Ученик года 2022

В первый день испытаний ребятам предстояло оригинально, содержательно и артистично представить себя, показать творческое домашнее задание - инфографику на тему «Герой нашего времени на экране», а также нужно было поделиться своими уникальными компетенциями в конкурсе мастер-классов «Формула моего успеха». И, надо сказать, все испытания конкурсанты выдержали достойно! После прошлогоднего конкурса в режиме онлайн, казалось, ребята соскучились по живому общению, по активной состязательной ситуации.

Конкурс «Ученик года» традиционно является самым интересным, ярким и, конечно же, самым сложным: всегда что-то случается - отказывают работающие до этого безупречно колонки, не включается видео, да и волнение участников и организаторов нельзя сбрасывать со счетов. Тем не менее, первый тур состоялся и прошел достойно - спасибо организаторам - педагогам Центра дополнительного образования и развития детей и коллективу средней школы №9, строгому, но при этом очень доброжелательному совету экспертов, самим конкурсантам и их группам поддержки, которые, к слову сказать, оказались очень дружелюбными и надежными.

Все участники полуфинала, набрав очень близкое друг к другу количество баллов, перешли во второй этап конкурса «Ученик года – 2022», который прошел в актовом зале городской гимназии. Но сначала было запущено интернет-голосование (одна из находок прошлого онлайн-сезона конкурса), которое дало дополнительную поддержку нашим замечательным ученикам года.

Итак, ученица 11 «а» класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №19 имени Героя Советского Союза Ивана Петровича Мытарева города Димитровграда Ульяновской области» АНАСТАСИЯ АЛБАЕВА. Это потрясающий человек, сочетающий увлечение хореографией, уже имеющиеся профессиональные навыки в области ногтевого сервиса, театральные способности и знание английского языка на высоком уровне.

Следующий участник димитровградского конкурса «Ученик года – 2022» - ученик Университетского лицея ВЛАДИСЛАВ САВОСИН - очень целеустремленный и творческий человек, нацеленный на саморазвитие. В составе ансамбля спортивно-эстрадного танца «Экспрессия» Влад покорил зрителей Димитровграда, Ульяновской области, всей России. Активная жизненная позиция, неиссякаемый оптимизм, воля к победе, организаторский талант и твердые нравственные принципы – вот качества, присущие Владиславу. Кстати, в прошлом году Влад уже добился успехов, но решил поучаствовать в конкурсе «Ученик года» второй раз. Это поступок характерного человека!

Идем далее - ученица 10-го класса Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей имени Заслуженного учителя школы РСФСР Ривгата Рашитовича Ибрагимова» АЛИНА САВАНЕЕВА – девушка, готовая покорить жюри и зрителей своими хореографическими находками, артистическим талантом, высоким уровнем коммуникабельности. Алина - активный волонтер организации помощи бездомным животным «Кот и пес». А еще она постоянный участник всех школьных дел, заводила в компании сверстников и … претендент на звание ученика года.

И, наконец, ученик муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №23» КИРИЛЛ ТАТАРИНЦЕВ. Это очень многогранный человек, увлекающийся программированием, но при этом не забывающий о социальной активности и успешно занимающийся спортом - баскетболом и лыжными гонками. Оптимистичный, креативный молодой человек, который не боится экспериментировать, постоянно узнавать новое, уверенно идущий по пути открытий.

Участники представили на суд жюри и зрителей социальные ролики, темы ребятам выпали по жребию. Конкурсное задание называлось «Я – Лидер», школьникам предстояло показать ситуацию и найти из нее выход. Также участники продемонстрировали свои знания в краеведении.

Владислав Савосин претендовал на звание лучшего ученика уже второй раз, напомним, в прошлом году творческое состязание проходило в онлайн-формате. Вот что думает, сравнивая два конкурса, десятиклассник университетского лицея:

- В этом году я шел сюда не с целью получить первое место, а чтобы получить то, что я и все участники в прошлом году не получили. Я имею ввиду, конечно же, эмоции от офлайн-формата, незабываемые ощущения от того, когда на тебя смотрят зрители и самое главное, что ты, стоя на сцене, чувствуешь поддержку, которую получаешь от зрителей - аплодисменты и, вообще, настроение, которое они делают, реагируя на твое выступление.

По признаниям школьников каждый принял решение участвовать в конкурсе по своей причине, а для кого-то творческое соревнование открыло новые черты характера.

