почему?

Мне кажется, я уже начала отвечать на этот вопрос, говоря о том, как пришла работать в редакцию. Высшее образование для журналиста так же важно, как для врача, инженера, преподавателя! Плохо, что в редакции сегодня берут «с улицы», а ведь во многие профессии так не войдешь и правильно, я вообще всегда за профессионализм и компетентность! Лишним образование вообще быть не может, а вот не хватает его, особенно журналисту, постоянно, потому что журналист – всегда молодой специалист! Поменял тему – начинай в нее погружаться, а времени мало! Да, нужно не бояться и не стесняться спрашивать, но это не значит, что можно идти «на материал» неподготовленным и выглядеть тупицей перед интервьюируемым. Стыдно – это табу для профессионалов! Обязательно собеседник должен чувствовать интерес и уважение к себе, погруженность в свои интересы. А если твой собеседник доктор наук?! Должен быть диалог, а ты даже общую структуру высшего образования не понимаешь, кругозора и интеллекта не имеешь, грамотностью речи и письма не обладаешь. Как общаться, если у тебя и адекватного собственного мнения ни на один вопрос нет, багаж знаний и умный опыт отсутствуют… Сомнительное удовольствие тратить время на беседу с таким журналистом! Интервью – это всегда двойной портрет, читая его, всегда создаешь мнение не только о герое, но, судя по вопросам, и о том, кто взял и написал интервью. Мне кажется, что каждое интервью должно быть персонофицированным! Это нелегко сделать – нужно много специальных знаний и высокий уровень интеллекта, да и психологом необходимо быть хорошим…

Журналист должен быть системным универсалом, чтобы быстро ориентироваться в мире. Высшее образование дает не только знания, но и учит учиться, знакомя с системой добывания знаний. Вся моя жизнь связана с образованием: от детского сада до курсов переподготовки и повышения квалификации - все сама проходила, а как журналист – писала обо всех сферах системы образования, ведь это моя тема с первого и до последнего дня работы в газете. Образование – вечная тема и очень мной любимая!

Лучше получать образование по той профессии, которой собираешься заниматься всю жизнь! Я оказалась снайпером: в 14 лет попала в цель: мечта совпала с образованием и работой! Чувствую, что сейчас мне очень не хватает высшего педагогического образования, хотя вроде бы успешно 20 лет учу старшеклассников журналистики, но такой уверенности, как в редакции – не чувствую, педагогических знаний не хватает, стараюсь получать их на курсах и семинарах! Вот и аргумент для получения высшего образования. Кстати, в студенчестве очень быстро появляются и профессиональные связи, однокурсники же становятся журналистами разных изданий – это здорово общаться внутри профсообщества! Мне, семнадцатилетней первокурснице-заочнице журфака КГУ, работающей корреспондентом чапаевской газеты, как-то дал совет литературный цензор издательства, писатель-сказочник из Куйбышевской области Владимир Никифорович Бондаренко: «Лариса, вижу, что стараешься, учишься и работаешь по профессии. Но я тебе советую перевестись на дневное отделение. Ты должна получить как можно больше общения с разными яркими людьми, с высокими профессионалами. Вот посмотри на фото: мы с братом-близнецом сидим в Москве в литинституте, а между нами Михаил Шолохов! Его лекций я не забуду никогда!» Я послушалась этого совета, перевелась с заочки и учебу на дневном отделении вспоминаю с такой же благодарностью, как и свою первую редакцию! Свое высшее образование я получала там и очень этим горжусь, ценю это свое достижение – диплом отделения журналистики КГУ и корреспондентскую практику с 17 лет в городской пятиразовой газете!

