Begrippenlijst

Multimediaprincipe waarbij lerenden tijdens het bekijken van video aangezet worden tot activiteiten zoals samenvattende nota’s nemen of op bepaalde momenten tijdens de video (dus na kortere stukken) voor zichzelf uit te leggen wat er tot dan toe gezegd en getoond werd. Op deze manier vormen studenten betere schema’s van de leerstof en integreren ze nieuwe info met voorkennis waarbij ze zelf dienen te focussen op hoofd- en bijzaken.

Dit zijn vragen waar uit mogelijke antwoorden gekozen kan worden, bijvoorbeeld juist/onjuist-vragen, meerkeuzevragen of ja/nee-vragen.

Een leerstrategie die inhoudt dat je oefening met leerstof spreidt in de tijd. Ook wel 'spaced practice' genoemd. Een vuistregel om gespreid oefenen in de praktijk optimaal toe te passen, is de 20%-regel. 

Een leerstrategie die inhoudt dat je gespreid in de tijd kennis actief laat ophalen (Spaced retrieval practice).

Het Geleidelijke Overdragen van Verantwoordelijkheid Instructiemodel (GOVI) is een algemeen kader voor klassikaal steigerleren. Het geeft visueel weer hoe de verantwoordelijkheid van de leraar daalt naarmate de zelfstandigheid van de leerling vergroot. In de Engelstalige literatuur spreekt men van het Gradual Release of Responsibility Instructional Model (GRRIM)