Nivel experimental A3

ACTIVIDAD 1

Los planes de mejora y su contribución a la evaluación del alumnado

FASE A:

• • Paso 1: Actualización de la Zona de Mejora del centro.

  • Paso 2: Análisis de los datos aportados desde las Evaluaciones Externas.

  • Paso 3: Definición de la prioridad de actuación desde las Evaluaciones Externas.

  • Paso 4: Análisis de los Programas educativos en los que está inmerso el centro.

  • Paso 5: Asociación entre las evaluaciones externas del sistema educativo y la evaluación curricular de las distintas materias.

FASE B:

• • Paso 6: Clarificar el propósito de la evaluación de los aprendizajes.

  • Paso 7: Los criterios de calificación.

  • Paso 8: Escalas competenciales: las rúbricas.

  • Paso 9: Secuenciación de actuaciones en el Plan de Mejora.

  • Paso 10: Detección de posibles necesidades formativas asociadas al Plan de Mejora.

ACTIVIDAD 2

Competencias profesionales docentes para promover el desarrollo de las competencias básicas en nuestros alumnos