Я уверена, что журналисту очень нужно не просто высшее образование, а еще и высшее журналистское! Да, характер и талант к репортерству могут заменить спецобразование, но зачем идти так путано?! Да, я знаю, что известный журналист Владимир Познер говорит о том, что для журналиста не нужно спецобразование. Но это личное мнение талантливого авторитетного человека, а не истина! Вот у него за спиной, по-моему, биофак МГУ. И чем же в работе это образование помогает ему больше, чем помог бы журфак?! Не нужно дискредитировать и обесценивать образование, полученное на творческих факультетах журналистики – там много и общеобразовательных предметов (русского языка, истории, русской и зарубежной литературы, а еще - философия, социология, психология, экономика, этика, эстетика), и теории и практики журналистики, да и практических занятий-заданий достаточно. Просто нужно учиться с интересом и упорством, много читать материалов коллег всех поколений, пробовать себя во всех жанрах и форматах, тогда через пять-шесть лет за студенческой спиной у каждого будет много знаний и умений, а уж на практике все уложится, журналистское перо отточится, жизненный опыт даст о себе знать, и читатель все это увидит в твоих материалах! Вырастить хорошего журналиста трудно, не очень быстро и не из всех можно! Творческая штучная профессия – журналист! Хочется, чтобы ее уважали и считали уделом избранных, так же, как это было в пору моей юности.

Моя ученица Бэлла Волкова, которая лет десять назад окончила факультет журналистики МПГУ и все это время очень успешно работает в ТАСС, получая за свои материалы призы в серьезных журналистских конкурсах, как-то сказала: «Лариса Викторовна, я так долго слушала от филологов о том, что журналистика – это не наука, что филологическое образование больше подходит для журналистов, что почти с ними согласилась. Но когда работала на новостной ленте ТАСС рядом с филологинями, очень остро поняла, что нас многому нужному научили на журфаке!» Я тоже уверена, что не стану лучшим филологом, чем окончившие филфак, но а в журналистское сообщество с большим удовольствием и уверенностью приглашу работать выпускника журфака, а не филолога! И спорить тут не о чем! А уровень таланта – это субъективный фактор! Журналистский характер – наоборот очень важный фактор в нашей профессии! А высшее образование – просто необходимо каждому журналисту, я уверена!

Как Вы думаете, что помогло конкретно вам достичь успехов в журналистике? Была ли в Вашей карьере ситуация, после которой Вам хотелось бросить журналистику? Вы по сей день занимаетесь журналистикой, если нет, то, как давно ушли из профессии?

Уверена, что в работе мне всегда помогали: общительный характер, высокий уровень социализации, хорошее образование, чувство юмора, любовь к людям и жизни, любопытство, привычка быть доскональной и мои ученики-юнкоры! Кстати, еще помогли самореализоваться – любовь к стране, региону, городу, газете и умение выстраивать отношения с властью, чиновниками (и это не ругательные слова и должности). Еще ни одно государство не прожило без власти и чиновников, которые и нужны, чтобы обеспечить жизнь общества, людей, работу всех органов государства! «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя!» Да и не нужно! Я всегда работала честно, не ломая свои принципы, писала и о недостатках в системе образования – никто не мешал, потому что тон материалов выбирала, правду говорила, аргументами подтверждала. Как говорил Ясен Николаевич Засурский, легендарный президент факультета журналистики МГУ: «Уровень свободы слова и сейчас, и 20 лет назад одинаковый. Все зависит не от власти, а от самого журналиста: если он профессионал, он найдет возможность высказать свое мнение». В этом я в собственной практике убеждалась много раз!

Помогало и то, что в семье всегда уважительно относились к моей профессии и с пониманием к беспокойной работе, а еще то, что у нас образовалась домашняя журналистская династия – три девочки-журналистки – это большая дружная команда, нам многие проблемы было легче решать, посоветовавшись друг с другом!

