7 ноября подведены итоги региональной акции. Команда-победительница - Лицей №16 имени Ю.Ю.Медведкова получила сертификат на изготовление полиграфической продукции на сумму 10 000 рублей и еще 18 000 рублей на приобретение строительных материалов. Эти средства позволят обустроить уголки-пространства «Движения первых».

Более того, еще пять образовательных организаций города выиграли информационный стенд «Движения Первых» и флаг объединения. Это коллективы: школы № 9 имени Г.Ф.Полнова, школы №6 имени майора ФСБ России Д.С.Кузнецова, школы ,№ 23 имени П.А. Акинфиева, ДиТЭК и ДТК.

В течение трех конкурсных дней наши ребята проходили образовательную программу по пяти направлениям: «Креативность», «Коммуникабельность», «Работа в команде», «Эмоциональный интеллект», «Публичное выступление». Затем студентам предстояло выполнить задания на развитие гибких навыков и применить полученные знания на практике: команды провели для школьников «Урок Первых», разработали дизайн-проекты оформления школьных пространств Движения первых, провели развлекательные мероприятия для пенсионеров, находящихся в геронтологическом центре «Забота», помогли центру передержки бездомных животных «Ковчег» и организовали «Мамин день».

И пусть мы без призовых мест, но мы точно знаем, что димитровградские студенты достойно выступили на региональном этапе Всероссийского конкурса Движения первых «Команда Первых». 

Участники проекта (учащиеся образовательных учреждений от 12 до 17 лет) получат возможность встретиться с учеными и ведущими специалистами многопрофильных институтов и научно-исследовательских центров, поучаствовать в научных и технологических мастер-классах, познакомиться с новыми технологиями и современным научно-исследовательским оборудованием.

Партнеры проекта: Ульяновский государственный университет (УлГУ); Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова (УлГПУ); Педагогический технопарк кванториум имени П.П. Головина; Ульяновский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина (УлГАУ); Ульяновский государственный технический университет (УлГТУ).

Участниками экскурсий и видео-уроков станут более 350 обучающихся общеобразовательных организаций Димитровграда в возрасте от 12 до 17 лет.

26 октября было действительно жарко!!! Все этапы конкурса получились интересными, кипели нешуточные баталии, участники упорно боролись за победу! Участвовали в состязании 10 команд общеобразовательных организаций Димитровграда! Соревновались все: и дети, и родители, и руководители первичных отделений!

Конкурс состоял из пяти этапов: домашнее задание «Время первых пришло!» (визитная карточка); конкурс «О, есть идея!» (разработка игры); игра «Дебаты Движения первых»; конкурс «Веду за тобой» (активность со зрительским залом);

конкурс «На волне с Первыми» (интеллектуальный конкурс для родителей).

Места распределились следующим образом:

1 место - школа №6 имени майора ФСБ России Д.С. Кузнецова

2 место - школа №9 имени Г.Ф. Полнова

3 место - лицей №16 имени Ю.Ю. Медведкова и школа №19 имени И.П. Мытарева

4 место - лицей №25 имени Н. Ф. Ватутина

5 место - городская гимназия

6 место – школа №17 имени В.М. Баданова, школа №23 имени П.А. Акинфиева,

7 место – школа №10

8 место – школа №22 имени Г.Тукая.

Ребята презентовали свои команды и представили свои инициативы согласно направленностям Движения. Смогли прикоснуться к науке, запланировали создать книгу памяти «Дети войны», узнали секреты полезных школьных привычек, определили новый вектор работы волонтерских и экологических отрядов, и даже создали виртуальную версию парка «Оранжерейка». А главное поняли, что время за гаджетами можно провести с пользой!!!

Ну и, конечно, наши эксперты опередили три самых ярких проекта!!! Это коллективы школ №№6,9,17. Наши поздравления лидерам!

А уже 15 сентября прошел региональный форум детских инициатив «Будущее за нами», который собрал самых творческих и креативных ребят Ульяновской области!

Первые знакомились друг с другом, посетили интерактивные площадки, совместно с экспертами разработали свои собственные проекты по 12 направлениям деятельности Движения первых и презентовали их. Мы уверены в том, что ребятам удастся реализовать все свои идеи, а команда Движения обязательно им в этом поможет!

День прошел насыщенно и ярко! Впереди новые события и новые высоты! Все только начинается, мы в этом уверены!

Целью спортивного семейного фестиваля «Семейная команда» является укрепление здоровья подрастающего поколения, вовлечения детей и молодежи Российской Федерации, а также членов их семей в систематические занятия физической культурой и спортом, совершенствование их спортивного досуга, повышение общественного значения традиционных семейных ценностей.

Фестиваль проходил не только в областном центре, но и в 10 муниципалитетах Ульяновской области, в том числе и в Димитровграде. Около 150 человек приняли участие в этом масштабном событии! Каждый участник фестиваля получил брендированную продукцию «Движения первых» – футболку с логотипом «Первые», шоппер, бутилированную воду.

По итогам фестиваля участники награждены медалями «Движения первых». Три семьи награждены специальным призом – умной колонкой с Алисой – по следующим номинациям: «Самая юная семейная команда», «Самая возрастная семейная команда», «Самая многочисленная семейная команда».

Мы поздравляем юного лидера с заслуженными наградами и обещаем читателям «ШО», что в ближайшие дни юнкоры нашей димитровградской общешкольной газеты зададут вопросы Рифату на пресс-конференции, которая пройдет в Центре дополнительного образования и развития детей. Читайте этот материал в следующем номере «Школьного окна». Ну, а сейчас давайте вспомним говорящие факты не только биографии Ахметзянова, но и местного отделения общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» Димитровграда Ульяновской области.

Доступно каждому ребенку?!