Кирилл Татаринцев, десятиклассник школы №23:

- Для меня этот конкурс – это вызов самому себе, возможность проверить свои силы и проявить свои лучшие качества. Я стараюсь не упускать такие возможности!

Алина Саванеева, десятиклассница многопрофильного лицея:

- На самом деле этот конкурс дал мне большой шанс, помог попробовать что-то новое, и вообще реализовать себя в других направлениях творчества. Оказывается, я могу освоить новые навыки, стили, то есть попробовать свои силы в том, о чем даже и не думала никогда. И мне это очень понравилось, ведь я кое-что просто открыла для себя.

В итоге победителем конкурса и лучшим учеником Димитровграда 2022 года была признана одиннадцатиклассница школы №19 Анастасия Албаева. Вот что она сказала сразу после награждения:

- Я стала намного раскрепощеннее и общительнее и узнала много нового.

Именно эта школьница представила наш город на областном этапе Всероссийского конкурса.

Чтобы попасть в финал интеллектуальных соревнований, ребята должны были ранее представить инфографику на тему «Герой нашего времени на экране», используя свой оригинальный подход и творческое воображение, а также показать свои знания в разных сферах в конкурсе мастер-классов «Формула моего успеха». Стоит отметить, что все четыре конкурсанта блестяще справились с полученными заданиями и набрали почти равное количество баллов, таким образом, заслужив право представлять себя и – не мене важно - свои школы на муниципальном этапе. Но кто же все-таки из этой легендарной четверки смог выбиться практически на самую вершину состязаний? Давайте поговорим обо всем по порядку.

Итак, в самом начале финала конкурса слово было предоставлено начальнику управления образования Сергею Владимировичу Захарову: «Я бы хотел поздравить присутствующих молодых участников с тем, что они, несмотря на трудности, прошли во второй этап. А также пожелать им и дальше верить в себя, продолжать идти к успеху и оставаться уверенными в том, что у них все получится». После этой речи руководителя системы образования города финалистам предстояло подготовиться к первому конкурсному испытанию – предоставить видеоролик по заранее определенным социально-значимым темам, и тем самым доказать свои лидерские качества.

Первой на сцену поднялась Алина Саванеева, где с помощью презентационного материала описала проблему школьного буллинга, особенно острую в наше время. На примере разнообразных мини-сценок, разыгрываемых другими участниками соревнования, а также видеоролика, созданного самой Алиной совместно со своей школьной командой, были показаны вариации и найден путь выхода из сложившейся трудной ситуации – это совместная работа, когда ты и твои приятели находите что-то сходное (например, интересы или увлечения), взаимодополняя друг друга в общении.

Следом за Алиной свою тему и решение исследуемой проблемы озвучила Анастасия Албаева. Использовала в качестве примера жизненную ситуацию, когда в кабинет к доктору стоит очередь, равная по длине «площади земного шара», а у тебя при этом остается двадцать минут до начала занятия с репетитором, она показала, что значит быть настоящим лидером и приличным человеком. Настоящий лидер – это не тот, кто умеет преодолеть возникшие трудности каким бы то ни было способом. Настоящий лидер выделяется из массы способностью принимать правильные решения, учитывающие не только личные проблемы, но и интересы других людей.

Лично меня особенно задела проблематика проекта «Тимуровцы – куда вы?», доставшаяся Кириллу Татаринцеву. Основное внимание молодой человек уделил рассмотрению поддержки волонтерского движения в нашем городе. В видеоролике Кирилл вместе со своими одноклассниками помогает организации помощи бездомным животным «КОТ и ПЕС» подготовить для непосредственного использования территории, которые были сплошь покрыты огромным белым растущим одеялом - снегом, а также собрать корма для пропитания собратьев наших меньших. Лидер, с точки зрения Кирилла, это, прежде всего, человек, который не только сам бросается в огонь и в воду для устранения неполадок, а еще умеет активно вовлечь в решение проблемы окружающих и пытается совместными усилиями созданной команды разобраться в ситуации.

Ну и четвертым выступил Владислав Савосин, выказывая свои прекрасные ораторские способности. Тематика его исследования – нелегальная покупка ответов на ЕГЭ и обоснование, чем этот слабохарактерный поступок чреват. На основе проделанного молодым человеком исследования, можно сделать вывод, что лидер – это еще и человек, который не только сам имеет критическое мышление, но и может направить размышления окружающих в правильное русло, если он видит в действиях людей ошибки.