Могу привести и пример своей самой значимой победы, которая произошла так внезапно, а главное в тот момент, когда от обиды и бессилия хотелось бросить журналистику. Но все мои ученики, когда газету «Димитровград» власти области и города закрывали, из разных городов страны и из других стран, где мои ребята-юнкоры теперь работают (большинство в СМИ), написали письма главе Димитровграда и губернатору Ульяновской области, в которых отстаивали вырастившую их газету и проект для старшеклассников «Школьное окно». «ШО» отстояли и дальше не бросили: когда через год не стало средств на его выпуск, каждый из выпускников «Школьного окна» просто прислал деньги, на которые мы сейчас делаем музей газеты и проекта и выпустили номер к 9 мая. Научить юнкоров «ШО» быть гражданами со своей позицией и воспитать благодарными учениками городской газеты получилось и это счастье, отличная оценка моей сорокалетней работы в СМИ и серьезный повод не бросать профессию, согласитесь?!

Вообще – проект «Школьное окно» - это лучшее, что я сделала в журналистской жизни, а тридцать учеников журналистов-профессионалов – это моя гордость и золотой фонд, они теперь учат меня современной журналистике и радуют своими творческими победами. А еще именно ответственность и стыд перед учениками не дали мне сложить руки и просто уйти из редакции, забыв о журналистике, о газете «Димитровград» и собственном авторском проекте «Школьное окно». Об этом я и написала в последнем номере «ШО», вышедшем в газете «Димитровград» и в первом номере «Школьного окна», вышедшем уже в Центре дополнительного образования детей. Поэтому «ШО» живет, а я – его редактор и автор проекта – работаю в системе дополнительного образования и очень жалею о том, что городская газета «Димитровград» не выходит даже раз в неделю. Нет оправдания такому решению – ни материального, ни политического, ни человеческого… Сейчас все, кого этот вопрос интересует, понимают, что сделали это зря! Единственный город в России, единственное муниципальное образование в нашем регионе, в котором нет своей общественно-политической газеты, почему?

Словом, моя жизнь показала, что из журналистской профессии уйти нельзя, даже если такая сложная ситуация сложилась – твое СМИ закрыли, пришел и пенсионный возраст… Мысленно все в жизни и мире рассматриваешь через призму журналистской практики. В голове пишешь интервью, репортажи, зарисовки и корреспонденции… Всегда до сих пор говорю, что «иду на работу в редакцию», редакцией называю и свой кабинет медиацентра на Гвардейской 20-б…

Какими качествами, на Ваш взгляд, должен обладать каждый журналист?

Журналист должен быть личностью активной, коммуникабельным, с собственным мнением и желанием улучшать мир, очень общительным, любящим людей и желающим рассказать и объяснить им все и с подробностями, любопытным и жадным до жизни, до впечатлений, знакомств, рассуждений-размышлений, умеющим анализировать любую ситуацию… Описывать жизнь с холодным взглядом со стороны, не погружаясь в нее – это не журналистский подход! Да и вообще ценность жизни и жизненного опыта любого человека, а уж тем более журналиста – это не просто количество прожитых лет, это количество и качество полученных впечатлений, возникших мыслей, сделанных дел, совершенных поступков, пережитых и описанных событий, встреченных, выслушанных и понятых людей! Мне, слава богу, есть что вспомнить, и за это я очень благодарна журналистике, потому что эта профессия дает шанс жить интересно и иметь возможность быть в гуще событий, знакомясь с большим количеством людей разных поколений и профессий. Вот, например, четыре года назад в составе делегации представителей региональных СМИ, работающих в периметре Госкорпорации «Росатом», я объехала полстраны и побывала: в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Новосибирске, Екатеринбурге, Обнинске, Подольске, Заречном… Начала свою поездку с первой атомной станции и закончила новыми атомными ледоколами, на которых пришлось побывать. Какую гордость и восторг пережила, видя масштаб и уровень развития атомной отрасли и всей страны, когда в День военно-морского флота была на Балтийском заводе и видела, как изменилась военная техника, уровнем превосходя все зарубежные наработки. Увидеть Росатом во всей красе мне помогла журналистская работа. Журналист должен уметь удивляться, радоваться, возмущаться и передавать свои мысли и эмоции читателям, слушателям, зрителям – это важно…

Что значат журналисты для власти?