День молодежи России 2022 года в Кремлевском дворце: традиции, ценности и ориентиры обсуждали почетные гости и юные инициативные россияне. Да-да, в Екатерининском зале Большого Кремлевского дворца состоялось Заседание Совета при Президенте РФ по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей на тему: «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения: традиции, ценности, ориентиры».

На заседании присутствовали почетные гости: Сергей Кравцов, министр просвещения РФ; Сергей Новиков, начальник Управления Президента РФ по общественным проектам; Сергей Рязанский, председатель РДШ, герой России, летчик-космонавт; Алексей Аветисов, заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам; Ксения Разуваева, Руководитель Федерального агентства по делам молодежи; Дамир Фаттахов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи, сопредседатель РДШ.

В Заседании приняла участие детская делегация, в состав которой вошли и школьники. Ульяновская область была представлена активистом РДШ Рифатом Ахметзяновым из школы №9 Димитровграда, который вместе с Артемом Шкетиным из Тюменской области не только побывали в Кремле, но и рассказали о своем видении концепции будущей Всероссийской общественной организации детей и молодежи.

Ребята, которые активно участвовали в Российском движении школьников, выступили за поддержку детских и молодежных инициатив от государства, рассказали о необходимости системы самоуправления и выбора направления деятельности, а также и названия новой организации, еще предложили систему стажировок для возможности обмена опытом с уже существующими общественными организациями.

Димитровградский школьник выступил в Совете при президенте РФ – это серьезный шаг! Забыть такое событие невозможно, переоценить трудно, особенно если это парень, которого знает и весь Димитровград, и Ульяновская область.

Димитровградец Рифат Ахметзянов, ученик школы №9, разумеется, не случайно стал одним из докладчиков на заседании Совета при Президенте России по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей, который проходил в Кремлевском дворце летом 2022 года.

Рифату Ахметзянову дали слово и он очень убедительно и эмоционально высказался:

- Это реальный шанс внести свой вклад в развитие и создание нового движения, почувствовать свою принадлежность к нему, развить имеющиеся навыки, найти новые, приобрести новые знакомства и новых друзей. И хочется сказать спасибо большое Валентине Ивановне Матвиенко за возможность участия в столь масштабном заседании совета.

А главное Рифат рассказал о своем видении концепции будущей общественной организации, которая бы объединила молодежь:

- Важно понимать, что возможности, которые дают детские общественные организации, должны быть доступны для каждого ребенка в России. Соответственно, я считаю, целесообразным объединить опыт, который наработали за долгие годы разные детские организации, чтобы создать общую движущую силу и команду единомышленников.

То есть димитровградский старшеклассник Рифат Ахметзянов реально стоял у истоков создания в нашей стране детской общественно-государственной организации – Российского движения детей и молодежи «Движение первых».

Умение работать в команде + творческое мышление 

Четвертый сезон Всероссийского конкурса «Большая перемена» стартовал 29 марта 2023 года в рамках «Марафона первых». Организаторами конкурса выступают Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), АНО «Россия - страна возможностей», Министерство просвещения России и Российское движение детей и молодежи (РДДМ) «Движение первых». Конкурс реализуется в рамках Национального проекта «Образование». Партнерами «Большой перемены» выступают Сбербанк, VK, ГК «Росатом», ГК «Роскосмос», ОАО «Российские железные дороги».

Конкурс предоставляет возможность молодым людям, независимо от региона проживания и социального статуса родителей, проявить свои способности. В отличие от традиционных предметных олимпиад в конкурсе «Большая перемена» оценивается не академическая успеваемость, а знания и навыки, которые пригодятся детям и подросткам в современном мире: умение работать в команде, способность находить нестандартные решения в сложных ситуациях, творческое мышление.

Участие в конкурсе могут принимать: ученики 5-7 классов, ученики 8-10 классов, а также студенты СПО. Помимо российских школьников принять участие в конкурсе могут и соотечественники - граждане других стран в возрасте от 14 до 17 лет, свободно владеющие русским языком, а также российские соотечественники, постоянно проживающие за пределами Российской Федерации. Международный трек «Большой перемены» проходит при поддержке Федерального агентства по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству (Россотрудничество).

Время возможностей 

Конкурс «Большая перемена» традиционно проходит по 12 тематическим направлениям: наука и технологии («Создавай будущее!»), искусство и творчество («Твори!»), журналистика и новые медиа («Расскажи о главном!»), волонтерство («Делай добро!»), историческая память («Помни!»), здоровый образ жизни («Будь здоров!»), экология («Сохраняй природу!»), урбанистика («Меняй мир вокруг!»), путешествия и туризм («Познавай Россию!»), развитие образовательных технологий («Открывай новое!»), молодежное предпринимательство («Предпринимай!»), государственная оборона и безопасность («Служи Отечеству!»)

Здесь не оценивают, а ценят! 

«Большая перемена» - время твоих возможностей! Место, где твоим талантам есть место! «Большая перемена» подготовила для тебя тесты, которые помогут выявить твои сильные стороны, и подсказать, в каком направлении двигаться. Здесь не оценивают, а ценят! «Большая перемена» – это проект для тех, кто готов менять себя и мир вокруг. Здесь ты найдешь друзей, получишь поддержку наставников и сможешь выиграть призы до 1 млн рублей.

Всероссийский конкурс «Большая перемена» вот уже в четвертый раз объединяет под своим крылом школьников и студентов со всей России. Каждый человек из разных уголков нашей необъятной страны получает уникальную возможность заявить о себе!

Всероссийский конкурс «Большая перемена» – не просто отличный шанс заявить о себе, но и выиграть ценные призы. Хорошенько постарайся, ведь это стоит того! На кону – от 100 000 до 1 млн. рублей, которые можно направить на образование или запуск стартапа, поездку по уникальным маршрутам России, путевку в МДЦ «Артек» и стажировку в крупнейших российских компаниях-партнерах конкурса.