Вторая часть финала подразделялась на три раунда, каждый из которых был посвящен определенной теме: первый раунд был связан со знанием особенностей культуры и традиций нашего города, второй – с культурой народов, населяющих Ульяновскую область, а третий – с вопросом о том, почему важно и нужно оставаться жить и работать в своем регионе, на малой родине.

В первом раунде финалисты должны были ответить на довольно непростые, разделенные на шесть категорий (Мелекесс-Димитровград, Симбирск-Ульяновск, 22-й год в истории России, интересные факты об Ульяновской области, застывшая музыка и тогда-сейчас), вопросы викторины. Это действо напоминало телевизионную программу «Своя игра». К примеру, такое задание: «В первые годы существования молодого СССР были жесткие гонения на церковь. Почему не была снесена мечеть, с который в Мелекессе убрали лишь минарет?».

Второй раунд был построен на попытке участников доказать слова пословицы «Где родился – там и пригодился». Каждый подходил к анализу этой проблемы индивидуально. Кирилл, который как оказалось, профессионально занимается лыжным спортом, видит за нашим городом великое будущее, так как, по предварительной оценке, после строительства нового реактора в зоне НИИАРа, поток денежных средств, идущий в наш высокотехнологичный город, увеличится. Также важны исторический и национальный аспекты, ведь Димитровград – земля, по которой шагали сапоги самого Емельяна Пугачева!

А вот Анастасия Албаеева решила провести нас к ответу на этот важный вопрос через достопримечательности родного Димитровграда. «Каждый человек должен знать и уважать культуру своего города», - ее завершающие слова.

Было интересно посмотреть, что ребята подготовили для выступлений в третьем раунде. Настя рассказала нам с помощью танца «Бабочка», вкусного блюда чак-чак о традициях татарской народности; Кирилл со своей замечательной артистичной школьной командой очень ярко и эмоционально поведал об обычае отмечать так называемые Капустные вечерки, а Влад красиво и тонко поделился деталями праздника Ивана Купалы. Красную горку охарактеризовала и прекрасно выразила хореографически вместе со своим коллективом «Гармония» Алина Саванеева.

После завершения конкурса, пока опытное и объективное жюри подводило итоги, зрителей занимали красочные танцевальные и песенные номера коллективов «Санрайз», «Дуэт», «ЭкспреССия», коллектив Марины Голубенко.

По результатам голосования комиссии из шести компетентных и уважаемых экспертов победительницей была признана Анастасия Албаева, а традиционный приз зрительских симпатий получил Кирилл Татаринцев, набравший наибольшее число голосов в онлайн-голосовании. Все участники были отмечены памятными призами и именными дипломами.

✍ Михаил КОРНИЛОВ, десятиклассник городской гимназии

В каждой школе есть ученики, которые являются гордостью учителей, их опорой. Они составляют золотой фонд школы. На них всегда можно положиться, они поражают нас своим трудолюбием, целеустремленностью, талантом.

Именно такой ученицей является Анастасия Албаева, одиннадцатиклассница средней школы №19 имени И.П.Мытарева, победитель муниципального этапа конкурса «Ученик года - 2022».

«Мне интересно все», – так говорит сама Настя. Имя – Анастасия, ей очень подходит, ведь оно означает - артистичная, заботливая, харизматичная!

С самого детства она была очень активным ребенком. Рано научилась читать и писать, ей всегда было интересно все вокруг, старалась браться за все, что казалось ей важным в поисках своих главных увлечений.

Настя родилась 30 июля 2004 года в городе Ульяновск и провела там первые три года своей жизни. С 2008 года со своей семьей живет в Димитровграде.

В возрасте 4-х лет мама отвела ее в танцевальную студию ансамбля «Грация», работающую под руководством Изабеллы Александровны Алексеевой. С тех пор Анастасия танцует и уже не представляет свою жизнь без танца, то есть занимается хореографией уже более 12-и лет. Нельзя сказать, что этот путь был легким, поскольку имели место быть и переживания, и даже слезы от непосильных нагрузок.

Ансамбль «Грация» носит звание народного коллектива, представляет наш Димитровград на всероссийских и международных конкурсах и фестивалях. В рамках конкурсных программ участники ансамбля посетили множество городов: Самару, Тольятти, Ульяновск, Казань, Сочи, Волгоград, Севастополь… На конкурсы коллектив представлял танцы в различных жанрах: классический, народный, бальный, ритмика, эстрадная и современная стилистика, современная пластика. Ансамбль награжден различными грамотами и благодарственными письмами.

В 2016 году Настя окончила полный курс отделения хореографии Детской школы искусств №1 Димитровграда.