То же самое, что и власть для журналистов! Мы партнеры и оппоненты одновременно! Вообще-то, не зря же журналистов считают четвертой властью! Мы многое можем и должны. Если власть правильно выстраивает свою информационную политику (а сегодня, когда везде есть пресс-службы и специалисты по связям с общественностью, это сделать не просто можно, необходимо, ведь все возможности созданы, не то, что в 80-ые и 90-ые годы), то журналисты становятся ее помощниками, осуществляющие и прямую, и обратную связь с гражданами. Есть журналисты, которые работают во властном пуле, есть те, кто работает в оппозиционных изданиях. Но и те, и другие должны уметь говорить с чиновниками, а чиновники не имеют права отказывать журналистам в получении информации. Да и не будет умная власть противопоставлять себя медиа. Зачем?! Не зря же говорят: «Кто владеет информацией, тот владеет миром!» И еще: даже английская королева не ссорится с журналистами, потому что такой подход наносит слишком большой вред репутации и немалый урон бюджету! Прописные истины, которые и регулируют наши взаимоотношения с властью. Плюс закон о СМИ.

Мы, региональные и муниципальные журналисты, очень близко находимся от власти и чиновников, нас знают по именам и в лицо. В этом есть и плюсы, и минусы. Конечно, журналисты центральных СМИ имеют больший вес, их знает вся страна, порой и президент. Кто из нас важнее и кому работать труднее, спорить не стоит! Ответственность у всех серьезная должна быть.

Сейчас много журналистов пришли в депутатский корпус, то есть во власть. По-моему это закономерно: коллеги белее уместны и умелы в такой работе, чем кто бы то не было. Ведь что ни говори: журналистика - идеологическая отрасль с задачей – «промывание мозгов» на всех тематических направлениях, формирование общественного мнения! Когда власть и журналистский корпус выступают сообща, получаются такие потрясающие своевременные, очень патриотичные, активно поддержанные россиянами акции как «Бессмертный полк». Мы в «Школьном окне» уже 15 лет ведем «проект в проекте» «Живая книга», в котором юнкоры описывают свои встречи с ветеранами и детьми войны, то, как проходят в Димитровграде митинги 9 мая и акция «Бессмертный полк». Ждем поддержки и этого проекта! Пока нас поддерживают организационно и финансово все выпускники нашей Школы практической журналистики, которые работают в СМИ и пиаре разных городов.

Я знаю, что не быстро, но, упорно действуя, можно добиться от чиновников понимания, делом и логичными доводами, высказанными адресно, вовремя и эмоционально. Помню, 15 лет назад долго убеждала специалистов управления образования и представителей власти города в том, что нужна газета для старшеклассников, которую они делают сами. Убедила, выпуская постоянно тематические полосы «Школьное окно» в городской газете, которые читали и взрослые, и дети. Надеюсь, что и сейчас наше «ШО» поддержат материально – 100 тысяч в год городской бюджет не разорят?!

Словом, все свои ответы на Ваши вопросы свожу к сегодняшней работе – редакторству в проекте для старшеклассников «Школьное окно»! Значит, точно журналистская жизнь продолжается!

✍Михаил КОРНИЛОВ, одиннадцатиклассник димитровградской гимназии

В гостях у ленинградки: монолог блокадницы (от 22 июня 2016 года)

Великая Отечественная война принесла много бед и горестей всем людям. Мы пытаемся, но не можем представить, что пришлось пережить нашим родным. И мы должны отдать им должное за то, что не сдавались, что смогли отстоять право на жизнь в свободной стране своих детей и внуков.