Знай наших! 

Шесть старшеклассников из нашего региона приняли участие в финале Всероссийского конкурса «Большая перемена»! Четвертый сезон проекта прошел со 2 по 6 ноября в Международном детском центре «Артек».

Главная конкурсная тема текущего года – «Горжусь Россией». Ребята предложили идеи по реализации потенциала детей и подростков в разных сферах общественной жизни.

Победители и призеры «Большой перемены» среди школьников получили денежные премии до одного миллиона рублей. Также денежное поощрение получили педагоги-наставники и образовательные организации, подготовившие наибольшее количество активных участников.

Наталья Владимировна Семенова, министр просвещения и воспитания правительства Ульяновской области: «Делюсь новым поводом для гордости! Шесть школьников нашего региона стали победителями и призерами Всероссийского проекта «Большая перемена»! Ребята решили кейсы с заданиями и разработали новые концепции всероссийских семейных форумов и проектов.

По итогам конкурса победителями стали ученица Барановской средней школы Николаевского района Ксения Колганова, ученица ульяновского многопрофильного лицея №11 Ксения Хрусталева и ученик димитровградской школы №9 Рифат Ахметзянов.

Призерами конкурса стали ученицы Большенагаткинской средней школы Цильнинского района Алсу Хакимова и Александра Лашина.

Также абсолютным победителем номинации-вызова «Открывай новое!» признана ученица гимназии №2 Елизавета Вальт.

Все участники получили денежное поощрение от 200 тысяч до одного миллиона рублей.

Поздравляю ребят с большим достижением и желаю покорения новых вершин!»

С 15 по 19 ноября 150 школьников из 41 региона России соревновались в семи номинациях всероссийского конкурса «Ученик года -2023». И наконец-то подведены итоги!

Проект нынче реализуется Российским союзом молодежи, Комитетом молодежной политики Саратовской области и Министерством образования Саратовской области при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках Года педагога и наставника.

САРАТОВ, 19 ноября. /ТАСС/. Победителем и обладателем Гран-при III всероссийского конкурса «Ученик года» стала участница из Тамбовской области Елизавета Родионова. Об этом объявили на церемонии закрытия конкурса, которая состоялась в Саратове.

Финальный этап конкурса проходил с 16 ноября на базе Саратовской государственной юридической академии (СГЮА). В нем приняли участие 150 человек из 41 региона России.

Кроме того, были определены победители по семи номинациям конкурса. Победителем в номинации «Председатель совета обучающихся года» стала Яна Писклова из Самарской области, в номинации «Общественник года» - Никита Малахов из Челябинской области, в номинации «Творческая личность года» - Елизавета Дьяконова из Саратовской области, в номинации «Доброволец года» - Анастасия Колодько из Белгородской области, в номинации «Патриот года» - Артем Миранков из Курской области, в номинации «Спортсмен года» - Карина Марченко из Ярославской области, в номинации «Интеллект года» - Анна Алаторцева из Саратовской области.

«Я полностью разделяю мысли о том, что те, кто сегодня не уйдут со сцены со стелой, не проиграли. В этом моменте нельзя разочароваться и нельзя сдаваться. И самая главная победа вашей жизни - это победа не над вашими конкурентами, которые стоят на сцене, сидят за партой или находятся рядом. Самая главная победа в этой жизни - это победа над собой», - произнесла со сцены председатель Комитета молодежной политики Саратовской области Ангелина Беловицкая.

Всероссийский конкурс «Ученик года» направлен на выявление, поддержку и продвижение наиболее активной молодежи. Впервые Российский союз молодежи провел конкурс в 2021 году в Ульяновской области. За два года финалы конкурсов объединили более 300 участников.

До начала смены я была уверена, что эти три дня будут продуктивными, но не ожидала, что за этот, казалось бы, короткий период мы успеем так много, а главное сделаем все качественно и получим удовольствие. Я бы хотела подробней рассказать о событиях, которые особенно меня впечатлили.

В первый же день мы сыграли в деловую игру «От 0 до популярности». Ее суть заключалась в том, что мы должны «раскрутить» медиацентр, который нам достался, с помощью его презентации и выполнения совершенно разных заданий. Несмотря на то, что нам досталась «желтая пресса», мы достойно представили себя и неплохо справились со всеми кейсами, даже с самыми необычными. Например, больше всего меня удивило такое задание: соорудите бумажную камеру за пять минут. Игра помогла каждому проявить себя внутри своей команды, настроиться на рабочий лад, а также мы от души насладились презентациями других медиацентров.

Отдельное внимание, безусловно, заслуживает разработка и съемка ток-шоу. Для этого наши команды объединили между собой, и над каждым шоу работало около 35 ребят. После разработки идеи мы консультировались с наставниками и обсуждали все нюансы. Так же для съемки была приглашена классная команда телевизионщиков ДимГрад24. Они курировали нас и, конечно, снимали само шоу.

Темой работы нашей команды стали гендерные стереотипы. В формате дебатов мы обсуждали разные стереотипы и общественные установки, часто споря друг с другом. Конечно, ни к какому единому выводу мы не пришли, ведь это вечная тема, в которой не существует одного правильного мнения. Меня впечатлил скорее процесс разработки, нежели сама съемка. Наша команда столкнулась с большими трудностями, ведь каждый считал, что его идея и его видение правильней. Нам пришлось учиться слушать друг друга и искать компромиссы. Но, придя к общей идее, обсудив все разлады и вместе написав сценарий, мы получили интересное и актуальное ток-шоу, которое мы назвали «Дуэль мнений».

