Francés

Comunicación Lingüística

FR.1.1. Comprende la idea general en textos orales emitidos por un interlocutor, sobre temas conocidos.

FR.1.3. Comprende informaciones específicas en textos orales emitidos por un interlocutor, sobre temas conocidos.

FR2.1. Participa en conversaciones reales o simuladas, relativas a experiencias personales, planes o proyectos.

FR.3.3. Comprende la información general de diferentes textos escritos adaptados de extensión variada y adecuados a la edad.

FR.3.4. Comprende la información específica de diferentes textos escritos adaptados de extensión variada y adecuados a la edad.

FR.3.5. Realiza una tarea específica en la que demuestre la comprensión de las informaciones general y específica en textos escritos adecuados a la edad.

FR.4.1. Redacta de forma guiada textos utilizando estructuras y conectores básicos.

FR.4.2. Redacta de forma guiada textos utilizando un léxico adecuado.

Tratamiento de la información y competencia digital

FR.7.2. Produce textos a partir de modelos, haciendo un uso guiado de las TIC.

Social y ciuadana

• • FR.7.3. Establece relaciones personales haciendo un uso guiado de las TIC.

ACTIVIDADES

Clasificar basura

Ciclo del reciclaje: ordenar el proceso de reciclaje del papel

Sopa de letras para practicar vocabulario relacionado con el reciclaje.

Lectura de textos sobre el medio ambiente, completándolos con el vocabulario adquirido.

Realización de un texto propio sobre el tema.

Traducción del decálogo de lengua sobre el reciclaje a los idiomas impartidos en el Centro

Reflexión y elaboración de una encuesta en open office con un total de 8 preguntas por parte de cada alumno y deliberación final de las cuestiones más interesantes para su elección

Entrevista personal en el país de destino (Francia).