В своей творческой работе Настя старается затронуть и значимые сферы жизни социальной направленности. Очень важными для нее являются проекты с участием детей с ограниченными возможностями здоровья, проект для детей-воспитанников детского дома и другие.

Еще одним важным увлечением для девушки является работа с детьми. В 2019 году Анастасия прошла обучение в ДДТ по программе «Школа вожатых». На протяжении нескольких лет Настя успешно применяла полученные навыки на практике, работала в детском пришкольном летнем лагере школы №19 имени И.П. Мытарева. Работа с детьми вдохновляет ее на новые интересные идеи, открытия и достижения. А главное, Настя уже приняла решение, что ее будущая профессия будет связана с преподавательской деятельностью.

«Быть успешным, идти всегда вперед, достигать цели мне удается благодаря поддержке моей семьи. Мне повезло, я живу в дружной семье. У меня есть младший брат - Дмитрий, ученик третьего класса нашей школы №19. Я стараюсь быть для него примером», - сказала нам Настя, готовясь к конкурсу «Ученик года».

Настя постоянно принимает активное участие в общественной жизни школы. В настоящее время она является министром культуры Школьной республики «Санрайс». Ежегодно участвует в торжественном шествии и в акции «Бессмертный полк», посвященным Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Юнармейское движение привело Анастасию в Российское движение школьников. Со своими друзьями она участвует в различных акциях, мероприятиях, конкурсах РДШ, привлекая младших школьников.

Ежегодно Настя проверяет свои знания во всероссийских и национальных акциях: тест по Великой Отечественной войне, правовой диктант, Всероссийский экономический диктант, Всероссийский тест на знание Конституции, географический диктант, этнографический диктант и т.д.

На протяжении нескольких лет Настя занималась в школьной театральной студии. Успешно прошла обучение в воскресной школе Свято-Никольского храма по дисциплинам: «Церковные праздники», «Закон Божий», «Литургика», «Рукоделие», «Хоровое пение».

Творческий подход ко всем начинаниям помогает ей сделать любое дело интересным и незабываемым. Настя старается всегда «заражать» всех, кто ее окружает, позитивом, драйвом, любовью к жизни. Она искренне верит, что те, кто имеет возможность заниматься любимым делом – это счастливые люди! Для таких людей жизнь и работа – это единое целое!

Ее жизненный девиз: «Счастлив тот, кто занимается любимым делом и вдвойне счастлив тот, кто посвятил себя этому не по необходимости, а потому, что сам так решил!»

✍Нина Владимировна КИРЕЕВА, заместитель директора по воспитательной работе школы №19 имени И.П.Мытарева

В рамках Российского движения школьников являюсь участником проекта «Наставничество» «Ученик-Ученик». Сейчас реализуем проект «Эстетика в цифре», занимаемся оцифровкой наших школьных холлов и экспонатов музея «Фронтовая землянка». Что это такое? В школе №23 необыкновенные холлы. Они расписаны нашими выпускниками. У каждого – своя тематика. Сказочный зал, исторический, космический… В рамках нашего проекта мы оцифровали изображения. Каждый может с помощью кюар-кода узнать информацию как текстовую, так и видео.

Вхожу в министерство спорта школьной республики «Фемида». Являюсь членом школьного спортивного клуба «Энергия», секция «Лыжи».

С 10 лет увлекаюсь спортом «Лыжные гонки», имею второй взрослый разряд по данному виду спорта. Наибольших успехов достиг под руководством тренера Натальи Михайловны Сурниной, выпускницы нашей школы №23. Наталья Михайловна – творческий тренер, под ее руководством я принял участие во многих соревнованиях и стал победителем и призером различных первенств.

Во всех моих начинаниях меня поддерживают мои родители. Мама, Юлия Петровна, работает в ГНЦ НИИАР. В юности она тоже занималась спортом, мастер спорта по художественной гимнастике. Мой дед, Петр Михайлович Слепцов, чемпион СССР по лыжным гонкам. От них у меня технический склад ума, склонность к точным наукам, и стремление к спортивным победам. Приоритеты моей семьи – уважение друг к другу, взаимопонимание, поддержка и много любви.

Что люблю – прямолинейных людей, играть в баскетбол, заниматься программированием в свободное время.

Не люблю – неискренних людей, необязательность, равнодушие.

Взгляд в будущее – меня точно ждет IT-cфера!

✍ Кирилл ТАТАРИНЦЕВ, десятиклассник школы №23