Dans le cadre des Découvertes des métiers : 

Propositions d'élèves pour d'autres rencontres avec des professionnels : (suggestions pour Les métiers en direct et Forum des métiers) 

Les élèves souhaiteraient rencontrer des professionnels qui travaillent dans le monde de la musique, du droit, de l'architecture, de la cuisine, de l'astronomie, de la santé mentale, psychiatre, psychologue..., du management, des espaces verts, rencontrer un chirurgien, PDG, sportif de haut niveau, pompier, policier, militaire,  garde-côtes, journaliste, décorateur d'intérieur, pilote de ligne, médecin, scientifique

• Dans le cadre de ces  Découverte des Métiers : voir programme des rencontres avec des professionnels en ligne des METIERS EN DIRECT de l' ONISEP ICI

• Les 4èmes 1 ont rencontré, Lundi 22 janvier à 14h :  Alexia Venougobalou créatrice de contenus et journaliste reporter d’images chez France TV journaliste

• Les 3èmes1 ont rencontré, vendredi 22 mars à 15h : Mathilde Peringuey Infographiste au studio TAT Toulouse

PARCOURS EMI en équipe pédagogique et éducative

Je suis chargée, avec d'autres professeurs documentalistes, par l’équipe des IA-IPR Etablissements et vie scolaire de l’académie de Toulouse de mettre en place, dans l’établissement (collège) un parcours d’ éducation aux médias et à l’information (EMI). L’EMI est ancrée dans toutes les disciplines et concerne à différents titres les personnels enseignants et d’éducation. 

Dans un 1er temps : 

Je dois d’abord recenser toutes les actions menées lors d’ activités pédagogiques et éducatives en EMI, au sein des disciplines et des services, par une équipe pédagogique ou dans une discipline. 

J’ai déjà complété, en partie, ce tableau sur certaines actions que nous menons, en EMI, en équipe pédagogique. Afin d'affiner au plus juste  ce qui se fait en EMI dans l'établissement, je dois vous demander d'inscrire vos actions en EMI dans un tableau de recensement (voir padlet et messagerie),  actions que vous menez en classe, dans votre discipline seul ou avec d'autres disciplines et équipe (s). 

Dans un 2ème temps : 

Présentation en conseil pédagogique des actions recensées et formalisation  d'un parcours d' actions par niveau, en concertation d'équipe pédagogique et éducative.  

Mise en place d’un parcours en éducation aux médias et à l’information (EMI), au sein de l’établissement pour la rentrée 2024-2025 et en concertation d'équipe pédagogique et éducative. Ce parcours sera en lien aux autres parcours éducatifs. 

•    Documents/ressources sur le PADLET   ICI

•    Document de recensement des séances à compléter (sur votre messagerie et sur le padlet (à télécharger)

 (A m'envoyer ou à déposer sur le Padlet après saisie de vos actions). En vous remerciant