Kurs języka angielskiego 

Szkoła Clubclass położona jest w bezpiecznej dzielnicy mieszkalnej Swieqi. To cicha okolica, której atutem jest jej lokalizacja. Wystarczy 10 – minutowy spacer i jesteśmy w mieście St. Julian na wschodnim wybrzeżu. Swieqi to strategiczne miejsce na mapie, dzięki któremu możemy w łatwy sposób zaplanować zwiedzanie wyspy.

W tym samym budynku co szkoła znajduje się również Garden View Apartments, gdzie byłyśmy zakwaterowane. Było to bardzo wygodne, ponieważ nie traciłyśmy  czasu na dojazdy. Do dyspozycji gości jest basen zewnętrzny, w pełni wyposażone centrum fitness, pub i restauracja, strefa relaksu i pralnia.

Clubclass to szkoła dla dorosłych, dzieci i młodzieży. Szkołę licencjonuje Ministerstwo Edukacji Malty a to oznacza, że uczą tam jedynie profesjonaliści. Szkoła posiada również rekomendacje organizacji Quality English.

Clubclass 

Po napisaniu testu, zakwalifikowałam się na kurs języka angielskiego na poziomie Intermediate.  Razem z Agnieszką zostałyśmy przydzielone do tej samej  grupy. W naszej klasie byli studenci, którzy pochodzili z Kolumbii, Japonii, Czech, uczniowie z Polski, którzy byli na obozie tygodniowym „Malta z językiem angielskim”, młoda nauczycielka nauczania początkowego z Niemiec, która uczy się języka angielskiego, aby zdobyć uprawnienia do nauczania drugiego przedmiotu, bo jest to obligatoryjne w Niemczech. Był też Polak, właściciel firmy, który od  lat jeździ to tej szkoły i podnosi swoje umiejętności posługiwania  się językiem angielskim. Widać było, że jest dumny z tego co osiągnął, bo zaczynał od poziomu Beginner. 

Naszą nauczycielka była Tina, która pochodzi z Wielkiej Brytanii. Tina to doświadczona nauczycielka, która z pasją prowadzi swoje lekcje. Bardzo odpowiadał mi Jej sposób  nauczania, dzięki czemu udział w zajęciach był dla mnie przyjemnością. Pierwsza  połowa zajęć była przeznaczona na konwersacje, których temat często spontaniczne wynikał z odpowiedzi kursantów, np. nauczycielka zapytała nas kiedyś o czym rano rozmawiałyśmy z Agnieszką, akurat poruszałyśmy temat segregacji śmieci, więc cała grupa wypowiadała się na ten temat, jak to wygląda w ich krajach. Oczywiście Tina też nam opowiedziała jak to wygląda na Malcie (opis na końcu). 

Nowi kursanci jak się przedstawiali mieli powiedzieć jakąś ciekawostkę o sobie i w ten sposób powstawał temat do dyskusji. Rozmawialiśmy o ulubionych potrawach, wegetarianizmie, judo, muzyce, wypadkach i kontuzjach. Każdy uczeń, który kończył kurs na ostatnie zajęcia przygotowywał referat, prezentacje na dowolny tamat, głównie prezentowane były kraje czy miasta pochodzenia kursantów. Wysłuchałam wypowiedzi o Polsce, Czechach, Warszawie, Krakowie i kuchni polskiej. Ja przygotowałam prezentacje „English in selected sports disciplines”.

Nauczycielka nie zadawała typowych zadań domowych, ale kazała nam się często zastanowić nad jakąś kwestią, np.: Co byśmy zrobili, gdybyśmy wygrali 30 000 euro? Czy i w jaki sposób oszczędzamy pieniądze? Mnie to bardzo odpowiadało, gdy miałam jakiś zarys swojej wypowiedzi nie czułam się zestresowana, a to pomogło mi przełamać barierę językową. Fantastyczne było to, że Tina nie poprawiała ucznia w trakcie jego wypowiedzi, robiła notatki i na końcu omawiała błędy. Oczywiście jak była potrzeba zadawała pytania pomocnicze.

Przykładowe ćwiczenia 

QUIZ - rywalizacja w zespołach

Uczniowie podzieleni są na dwa zespoły, tworzą quiz z określoną liczbą i typem pytań z wiedzy ogólnej, pytania porównawcze z wykorzystaniem stopnia wyższego. Pytania typu prawda/fałsz i jednokrotnego wyboru. Zespoły odpowiadają na zmianę. Za poprawną  odpowiedź zespół dostaje 1 punkt.

Kto pierwszy?

Uczniowie podzieleni są na zespoły 4 - osobowe. Jedna osoba z zespołu siedzi tyłem do tablicy. Jej zadaniem jest odgadnięcie słowa zapisanego na tablicy przez nauczyciela. Pozostała trójka opisuje to słowo, nie można używać innego języka niż angielski. Osoby zgadujące próbują odgadnąć 3 słowa pod rząd, a potem następuje zmiana  osób odgadujących w zespołach. Drużyna, która pierwsza udzieli prawidłowej odpowiedzi dostaje 1 punkt.

Compound nouns

Uczniowie w parach przygotowują po 10 rzeczowników złożonych. Zadaniem pary jest opisanie rzeczownika złożonego, a pozostałe pary muszą odgadnąć to słowo. Jeżeli po pierwszej definicji słowo nie zostało odgadnięte, podaje się podpowiedź. Za odgadnięty rzeczownik drużyna otrzymuje 1 punkt.

Positive Adjectives

1. Nauczyciel  prosi uczniów o podanie pozytywnych przymiotników na wskazaną przez niego literę.

2. Uczniowie tworzą listę pozytywnych przymiotników na każdą literę alfabetu do wyczerpania pomysłów. Nauczyciel zapisuje przymiotniki na tablicy.

Materiały dydaktyczne

Język angielski

Gazetka pochodzi z Muzeum Tortur w Mdinie. 

Historia

Gazetka pochodzi z Muzeum Tortur w Mdinie.

Przedmioty hotelarskie, język angielski zawodowy

Dokument został pobrany za pomocą kodu QR, który widniał na drzwiach mojego pokoju w Garden View Apartments.

Przedmioty hotelarskie, język angielski

Menu 

Przedmioty ekonomiczne, język angielski 

Paragony

Przedmioty turystyczne, język angielski 

Poniższe przewodniki turystyczne pozyskałam w Biurze Informacji Turystycznej na Malcie, zostały one złożone w naszej  bibliotece szkolnej.

Segregacja śmieci na Malcie