Я - студентка факультета технологии и предпринимательства Томского государственного педагогического университета - Мелкозерова Татьяна и я рада видеть вас на своей страничке!

Предлагаю вместе со мной окунуться в мир 3D-технологий и смастерить ажурную скамейку при помощи 3D-ручки!
Мастер-класс отлично подойдет для тех, кто только начинает работать с 3D-ручкой, рассчитан на возрастную категорию обучающихся 8-10 лет.

Скорее готовьте все необходимое и приступаем! :)))

ПОДГОТОВИМ НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ

  1. 3D-ручка

  2. Пластик PLA

  3. Шаблон, помещенный в мультифору

ПРИСТУПАЕМ К РАБОТЕ!

  1. Для начала разогреем ручку до 190 градусов.

  2. Выбрав комфортную скорость подачи пластика начинаем поочередно зарисовывать линии шаблона. При этом важно заполнять пространство справа налево и не оставлять пустот и четко соединять границы.

  3. Закончив заштриховывать пространство одной детали важно дать ей хорошо остыть.

  4. Остывшую деталь конструкции открепить от шаблона.

Такие же действия проделать со всеми деталями конструкции, после чего соединить в единую конструкцию при помощи супер-клея или 3D-ручки.

Вуаля!

Такими простыми действиями мы изготовили ажурную скамейку!

А теперь скорее фотографируйте свое изделие, выкладывайте во ВКонтекте или Instagram c хэштегом:

#ВОЛШЕБНАЯ_РУЧКА_СКАМЕЙКА

Так я обязательно увижу что у вас получилось! ;)

Информация
для педагогов

Мастер-класс "Ажурная скамейка" был разработан в рамках дополнительной общеразвивающей программы "Чудо-ручка"


О новизне программы "Чудо-ручка"


Это авторская программа, новизна которой заключается в том, что работа с 3D-ручкой строится в несколько этапов. Начальный этап предполагает ознакомление с прибором, техникой безопасности и теоретической частью. Первые работы выполняются в одной плоскости, по готовым трафаретам. Нарабатывается опыт, твердость руки. Допускаются варианты как упрощения, так и усложнения задания в силу того, что все учащиеся обладают разным уровнем возможностей. Главная задача занятия – освоение основного технологического приема или комбинация ранее известных приемов, а не точное повторение поделки, предложенной педагогом. Такой подход позволяет оптимально учитывать возможности каждого учащегося. Следующий шаг - соединение отдельных элементов пространственные модели. Так получаются фигурки любимых животных, сказочные герои, уютные домики, нарядные карусели, причудливые брелоки и нежные бабочки. Высшая стадия мастерства - способность ребенка к импровизации, рисование в воздухе без трафаретов, создание интересных, объемных моделей.

Интересно? Программу и шаблон для печати можно скачать по ссылке ниже!


Контактная информация

Мелкозерова Татьяна Андреевна -
студентка 4 курса факультета технологии и предпринимательства
Томского государственного педагогического университета

+7 913 825 79 76 tatimelkoz2012@yandex.ru