SRIJEDA, 20.05.

Dobro jutro, dobar dan!

Odlično ste jučer odradili TZK! Baš mi je bilo drago vidjeti vas! Svi koji su poslali snimke su zaslužili odličnu ocjenu.

I ostali zadatci su odrađeni kako treba.

Danas još malo ponavljamo pisanje u HJ jer nam sutra slijedi diktat.

U LK ćete izraditi eko stroj- vjetrenjaču. Mislim da će biti zabavno.

U SR ćemo pričati o ponašanju prema životinjama, a u dopunskoj nastavi iz MAT šaljem prezentaciju koja detaljnije objašnjava oduzimanje preko desetice.

Tu je i EJ!

Pa krenimo.

1.sat HRVATSKI JEZIK

Kao što sam rekla, danas ponavljaš pisanje rečenica.

Pripremila sam zanimljivu prezentaciju. Pažljivo čitaj upute i postupi prema njima.

Molim foto bilježnice. Hvala!

STVARAM REČENICE


2. sat LIKOVNA KULTURA

Danas ćeš napraviti skulpturu. Umjetničko djelo u prostoru.

Zamoli nekog da ti pomogne jer se lakše radi u paru.

Može li skulptura biti stroj? Što to znači? (da su joj dijelovi pokretni)

Pričali smo o obnovljivim izvorima energije. Koji su to? (vjetar, Sunce, voda). Danas ćeš napraviti ekostroj koji pokreće vjetar- VJETRENJAČU.

  1. Potrebno ti je: komad kartona, tuljac od papirnatih ručnika (ili ga sam/a napravi od tvrđeg papira), kolaž papir ili bijeli papir, škare, ljepilo, ljepljiva traka, pluteni čep i pribadača, flomasteri.

2. Kartonski (ili napravljeni tuljac) zalijepi na kartonsku podlogu.

3. Sada od kolaža (boje po želji) napravi vjetrenjaču po fotografijama. Ako nemaš kolaža bijeli papir ukrasi i oboji po želji.

4. Pluteni čep prepolovi. Na jednu polovicu pričvrsti vjetrenjaču pribadačom. Sada sve zajedno pričvrsti na tuljac na postolju. Pazi da nije na samom vrhu. Drugi dio čepa pričvrsti sa unutarnje strane na pribadaču. Vjetrenjača bi se tako trebala okretati.

5. Još ti preostaje da vjetrenjači napraviš krov. Od kolaža izreži veći krug, zareži ga do pola i presavij da dobiješ fišek. Zalijepi. Neka rubovi krova budu malo preko tuljca. Krov pričvrsti ljepljivim trakama za tuljac.

Tvoj ekostroj je gotov!

Na kraju ga možeš ukrasiti flomasterima. Nacrtati vrata, prozore i što misliš da treba.

Molim foto uratka. Hvala!

3. sat SAT RAZREDNIKA

KAKO SE PONAŠAMO PREMA ŽIVOTINJAMA

Imaš li kućnog ljubimca? Kako se za njega brineš? Zašto?

Kako nazivamo životinje koje žive u divljini? Koje su to životinje?

Zašto su neke od njih zaštićene? Što to znači?

Kako se nazivaju životinje o kojima se brinu ljudi? Zašto se ljudi brinu o tim životinjama? Što dobivamo od tih životinja?

Rekli smo da su životinje, biljke i ljudi živa bića. Što sve trebaju živa bića? Trebaju li ljubav?

Pogledaj i zaključi:

4. sat ENGLESKI JEZIK

Dear children,

Danas nastavljamo s istom lekcijom (Today we are doing the same lesson).

1. Poslušajte opet zvučni zapis br. 93. i probajte ponoviti rečenicu po rečenicu. (Listen to the listening n.93. again and try to repeat sentence by sentence).

2. U radnoj bilježnici riješite zadatke na str. 42. (In your worbooks do the exercises on page 42.)

3. MINI PROJEKT (ZADAĆA ZA OCJENU): Molim vas da do sljedećeg sata Engleskog jezika, izrežete i zalijepite u vaše bilježnice sličice sve hrane koja se proizvodi od mlijeka (npr.tu spadaju i puding i jogurt, ako niste znali). Sličice možete pronaći u reklamnim letcima ili u časopisima. Budite kreativni! (Be creative!)

4. Rad mi pošaljite na pregled u roku 7 dana od ovog sata.

Thank you and take care,

Your teacher Sandra.

5. sat DOPUNSKA NASTAVA IZ MAT

Ovdje pogledaj prezentaciju koja će ti još jednom pojasniti oduzimanje preko desetice, a i ponoviti ćeš zbrajanje: