MATERIA: TECNOLOGÍA
CONCRECIÓN CURRICULAR: OBJETIVOS DIDÁCTICOS
TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
TAREA: Diseñar y construir una lámpara o linterna con material reciclado.
ACTIVIDADES
1ª.- Elaborar y realizar el cuestionario sobre el consumo de luz en sus propios hogares y en el centro.
2ª.- Formar grupos de trabajo y analizar los datos del cuestionario. Repartir responsabilidades. Decidir los materiales reciclados a utilizar.
Realizar bocetos de la lámpara o linterna a construir.
(Primera sesión)
3ª.- Realizar un estudio de los materiales que van a utilizar, sus características y procedencia y ordenar todos los datos en un documento Open Office. Enviarlo a la carpeta de aula.
( Segunda sesión)
4ª.-Dibujar las vistas acotadas del modelo y representarlo en perspectiva caballera y/o isométrica.
(Tercera y cuarta sesión)
5ª.- Construir un circuito eléctrico con un interruptor que encienda una bombilla con baterías o con conexión a la red eléctrica y que esté insertado en una estructura a modo de linterna o lámpara.
(Quinta y sexta sesión)
6ª.- Realizar la memoria del proyecto a través de una presentación con Impress.
(Séptima y Octava sesión).
7ª.- Exposición de los objetos creados.
(Novena sesión)
ESCENARIOS
Casa
Aula de tecnología.
Aula ordinaria.
Aula de tecnología.
Aula de tecnología.
Aula ordinaria.
Hall
MODELO DE PENSAMIENTO
Práctico
Analítico
Deliberativo
Práctico
Reflexivo
Lógico
Práctico
Práctico
Práctico
Reflexivo
Lógico
Práctico
Práctico
METODOLOGÍA
Enseñanza no directiva.
Investigación grupal.
Investigación grupal.
Enseñanza no directiva.
Investigación grupal.
Enseñanza no directiva
Trabajo cooperativo
RECURSOS
Cuestionario
Dossier, en fotocopias, con :
- Portada para nombre del grupo y componentes del mismo,así como para la descripción del proyecto.
- Tabla para comparar consumos.
- Hojas para bocetos( tantas como nº de componentes del grupo).
Ordenador e internet.
Material de Dibujo Técnico.
Material reciclado: maderas, latas, tetabrik cuerdas, cartones.
Material eléctrico: Pilas, bombilla,
cables.
Ordenador y cañón.
Mesas y paneles informativos.
TEMPORALIZACIÓN:
9 sesiones
RÚBRICA DE EVALUACIÓN