Поездка в «Юность» на региональную смену «Лига школьного ТВ» оказалась незабываемым событием в моей жизни. Помимо того, что попробовала себя в разных видах журналистики, по-настоящему наслаждалась вечерними мероприятиями и дискотеками, я так же познакомилась с огромным количеством юных и молодых журналистов и просто интересных людей. «Лига школьного ТВ» подарила мне много опыта, невероятных эмоций и новых друзей!

✍Алена НЕСТЕРОВА, восьмиклассница городской гимназии

В нашей стране этот праздник отмечают в последнее воскресенье ноября. Российский день матери в 2023 году прошел 26 ноября. Первая попытка учредить День матери в России состоялась еще в 1915 году. Этот день пришелся на 1 декабря, но не закрепился в народном календаре.

В 1990-е годы к идее создания Дня матери вернулись вновь. Инициатором стала Алевтина Апарина, депутат Государственной Думы РФ, член Комитета по делам женщин, семьи и молодежи. И в 1998 году президент Российской Федерации подписал указ об учреждении праздника, целью которого стало напоминание о важной роли матери в жизни каждого человека.

Традиции праздника очень важны и искренни. Хоть День матери в России и молодой праздник, за 26 лет он уже обрел свои традиции. Так, у него появился свой символ - незабудка. Кстати, изображения плюшевых мишек с незабудкой в лапках - тоже атрибут праздника. К этому дню приурочена Всероссийская социальная акция «Мама, я тебя люблю!».

По всей стране проходят концерты, конкурсы, акции, выставки. Особенно любят День матери в школах и детских садах. Дети с удовольствием рассказывают стихи про мам, рисуют их портреты и делают подарки своими руками. В образовательных учреждениях часто устраивают импровизированные выставки с фотографиями сотрудников и их родительницами. В Димитровграде эти традиции соблюдают с удовольствием!

Конечно же, в этот день стоит навестить самого дорогого человека - маму, и лучше не с пустыми руками. Ведь смысл праздника в том, чтобы мы уделяли внимание своим матерям. Подарок или просто букет цветов маму, безусловно, порадует.

Юнкоры газеты «Школьное окно» решили порадовать своих мам личным творчеством и рассказали димитровградцам о том, какими замечательными людьми являются их мамы. Вот этот коллективный портрет мы хотим начать цитатой из всем россиянам известного стихотворения Сергея Михалкова:

Летчик водит самолеты -

Это очень хорошо!

Повар делает компоты -

Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мамы разные важны.

Дело было вечером,

Спорить было нечего.

Про свою маму я могу сказать только хорошее. Этот человек рядом со мной с первых минут моей жизни. Она научила меня ходить, говорить, развиваться и становиться личностью. Во мне очень много черт ее характера, и я этим действительно горжусь - я такая же стойкая, сильная, уверенная и самодостаточная. Моя мама - пример для подражания. Именно с ней я обсуждаю свою будущую жизнь, планы на учебу - мы обязательно стараемся прийти к чему-то общему, ведь важны как мое мнение, так и ее бесценный жизненный опыт. Она всегда готова прийти мне на помощь и постоять за меня даже в тех ситуациях, где я не права.

Светлана Анатольевна Соколова выросла в Димитровграде, работает в сфере образования, ее финансово-экономической части, в бухгалтерии. Моя мама очень образованный и мудрый человек, она настоящий лидер и к ней действительно стоит прислушиваться. С возрастом я бы хотела все больше становиться похожей на маму, как внешне, так и внутренне. К счастью, я уже замечаю в себе задатки лидера, которые мне явно передались от нее.

Даже после своего совершеннолетия мне будет сложно вот так быстро «вылететь из гнезда и из-под маминого крыла». Ведь я очень часто полагаюсь на ее поддержу и советы, а в другом городе в одиночку будет не очень легко. Мы стараемся помогать друг другу, ни в чем не отказывать и показывать свою любовь. Именно ради этого я стараюсь, не опускаю руки и добиваюсь высот. Мне очень важна одобрительная оценка со стороны мамы и ее гордость за меня.

Пусть мы не так часто обмениваемся теплыми словами, но мы обязательно доказываем действиями свою любовь друг к другу. И хочется мне лишь того, чтобы мама никогда не болела и была полна сил. А счастливой ее обязательно сделаю я и близкие люди.

✍Влада СОКОЛОВА, одиннадцатиклассница городской гимназии

Мою маму зовут Александра Алексеевна (я, кстати, Евгения, то есть получается, что мы обе обладательницы полу-женских, полу-мужских имен и это тоже накладывает отпечаток на наши характеры). В этом году ей исполнилось 40 лет, но паспорт врет и, по-моему, маме 17. Родилась она здесь, в нашем городе. С детства Саша была непоседой, много бегала с ребятами во дворе, хорошо училась и интересовалась всем вокруг! Также мама занималась легкой атлетикой, у нее даже остались медали с тех времен. Я люблю иногда доставать пыльную коробку, садиться с мамой на диванчик и обсуждать ее юность. А это время было очень насыщенным! Мама была туристкой и часто отправлялась в походы с моей бабулей и дядей. Они с братом до сих пор не разлей вода! После окончания школы, мама поступила в вуз и, сдав все экзамены на «отлично», решила устроиться на работу на Димитровградский вентильный завод (ООО ДВЗ). Она и сейчас является сотрудником завода. Ее хвалит начальство, ведь у мамы достаточно сложная и ответственная работа. Она - экономист. Я вот, например, терпеть не могу сидеть и копошиться в бумажках, но моя мама - перфекционист и ее любимое дело - доводить все до идеала.

