FRA-2102-2

Les savoirs essentiels

Interprétation juste et rigoureuse d’un message écrit 

(Lire 50%) 

• Dégager l’intention de l’auteur et saisir le sens du texte; 

• Considérer le contexte de communication et tenir compte de l’émetteur; 

• Dégager les principaux éléments narratifs (auteur, narrateur, personnages, époque, lieux, intrigue) 

• Dégager les éléments textuels du roman québécois (description, narration, dialogue) 

• Distinguer l’univers réel de l’univers fictif  

• Interpréter le sens figuré ou évocateur des mots, des expressions ou des images 

• Reconnaitre le point de vue adopté par l’auteur, le narrateur ou certains personnages 

• Fonder son interprétation de l’œuvre lue sur des critères ou des extraits pertinents 

• Réagir aux idées, aux émotions, aux valeurs transmises. 

Expression adéquate d’un message écrit clair et cohérent 

(Écrire 50%) 

• Respecter son intention de communication et tenir compte du destinataire; 

• Recourir à des stratégies efficaces pour améliorer la qualité de sa communication; 

• Donner son appréciation d’une œuvre littéraire et l’appuyer par de courtes justifications; 

• Apporter des précisions au moyen d’exemples judicieux; 

• Adapter ses propos à l’univers réel ou fictif présenté; 

• Choisir un niveau de langage approprié; 

• Structurer et organiser les actions ou les événements selon un ordre chronologique évident; 

• Situer les éléments dans l’espace et le temps; 

• Nommer et qualifier les éléments au moyen d’un vocabulaire juste et précis; 

• Rédiger son texte en respectant la concordance des temps verbaux; 

• Susciter l’intérêt du destinataire et mettre en valeur certains éléments textuels; 

• Regrouper les idées et les faire progresser en établissant des liens entre les phrases et entre les paragraphes au moyen de marqueurs de relation et d’organisateurs textuels; 

• Éviter les contradictions et les répétitions inutiles; 

• Assurer la continuité de son texte par des substituts; 

• Faire appel à des stratégies efficaces de planification, de rédaction, de révision et de correction en utilisant les outils de référence.