Как у родного человека

В этом году, в преддверии 9 мая, я познакомилась с ребенком войны, блокадницей, учителем русской языка и литературы Марией Федоровной Малышевой. Когда я собиралась к ней на интервью, то, безусловно, волновалась, переживала: найдем ли мы с ней общий язык, получится ли искренним общение? Подойдя к ее подъезду и набрав номер ее квартира, я начала собираться с мыслями и прокручивать у себя в голове вопросы, волнуясь и торопясь. А Мария Федоровна не заставила долго ждать, сложилось впечатление, что она ждала у двери моего звонка. Познакомившись, она поинтересовалась, сколько у меня было уроков, где и как я учусь?

У нее дома мне было очень тепло, будто я в гостях у родного человека. Мы не начали интервью пока я не поем, так она решила. Кормила меня эта блокадница и учительница, переживая, наелась ли я после школы. И я понимала, что для нее это очень важно, что это забота не просто беспокойство педагога об ученице, ведь она – ребенок блокадного Ленинграда. А пока Мария Федоровна накрывала на стол, она рассказывала: о своей жизни, о том, как любит путешествовать, о своем родном Ленинграде, о том, какие там люди и как его восстановили. И тут я поняла, что задавать ей заготовленные вопросы не стоит, будет лучше, если она просто расскажет о своей жизни.

«Мне было 5 лет, когда началась война»

– Родилась я 4 сентября 1936 года. Моего отца звали Фатых Насибуллин, мать – Нардиган Насибуллина, младшего брата – Ильдар. А после войны у меня появились еще брат Фуат и сестра Надежда. В начале войны мне было пять лет, мы ходили в детский сад, веселились, жизнь шла полным ходом. И вдруг ночью стали бомбить, мы испугались...

Вот таким в пять лет мне запомнилось начало войны. А потом началась блокада – со всех сторон Ленинград окружили немцы, прохода и дорог нет... Так мы оказались без продуктов, воды и света. Нева замерзла, и за водой было идти очень трудно, воду не всегда доносили, она то выливалась, то нести ведро не было сил, и некоторые не возвращались, умирали там... Все это мы понимали, несмотря на детский возраст.

Знаю, что во время войны мои родители работали в домоуправлении, они приводили в порядок город: убирали трупы, осколки. Детей, которые остались без родителей, отправляли в отдаленный пансионат, где они и провели все время до открытия Дороги жизни.

Хоронили граждан на Пискаревском кладбище, их заворачивали в простыни и увозили. Правда, дети и в этом скорбном деле тоже помогали взрослым. Было и такое, что пока хоронящий нес труп, сам по дороге умирал, и тогда подбирали обоих и закапывали всех в братскую могилу.

900 дней почти без хлеба, но с добротой в сердце

– Чистого хлеба мы не видели. Да и с примесями хлеб взрослым давали по 300 граммов, а детям по 150, солдатам паек был побольше. Были и предатели, которые указывали фашистам места предприятий и промышленных складов, тогда фрицы их бомбили, оставляя нас без питания. И так мы жили 900 дней... Но как бы нам, ленинградцам, тяжело не было люди оставались добрыми, все помогали друг другу, чем могли. Есть одна история, которую я запомнила особенно. У нас по соседству жила бабушка, так вот у нее была кошка. В голод мы ели и крыс, и кошек, а вот она сохранила своей кошечки жизнь. И 9 мая 1945 года она радостно высунула кошку из окна и, держа ее в руках, громко и радостно кричала, что смогла ее спасти, и что ее кошка прошла всю войну вместе с ней. Вот так тоже встречали Победу!

С родителями по Дороге жизни

– Дети работали, делали патроны, женщины вязали варежки для солдат. От Невского пяточка мы видели здания, которые строили немцы. А в 1943 году решили отправить ленинградских детей и раненых в тихие места. Тогда мы с родителями отправились по Дороге жизни. Но и тут были трудности: лед взрывали, он трескался, и тогда люди теряли не только последние вещи, но и детей! Когда мы ехали, взрывной волной вырвало из рук моей матери братишку, отцу в руку попал осколок. Никто не остановился, никто не дал спасти нашего брата... мы поехали дальше. Так было нужно, чтобы спасти большинство. У отца рука начала сохнуть, и он остановился в Моисеевке, где его отхаживали. Потом он приехал к нам в город Мелекесс. Мы обустроились здесь, я пошла в первый класс в татарскую школу. Когда мы обустроились, то здесь появилась страшная болезнь и на наших глазах умерли две сестры.