Мама - моя поддержка! Я могу доверить ей любой секрет, а она поможет мне своим мудрым советом. Бывают моменты, когда наши мнения расходятся, но это не значит, что мы не дорожим друг другом и в этом моменте. Мы умеем находить компромиссы и это самое важное. Мама делает все для меня и моего блага, а я надеюсь не подвести ее, и когда вырасту.

Сначала родители учат нас ходить, а потом мы сопровождаем их под руки.

Мама, я люблю тебя!

✍Евгения ШИЛОНОСОВА, одиннадцатиклассница городской гимназии

Ее жизненный путь, как я уже и упоминала, начался в небольшом поселке, с большой историей – Болгары. Там она росла, училась жить, заводила первых друзей. Ее семья не жила в достатке, но они всегда были дружны и поддерживали друг друга в любых ситуациях. Именно это, на мой взгляд, воспитало в ней ее лучшие качества: выносливость, быструю адаптацию к любым условиям, душевность и эмпатию.

Моя мама училась не очень успешно, ведь у нее совсем не было примера и мотивации. Из-за этого она не смогла получить высшее образование и по окончанию школы сразу устроилась работать. В этом плане мама не является для меня примером, но к счастью она с детства объясняла мне, как важно усердно учиться и для чего это нужно нам, ее детям. Всю жизнь мама работает на небольших должностях в частных компаниях. Сейчас она трудится в компании «Prodex». Их деятельность заключается в том, что они продают и доставляют медицинские приборы и препараты. Моя мама работает там около восьми лет и растет по карьерной лестнице, ведь ее повышали уже три раза, и я надеюсь, что в скором времени она займет еще более высокую должность.

У мамы есть замечательная семья. Она сама, мой отец, младший брат и я. У всех у нас совершенно разные интересы, но мы сохраняем теплую семейную атмосферу, часто проводим время вместе и неимоверно любим друг друга. Так же я считаю, что ее друзья и рабочий коллектив – это вторая семья для мамы. Я на самом деле восхищаюсь тем, как моя мама умеет дружить. Несмотря на то, что она вспыльчивый и прямолинейный человек, друзья всегда прощают ей резкие высказывания, ведь мама всегда готова им помочь, открыта с ними, и они очень часто проводят вместе время.

Закончить я бы хотела, рассказав про наши с ней отношения. Не стану врать, мы часто ссоримся в последнее время, у нас совершенно разные взгляды на мир и похожий упрямый характер. Но после каждого конфликта мы успокаиваемся, подбираем нужные слова и садимся говорить. В ходе наших бесед мы стараемся понять друг друга, посмотреть на ситуацию со стороны и, конечно, в конце концов, понимаем друг друга, хоть это и бывает сложным для нас. Моя мама – удивительный человек с большим и добрым сердцем!           

✍Алена НЕСТЕРОВА, восьмиклассница городской гимназии

Мама окончила технический колледж и получила профессию технолога машиностроения, сейчас работает не по специальности, контролером ОТК на заводе, но достаточно успешно поднимается по карьерной лестнице, проходит дополнительное обучение. Насколько я знаю, ей нелегко там работать, но коллектив, который окружает ее, стал ей тоже такой своеобразной семьей, и это все не мешает ей быть доброй, отзывчивой, ласковой и просто хорошей мамой.

Мама, прежде всего, на данном этапе моей жизни моя самая лучшая подруга. Не спорю, когда я была младше, мама не особо погружалась в мою жизнь, как казалось мне, и мне в принципе было трудно с ней общаться. В детстве я была той еще озорницей, постоянно безобразничала, а мама работала и меньше занималась моим воспитанием, а только иногда ругала. Я думаю, мама просто была достаточно молода и не очень опытна, и она сама меня просит понять и простить за то, что она не была готова к моему воспитанию. Сейчас же наши взаимоотношения компенсируют то, что было пропущено в детстве. Я считаю, нужно уметь прощать близких людей за их проступки, а особенно маму. Мне сегодня интересно общаться с ней и ей со мной! По вечерам мы вместе сидим и разговариваем, готовим всякие вкусности для всей семьи. Моментами она бывает строгой, но все же она старается поддерживать меня в любом моем решении и всегда, когда мне трудно, она старается  помочь найти ответы на все интересующие меня вопросы, нравоучает, делится своим жизненным опытом. Даже иногда возникает чувство, что мне легче общаться с мамой, чем с ровесниками…

Для меня мама пример сильного человека, который не сдается при возникающих трудностях  и не опускает руки. Она учит меня не бояться, пробовать что-то новое, стремиться к большему, чем она достигла сама. А я же в свою очередь могу поделиться с ней всеми своими успехами и неудачами,  а также знаниями, полученными в ходе моего обучения. По рассказам моих знакомых, не всех понимают их мамы, и поэтому, я считаю, что мне очень повезло с мамочкой.

Моя мама с помощью изучения истории привила мне любовь к родному краю, путешествиям, походам. В детстве редко мы с ней и ее друзьями выбирались на машине, куда-то за город, но природа вокруг, достопримечательности, красивые здания, деревни, поля, леса, реки - это  все для меня было чем-то особенным, сказочным и необычным. Сейчас же общим нашим семейным хобби является рыбалка. Всей нашей большой дружной семьей, почти каждые выходные ездим покорять речные воды на лодке. Это дело по настоящему объединяет нас, а наши межличностные отношения между мной и мамой, между мамой и сестрами только сплачиваются за общим любимым делом.

Уверена, что все же ближе мамы никогда не будет для меня человека, именно она дарит мне чувство уюта, надежности, дарит самую настоящую теплую, бескорыстную любовь.

✍Лера ФЕДОРОВА, десятиклассница многопрофильного лицея

У моей мамы есть высшее образование. Она работает в сфере финансов. Моя мама – разносторонне развитый, начитанный и творческий человек. Она всегда открыта чему-то новому, любит учиться. С ней можно поговорить на любую тему, она интересный собеседник.

