Підручник з інформатики

Дата:30 .05.25

Тема:Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік. 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 23.05.25

Тема:Планування проекту 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 16.05.25

Тема:Виконання колективного навчального проекту 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 09.05.25

Тема:Колективний навчальний проект 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 02.05.25

Тема:Навчальний проект 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 25.04.25

Тема:Складання власних графічних алгоритмів 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 18.04.25

Тема:Складання власних графічних алгоритмів 

Рекомендую:

• переглянути відео

Дата: 11.04.25

Тема:Графічний редактор середовища Скретч. Створення малюнків за готовими алгоритмами 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.75-76

Дата: 04.04.25

Тема:Середовище програмування Скретч 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.73-74

Дата: 21.03.25

Тема:Правила складання алгоритмів 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.70

Дата: 14.03.25

Тема:Алгоритми в нашому житті 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.62-63

Дата: 03.03.25

Тема:Поняття алгоритму. Виконавці алгоритмів 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.60-61

Дата: 24.02.25

Тема:Команди і виконавці команд 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.58-59

Дата: 21.02.25

Тема:Дії з фрагментами зображення 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.56-57

Дата: 14.02.25

Тема:Створення орнаменту 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.52

Дата: 7.02.25

Тема:Добір кольорової гами малюнка 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.50-51

Дата: 31.01.25

Тема:Інструменти для малювання фігур 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.45

Дата: 24.01.25

Тема:Створення та редагування не складних малюнків. Інструменти малювання ліній 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.44

Дата: 17.01.25

Тема:Відкриття та збереження малюнків 

Рекомендую:

• переглянути відео;

• підручник с.43