Когда закончилась война, отец дал мне наказ, чтобы я посетила те места, где я родилась, отдала дань нашим близким, друзьям... Он умер в 63 года от рака легких, мать тоже умерла достаточно рано – в 73 года, теперь в живых остались только я и сестра Надя.

В Мелекессе обустроились и прижились

– После школы в 1956 году я окончила педагогическое училище имени Яковлева, потом Ульяновский пединститут. Работала старшей вожатой в Старокулатском районе, перевели в Тульскую область. Там я прожила два года, вышла замуж. Потом четыре года работала в Терентьевке, там родилась моя дочь Ирина. Работала я учителем, была и завучем. Трудилась в меле Мордово Озеро, а когда дочь пошла в первый класс, я устроилась в Мелекесский районный отдел народного образования и проработала там 17 лет. Коллектив у нас был дружный, без дела мы никогда не сидели. Это были мои лучшие годы...

В Димитровграде тоже учительствовала: 19 лет работала в школе №19. Моими коллегами были очень грамотные, интересные, добрые люди, никаких конфликтных ситуаций в нашем коллективе не было. Мы все праздники отмечали дружным учительским составом! В этой школе я вела и классное руководство. Мой родной и любимый 8 «Б» класс вспоминаю часто, ведь вела их с пятого класса. Очень добрые и веселые ребята! Когда я отмечала свой 70-й день рождения, они собрались всем классом и пригласили меня в кафе. Там мы веселились, общались, вспоминая о школьных годах. Рассказывали мне, как они живут, чего добились. Я рада, что все они выросли хорошими людьми и смогли найти свое место в жизни. И хочу вам пожелать здоровья, счастья, хороших воспитанных детей и всегда оставаться людьми и, у которых мораль на должной высоте. Я учеников своих часто вспоминаю, очень люблю и всегда с нетерпением жду новых встреч.

И на пенсии живет активно и с интересом

– За период педагогической деятельности была награждена грамотой Министерства просвещения СССР и знаком «Отличник народного просвещения». Выйдя на пенсию, я семь лет работала куратором с пенсионерами школы №19, потом перешла в городской совет ветеранов войны и труда и проработала там три года. В это время я работала с блокадниками, три раза ездила в Ленинград нас съезд блокадников и получила много впечатлений и радость с встречи с ленинградцами. Действительно, это братское единство – ленинградские блокадники. Санкт-Петербург восстановили до неузнаваемости. Красив, чист, а люди по-прежнему вежливые и самое главное – они помогают друг другу.

В сентябре мне исполнится 80 лет. Ушли прекрасные молодые годы. День Победы встречаю со слезами на глазах. Почему? Во-первых, моя единственная дочь умерла, пережив пять операций, оставив мне своего сына Руслана, я его воспитала, выучила, он получил хорошее образование и четыре года назад подарил мне правнука Ильсура.

Во-вторых, к сожалению, изменились отношения между людьми, они стали грубее, мало радуются, сейчас я мало вижу искренности и доброты. Мы часто говорили: «Молодым у нас везде дорога, старикам всегда у нас почет». Но не все слова соответствуют каждодневным делам: очень ранит, если в автобусе место не уступают, с грубостью называют нас «одуванчиками». Порою вспоминаешь в такие моменты, как мы работали, стараясь, учили по 40 детей в классе, оставались заниматься с детьми бесплатно, беспокоились за детей, но никогда не жаловались. А в настоящее время, встречаюсь с грубостью не только между людьми, соседями, но и между родными. Чего нам не хватает?! Заканчивая наш разговор, хочется пожелать мира, дружбы и доброты, всем нам. И главное желание – чтобы не было войны! Ветераны, нам осталось жить очень мало, давайте не будем ворчать, покажем пример молодым, ведь нам нечего делить...