Она, как и я, обожает кино. У нас с ней есть фильмы, которые мы впервые увидели, когда я был совсем маленьким, и которые мы пересматриваем до сих пор с огромным удовольствием. Также моя мама – театралка, она обожает живую магию, которую творят артисты на сцене. Нельзя не упомянуть и про ее увлечение живописью и фотографией. Она окончила художественную школу и просто фантастически пишет картины.  Ее фотографические работы – это не просто кадр, а целая история.  А еще моя мама вкусно готовит, и я не раз советовал ей открыть свой ресторан.

Моя мама всегда элегантна и умело сочетает в повседневной жизни классический стиль с интересными яркими деталями. Она привила хороший вкус и мне.

Моя мама – весьма строгий человек, любит порядок во всем. Она не жесткая, но и не мягкая. Но при этом невероятно чуткая и отзывчивая. И всегда способна все понять. Это тот человек, который всегда находится рядом в мои самые трудные моменты. Благодаря маме я понял, что в жизни не существует непреодолимых препятствий, она мотивирует и вдохновляет меня.

 «Все возможно, если верить в себя!» - так часто говорит моя мама.

✍Степан ЯНУШКЕВИЧ, десятиклассник многопрофильного лицея

Мама является для меня примером ответственного человека, который служит своему делу с любовью, никогда не останавливается на достигнутом, а всегда стремится к саморазвитию. Самое часто употребляемое слово у мамы – слово «да», ведь она всегда за любые приключения, ее любознательность не знает границ! На этой благодатной почве я бы хотела рассказать о человеке, которого днем с огнем только и сыщешь на всем белом свете, - о моей маме, редкой и удивительной женщине, которую я очень люблю и уважаю.

- Как проходило твое детство? Самое яркое воспоминание о нем.
- Как и у всех ребят моего поколения, детство мое прошло на улице. Выходные дни и каникулы мы с братом проводили в поселке Новая Майна у бабушки с дедушкой.  Если это лето – мы выбегали на улицу с самого утра и гуляли до вечера. Конечно, прибегали на обед покушать, а потом опять гулять. Играли в казаков- разбойников, вышибалы, прыгали в классики, резинки, лягушку, устраивали концерты для родителей, бабушек и дедушек во дворе дома, лазили по чужим огородам. Также мы с родителями трудились на даче. У нас всегда были большие урожаи яблок, виктории и много всего другого. Очень любила я ездить в лес за грибами и ягодами.

- Ты училась в музыкальной школе, какие навыки ты приобрела благодаря обучению там?
- Мне кажется, что музыкальная школа дала мне очень многое. В первую очередь, такие занятия способствуют гармоничному развитию личности, учат пониманию прекрасного, развивают вкус. Мне очень понравилось высказывание Николая Цискаридзе. Он считает, что в наше время есть два обязательных направления, по которым необходимо обучать детей вне зависимости от их способностей – музыке и юридической грамотности. И я, конечно, очень рада, что мама отдала меня обучаться в музыкальную школу, что родители нашли возможность – купили инструмент и поддерживали меня во все время обучения.
Я считаю, что занятия в музыкальной школе дисциплинируют, помогают учиться грамотно распределять время, ставить цели и добиваться их. Я очень ответственно всегда относилась к домашним заданиям, всегда четко их выполняла. Академический экзамен проходил в концертном зале. Обстановка всегда была торжественная и строгая. Нужно было сохранить спокойствие, собраться, чтобы выйти на сценуи отыграть свою программу.  Конечно, все это давало огромный опыт, развивало определенные навыки. В музыкальной школе я обучалась 8 лет, можно сказать сроднилась с ней. Я всегда с теплотой и благодарностью вспоминаю своих преподавателей. Также там я нашла новых знакомых, с которыми мы общались, шутили – у нас были общие интересы.

- Что еще интересовало тебя в раннем детстве? -
- Я очень любила животных. Мимо бездомных кошек и собак никогда не проходила. Всех кормила, устраивала им постельки на улице – в коробки стелила тряпочки, чтобы им было тепло. Не раз приносила котят домой. Очень переживала за их судьбу. Когда стала немного постарше – стала брать котят с улицы домой – лечила их от блох, лишаев, глистов, а потом относила в зоомагазин, чтобы найти доброго хозяина.

- Какими были твои университетские годы? -
У меня два высших образования. Оба заочные. В Димитровграде я училась по специальности «Бухгалтерский учет», а в Ульяновске – «Библиотековедение». Ездила на сессии в Ульяновск. Было интересно, весело.

- Почему ты решила пойти учиться на бухгалтера? Жалеешь ли ты об этом?-
- Меня направила бабушка. В то время все шли учиться на бухгалтеров, экономистов, юристов, менеджеров. Как раз тогда в Димитровграде стали открываться филиалы университетов по таким направлениям. То есть была возможность заочного обучения в нашем городе престижной специальности. Помню свой первый рабочий день бухгалтером. Мне дали чеки ГСМ. Серенькие узенькие бумажки с цифрами, напечатанными синей краской, казались совершенно скучными и неинтересными. Тогда у меня была мысль, что я так работать не хочу. Но потом, когда стала разбираться – все стало гораздо интереснее. Сейчас я уже не жалею, что выбрала эту профессию. Хотя, если бы я сейчас выбирала профессию, я бы, наверное, выбрала профессию учителя. Я очень люблю школу. Радуюсь любой возможности прийти туда - на родительское собрание или по другому поводу, очень люблю общаться с учителями. Мне кажется, это особенные люди - настоящие. Или бы выбрала профессию, связанную с книгами – библиотека, издательство, книжный магазин.

