PETAK, 20.03.

DOBRO JUTRO!

Stigli smo do kraja prvog tjedna nastave na daljinu.

  1. sat HRVATSKI JEZIK

Složi riječ od ponuđenih slova: V O O I N S T

(novosti)

Što su novosti? Čemu nam služe? Što je džep? Što sve stane u džep? Koliko velike predmete možete nositi u džepu? Što bi bile džepne novosti?

Zašto psić treba još narasti?

Odgovor ćeš naći u tekstu Džepne novosti, u početnici na 78. str. Pročitaj!



Kako ti se svidjela priča? Zašto?

Zašto psić mora narasti?

(Psić treba narasti da ga vlasnici ne bi izgubili u stanu.)

Zašto je knjiga premala da bi je zvali džepna? Koliko ima stranica? Koliko ima ilustracija? Što nam je potrebno za čitanje male knjige? Je li ona najmanja knjiga?

Kako se zove maleni pas? Kojoj vrsti pasa pripada? Koliko je visoka, kao što? Zašto bi je mogli izgubiti?

Stane li bicikl u džep? Koliko je velik? Što trebamo raditi da bismo ga mogli voziti?

Koja vi bića poznajete, a da su dovoljno mala da vam stanu u džep? Koji predmeti stanu u džep?

Prepiši u pisanku:

NOVOSTI

POSTOJI KNJIGA VELIKA KAO ZRNO SOLI.

PAS TOUDI MALEN JE POPUT DLANA.

NAJMANJI BICIKL VELIK JE KAO TENISICA.


Ispod rečenica napiši:

MALENA MALENI

BIĆA PREDMETI

Nacrtaj nekoliko bića i predmeta koji stanu u džep.


Nauči čitati tekst Džepne novosti. (barem prvi ulomak)

2. sat MATEMATIKA


ZBRAJANJE I ODUZIMANJE BROJEVA DO 10

U bilježnicu napiši broj 10. Prikaži ga kao zbroj dvaju brojeva. (Npr. 3 + 7 = 10, 2 + 8 = 10...)

Sada napiši računske radnje oduzimanja (nadovezujući se na napisane zadatke zbrajanja) koristeći vezu zbrajanja i oduzimanja. (Npr. 3 + 7 = 10, 10 - 3 = 7, 10 - 7 = 3 )

Riješi zadatke u Zbirci zadataka na str. 100, 101, 102 (zadatci od 1. do 6.)

3. sat TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA


Današnji zadatak je boraviti na svježem zraku: šetnja, bicikliranje, rolanje....

Pripazi da nisi u gužvi, čuvaj se opasnosti od virusa!

Usput odradi zadatke iz PRIRODE I DRUŠTVA!

4. sat PRIRODA I DRUŠTVO

PROLJEĆE DOLAZI 21. ožujak- prvi dan proljeća

Koji problem ima glavni lik ove pjesme?

Nijelako bubamarcu (klikni na naslov)

Odslušaj pjesmu i odgovori na pitanje.

Otvori udžbenik na str. 24, pogledaj slike i pročitaj.

Da bi mogao/la razgovarati o proljeću moraš ga osjetiti. Izađi van! POMIRIŠI, OSLUHNI, OSJETI, OBJASNI, KUŠAJ!

Po povratku iz šetnje usporedi svoj doživljaj sa slikama u udžbeniku i ispričaj što si osjetio/la.

Odgovori na pitanja u udžbeniku na dnu 24. str.

Sada pogledaj slike u udžbeniku na 25. str. i ove ovdje. Što se događa u prirodi u proljeće?

Koje su ovo životinje? Kako se zove mužjak, kako ženka, a kako njihovo mladunče?

(npr. srndać, srna, lane; konj, kobila, ždrijebe…).

Zašto su se biljke i životinje pojavile/probudile? Zašto se ptice vraćaju iz toplijih krajeva? Zključak da su dani sve topliji, s više sunca i sve dulji te da je toplina probudila biljni i životinjski svijet.

Opiši vremenske prilike koje si uočio/la. Što se budi i kako mi to primjećujemo? (npr. stabla pupaju, niču proljetnice, trava se obnavlja i zeleni, kukci pužu po tlu i stablima, ptice pjevaju..)

U bilježnicu iz PID napiši PROLJEĆE- 21. OŽUJAK kao naslov i nacrtaj svoju sliku proljeća.