Встреча поколений

В течение нашей беседы, Мария Федоровна, с трудом говорила о своем детстве, молодости. Сейчас она сильно болеет, у нее проблемы в жизни, но она всегда ждет в гости внука с правнуком. Она долго показывала мне фотографии своих учеников, родных и близких, рассказывала о Санкт-Петербурге, говорила, что она выполнила наказ своего отца. И делилась мечтой: хочет еще раз побывать там, все-таки это ее родной город. Когда я уходила, она попросила приходить к ней почаще, навещать ее. После этих слов мне не хотелось уходить. И очень хотел сказать всем: не забывайте ветеранов, своих бабушек и дедушек, они всегда нас ждут. Навещайте их каждую неделю, месяц, а не только в праздники! Уважение и внимание к живым, память о погибших – это ниточка, которая связывает все поколения граждан, живущих в одной стране.

✍Елизавета Игнатович, одиннадцатиклассница школы №19 

В этот день вспоминают журналистов, погибших при исполнении профессионального и человеческого долга. Родственники, друзья и коллеги чтят память талантливых репортеров, фотографов, телеоператоров, погибших как в военное время в «горячих точках», так и в мирное время в борьбе за честную и оперативную информацию.

Так, в 2012 году, по данным Международного института прессы (International Press Institute, IPI), в мире погибло рекордное за последние годы количество журналистов — 119 человек. Самыми опасными странами для освящения событий оказались Сирия и Сомали.

В России же, по словам представителей Российского союза журналистов, ежегодно при различных обстоятельствах погибают от 10 до 20 репортеров.

2014-й стал трагичным для журналистского сообщества. Только на Украине в период политического кризиса и начавшейся там гражданской войны, с начала года, погибли семь журналистов. Также было зафиксировано около 300 случаев избиения журналистов и более сотни случаев препятствования их законной деятельности.

Исполняя свой профессиональный долг, на юго-востоке Украины погибли российские журналисты: фотокорреспондент Андрей Стенин, оператор Анатолий Клян, корреспондент Игорь Корнелюк и журналист Антон Волошин. Все они посмертно были награждены Орденом Мужества. А ведь все они просто выполняли свою работу, рассказывая миру достоверную информацию о происходящем на Украине. В июне 2019 года в Луганске открыли памятник погибшим в Донбассе журналистам. 

В подарок ко Дню учителя "Школьное окно" подготовило выпуск нового номера газеты, где наши юнкоры рассказали не только о событиях, происшедших в каникулы и во время учебного года, но и о Вас - своих любимых учителях. И то, что на днях мы узнали, что наша димитровградская газета "Школьное окно" стала лауреатом Всероссийского фестиваля молодежной журналистики TIME CODE (г. Екатеринбург) - это и Ваша заслуга, учителя димитровградских школ, ведь Вы - герои, вдохновители и помощники журналистской деятельности, ваших учеников - наших юнкоров-старшеклассников.

Наша победа - ваша победа!

Поздравляем Вас с профессиональным праздником и гордимся Вами - лучшими учителями, педагогами димитровградских школ!

✍С уважением Лариса Белинене, коллектив "Школьного окна" и все школьники Димитровграда.

 🖌Рисунок совы дипломантки конкурса "Сова в Школьном окне" Гильметдиновой Карины ДХШ 

Всех участников ждет насыщенная программа: мастер-классы, творческие встречи, практикумы, экскурсия по одному из самых красивых городов России - Екатеринбургу, а также главное событие фестиваля - награждение победителей конкурса.

Нашу газету будут представлять руководитель проекта Лариса Викторовна Белинене и ответственный секретарь Екатерина Олеговна Маряшина.

Подробности поездки мы обязательно опишем в очередном номере газеты "Школьное окно"