- С каким девизом ты идешь по жизни?
- Любое дело нужно стараться сделать не на 100, а на 105 процентов. И делать это с радостью. Как говорил Иммануил Кант: «Работа – лучший способ наслаждения жизнью». Трудясь, человек развивается, самореализовывается, достигает результатов. В наше время, мне кажется, очень важно и в себе, и в детях взращивать любовь к труду. Трудолюбие помогает уважать труд других людей. Мы должны понимать, что картошка и хлеб не просто так оказались на нашем столе. Это труд многих людей. В детстве родители брали в аренду участки в поле для выращивания картофеля, и мы все вместе сажали, пололи, окучивали, копали картошку. И я очень благодарна своим родителям, бабушкам и дедушках, за то, что они брали нас, детей, с собой, приучали к труду. Воспитание детей – это тоже огромный труд. В любом деле – от выращивания картошки до организации бизнеса - трудолюбие играет решающую роль. Как сказал Чарльз Деккенс «Трудолюбие – душа бизнеса и краеугольный камень процветания». Я здесь под словом «бизнес» подразумеваю любое дело, которым ты занимаешься здесь и сейчас.

- Какое место в твоей жизни занимает искусство? -
- Искусство необходимо мне как воздух. Мне кажется, что сейчас больше людей стали ходить в театры, филармонии, на художественные выставки. Я очень рада, что люди потянулись к высокому, искусство становится популярным. Меня восхищает самоотверженный труд артистов. Вот, например, Владимир Казаджан – художественный руководитель театра «Подиум» - удивительный человек, который сумел собрать вокруг себя идейных людей, в которых есть безграничная любовь к своему делу. Каждый спектакль «Подиума» – новое открытие, полное погружение. К примеру, спектакль «Три сестры» - чистые и светлые впечатления, было ощущение, что актеры сошли со страниц чеховской пьесы. А спектакль «Про Федота Стрельца» - это просто бомба. Посмотреть его приезжали к нам с разных уголков в страны.
Очень люблю концерты Эллы Якубенковой. Они наполнены глубокой одухотворенностью, поражают профессионализмом. Хочется выразить огромную благодарность Ульяновской филармонии, что артисты этого коллектива приезжают к нам в город, приобщают нас к высокому искусству, делают нас духовно богаче. Мы с детьми часто ездим в Ульяновск, Самару, Казань, чтобы посетить театры, филармонии.

✍Инна ЕМЕЛИНА, одиннадцатиклассница школы №9 имени Г.Ф. Полнова

Мнение значительной доли опрошенных (45%) сводится к тезису о том, что служба в армии важна, потому что человек должен отдать гражданский долг Родине. Государство предоставляет людям бесплатное образование, медицину, социальные выплаты, безопасную мирную жизнь и др. И настоящий гражданин своей страны должен помогать Родине, когда она нуждается в поддержке населения. Помимо этого, служба в армии способствует улучшению физической подготовки человека, учит его быстро адаптироваться к тем или иным условиям, помогает в полной мере проявить свой характер.

Большая доля опрошенных отметила, что многие не хотят служить в армии, потому что для некоторых это пустая трата времени, они также боятся ответственности, ограничения в свободе, жесткого соблюдения дисциплины, не хотят беспрекословно подчиняться вышестоящим лицам.

Другие придерживаются несколько иного мнения. Служба в армии важна для сохранения государственной целостности страны, ее национальной безопасности. Однако обязательный призыв априори есть нарушение свободы выбора, они выступают за контрактную службу. Она добровольна, контрактники заинтересованы в добросовестном исполнении своих обязанностей, потому что получают за службу ежемесячные выплаты. Эта группа опрошенных, старающихся во всем найти «золотую середину», считает, что служба в армии может как негативно, так и позитивно повлиять на человека. С одной стороны, он может потерять себя, утратить свою индивидуальность, возможность развития в тех сферах, которые необходимы ему для достижения своих целей. С другой – человек может развить в себе силу воли, дисциплину, научиться брать ответственность за свои слова и действия.

Однако есть молодые люди, которые придерживаются радикальной позиции. Они не понимают, как знания, даваемые в армии, могут пригодиться тем, кто не собирается идти на фронт. Они видят причину неохотного вступления в ряды срочников в том, что многие не собираются участвовать в войне, а значит, их время на службу в армии будет потрачено зря. Однако они отмечают полезность службы в армии для тех, кто хочет посвятить свою жизнь военному делу.

Данные, полученные мной в ходе опроса, свидетельствуют о разном уровне ответственности среди молодежи за судьбу своей Родины. Некоторые осознают необходимость помощи государству в вопросах его защиты, другие признают службу в армии на более демократических условиях, призывают к модернизации всей военной системы. А знают ли старшеклассники о потребности России в определенном количественном составе армии в данный момент или просто в своих рассуждениях исходят из личных пристрастий?! Вот об этом старшеклассникам, и парням, и девушкам, уже пора серьезно задуматься!

✍Инна ЕМЕЛИНА, одиннадцатиклассница школы №9 имени Г.Ф. Полнова

✔Петр Степанович Янушкевич, подполковник медицинской службы в отставке, участник боевых действий:

– Почему важна служба в армии?

– Потому что нужно быть готовым. Армия – школа мужества. В армии солдаты получают специальность и в трудные моменты для страны готовы защищать родину, потому что во время срочной службы в армии их этому научили.

– Почему многие не хотят сейчас служить в армии?

– Потому что сейчас молодежь воспитана так, что боится трудностей. Низкий уровень патриотизма у молодых людей.

– А что можно сделать для поднятия патриотизма?

– Вернуть в школьную программу начальную военную подготовку.

– Чему учит служба в армии?

– Армия учит преодолевать трудности, приучает к дисциплине, развивает чувство взаимопонимания и взаимовыручки.

