ECOLOGÍA

( ECI III)


DOCENTE A CARGO: GABRIEL CALIXTO (Todos los turnos)

FUNDAMENTACIÓN

La profundización de las modificaciones de los ambientes provocadas por los humanos, eso que llamamos contaminación y degradación de los ambientes en su sentido más amplio, ha generado una demanda de Educación Ambiental, que inicialmente estuvo limitada a la dimensión ecológica, pero que hoy trasciende el ámbito puramente biológico, he incluye al social, al económico, al político, digamos al cultural. Se abre paso al concepto de desarrollo sostenible o sustentable, discusión por medio, con variada interpretación.

(...) En este contexto: ¿qué herramientas necesita un docente de Biología para manejar con propiedad estos temas? En primer lugar, comprender los conceptos básicos de Ecología que le permitan interpretar la distinción entre Ecología y Ambientalismo. Así mismo asumir la dimensión humana de la ciencia y su contextualización, lo que posibilitará la construcción de ciudadanía. En este marco, la formación docente asume un preponderante rol social en la toma de decisiones y análisis crítico sobre el manejo ambiental.

OBJETIVOS

  • Comprender conceptos ecológicos básicos a través de su análisis desde diferentes enfoques.

  • Aplicar dichos conceptos tanto en la realización de diversas actividades, como en el análisis de situaciones concretas, con una visión integradora de la realidad que trascienda el pensar asociado sólo al campo de la formación específica.

  • Percibir que la educación ambiental está presente siempre, en forma explícita o implícita, en el ámbito de la educación formal y fuera de él. El saber de la Ecología, aporta a dicha educació.n

  • Reconocer la importancia de conocer, comprender e interpretar aspectos básicos de Ecología, para posibilitar una participación responsable en asuntos sociales vinculados al manejo ambiental.


Enlace al programa: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/planes_programas/profesorado/plan_2008/biologia/tercero/eci_III_ecologia.pdf


ENLACES DE INTERÉS:



TEXTOS A DISPOSICIÓN


LIBRO DIDÁCTICA LATINO CON PORTADA.pdf