DOCENTES A CARGO: Docentes de Biología Evolutiva y Ecología

FUNDAMENTACIÓN

Unidad y Diversidad son dos características esenciales de la vida. Los cursos de 1º trabajan básicamente la unidad, en 3º abordamos la diversidad y en 4º ponemos especial énfasis en su génesis e importancia.

La biodiversidad debe ser entendida de diferentes maneras (Lovejoy 1997):

- como consecuencia de un proceso evolutivo, que lleva a una gran radiación del punto de vista ecológico

- como una característica de las comunidades naturales, ya sea en número como en composición de especies. Se pueden identificar así diferentes niveles: genética, específica, ecosistémica.

Por otra parte el concepto de Biodiversidad trasciende los ámbitos académicos; las transformaciones de las comunidades, como consecuencia de las actividades humanas, determina de forma directa o indirecta la disminución del tamaño de muchas poblaciones. Se pone en riesgo de extinción a numerosas especies conocidas y a un número incalculable de especies por conocer. Se genera así una disminución de la biodiversidad cuya envergadura amerita decir que estamos frente a una “sexta extinción”. En este marco ha surgido una nueva disciplina científica “la Biología de la Conservación” que reúne científicos y conocimientos procedentes de múltiples disciplinas con la meta común de atender la crisis de la biodiversidad. Es necesario un espacio de reflexión que permita hacer la síntesis de los conceptos medulares de la biología trabajados en los diferentes cursos de la especialidad y proyectarlos en el contexto cultural, social.

OBJETIVOS

• Comprender la biodiversidad como el resultado de dos tipos de procesos: ecológicos que ocurren en tiempo breve y biogeográfico-evolutivos que ocurren en largos plazos.

• Interpretar el concepto de en sus diversas manifestaciones y niveles

• Asumir la importancia de la diversidad ecosistémica como sustento de los demás niveles de biodiversidad

• Valorar la importancia de la conservación de la diversidad en relación a la continuidad de la vida en el planeta

• Conocer el marco normativo y la actividad de diferentes Organizaciones vinculadas a la temática, así como los documentos emanados de las mismas.

Enlace al programa completo: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/planes_programas/profesorado/plan_2008/biologia/cuarto/eci_biodiversidad.pdf