✔Григорий Данилов, ученик 10 класса МПЛ:

– Почему важна служба в армии?

– Потому что это возможность для подрастающего поколения почувствовать себя «взрослыми людьми», сепарация от родителей.

– Почему многие люди сейчас не хотят служить в армии?

– Я думаю, что так происходит, потому что многие люди стали «нежными».

– А может как-то можно убрать эту «нежность» у людей?

– Люди не хотят становиться взрослыми, испытать себя. Не знаю, что делать, чтобы у них в голове что-нибудь щелкнуло, и мысли поменялись.

– Ты еще не служил в армии. Но, как ты думаешь, чему может научить служба в армии?

– Армия даст человеку понять, насколько мощны его тело и разум. В армии человек выходит из зоны комфорта.

✔Дмитрий Хурастеев, ученик 10 класса МПЛ:

– Почему важна служба в армии на твой взгляд?

– Я считаю, что служба в армии важна, потому что человек в армии закаляется, приобретает такие качества, как ответственность, дисциплина и т.д.

– Почему, несмотря на многие положительные качества, которые можно приобрести в армии, много молодых парней в армию идти не хотят?

– Потому что не хотят на целый год выходить из комфортной среды.

– Но вот в советское время служили два года, и люди не скрывались от военкомата, а шли служить. Что поменялось в головах людей?

– В советское время люди не особо заботились о карьере, а многие шли работать на заводы и т.д., это было нормально. А сейчас многие хотят получить образование, построить карьеру, а потом уже в армию.

– А каким навыкам может научить армия?

– Быть сильным и выносливым, учит владеть оружием и т.д.

✔Ученик 10 класса МПЛ (попросил себя не называть):

– Почему важна служба в армии?

– Служба в армии важна, потому что там ты можешь найти новых знакомых и улучшить свои физические показатели.

– А армия поднимает чувство патриотизма у молодых парней?

– Мне кажется, что нет.

– А что может развить патриотизм?

– Различные мероприятия, направленные на повышения патриотизма, например, «Разговоры о важном».

– А вот почему многие люди сейчас не хотят служить в армии?

– Многие боятся, так называемой, дедовщины.

– Но ведь срочную службу сократили до одного года, чтобы побороть дедовщину, но люди все также не хотят служить. Может, есть какая-то другая причина?

– Сокращение срочной службы никак не влияет на наличие дедовщины, потому что в году все еще два призыва.

– Хорошо. А чему может научить служба в армии?

– Не могу сказать, не служил пока.

– Ну, попробуй предположить каким навыкам может научить армия?

– Армия учит, прежде всего, дисциплине.

✔Даниил Акимов, ученик 10 класса МПЛ:

– Почему важна служба в армии?

– Она важна для будущего пополнения военных рядов в случае трудных времен для страны.

– А для конкретного человека, чем армия может быть полезна?

– Ты можешь набраться опыта для будущей работы: полицейским, пожарным и т.д.

– Так. А почему сейчас многие не хотят служить в армии?

– Армия занимает год жизни, многие не хотят трудиться физически целый год. Ребята сейчас выбирают самый не энергозатратный вариант: просто не идти служить.

– Понял. Ты уже начал говорить о том, что армия может дать опыт для работы. А какие конкретно навыки сможет приобрести молодой парень на службе?

– Вождение, стрельба, управление подчиненными.

✍Интервью брал десятиклассник многопрофильного лицея Степан ЯНУШКЕВИЧ

Одна из главных идей этого праздника - укрепление патриотизма. В этот день важно осознавать, что мы все граждане одной большой страны и что наша судьба и благополучие связаны между собой. Именно поэтому мы должны постараться побороть свои разногласия, а главное - помнить об этом не только по праздникам, но и в обычные будни.

Лично для меня День народного единства также имеет большое значение. Он вдохновляет меня и дает надежду на то, что уважение и единство могут преодолеть любые препятствия. Мы должны мирно решать разногласия, не доводить дело до кулаков и всегда стоять плечом к плечу, ведь будущее Родины - России в руках каждого из нас.

Очень важным фактором является и наличие всевозможных мероприятий в этот день - концерты, парады, выставки, передачи по телеканалам интересны многим. Я считаю обязательным поднимать эту тему, напоминать о ней не только взрослым, но и осведомлять детей. В этот день можно увидеть множество ярких плакатов и постеров с изображением народов, увлечений, традиций - они все такие разные, но об одном. Никто не должен оставаться в стороне и не избегать ответственности за защиту дома, ведь это долг каждого гражданина.

✍Влада СОКОЛОВА, одиннадцатиклассница городской гимназии

Но, отойдя от истории, что еще я могу рассказать об этом празднике?! К сожалению, у меня пока нет своего отношения ко Дню народного единства, поэтому я обратилась к моему папе, чтобы узнать о празднике больше и сформулировать собственное мнение. Он, как человек воспитанный в СССР, относиться к этому дню менее эмоционально, чем к 7 ноября. Так же он считает, что этому празднику не хватает эмоционального пиара. О нем снято мало фильмов, написано мало книг, и даже в учебниках по истории ему не уделяют должного внимания. День народного единства для современной молодежи не всегда близок, ведь приурочен к слишком далекому от наших дней событию.

И я с уверенностью могу заявить, что День народного единства действительно не достаточно популяризован и не имеет должного значения для молодых. Мы привыкли вспоминать об этом дне только на уроках истории, где проходим его достаточно поверхностно и в общих чертах. И зря, ведь День народного единства по-настоящему важный праздник, с правильным посылом и интересной историей. Его нужно понимать, о нем нужно говорить, его нужно принимать и праздновать!

✍Алена НЕСТЕРОВА, восьмиклассница городской гимназии