Begrippenlijst

Letter Z

Zelfeffectiviteit

De overtuiging een opdracht of taak tot een goed einde te kunnen brengen (Self-efficacy).

Zelf-regulerende vaardigheden

Leerlingen zijn zelfregulerend als ze naast het inzetten van (meta)cognitieve strategieën – onder andere plannen, monitoren en evalueren van leren – ook gedragsmatig en motivationeel betrokken zijn bij hun leerproces. Bijvoorbeeld door het volhouden van een (cognitieve) inspanning, die leren op langere termijn bevordert.

Zelfverklaringseffect

Leerlingen die het oplossingsproces zelf verklaren, komen tot diepere verwerking van de vaardigheid. De mentale schema's die worden opgebouwd worden hiermee versterkt, wat ook de transfer naar andere vaardigheden bevordert (Self-explanation-effect)