АНГЛІЙСЬКА МОВА

May, 29/29 травня

Тема уроку: Контроль говоріння

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок

May, 28/28 травня

Тема уроку: Контроль письма

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок

May, 26/26 травня

Тема уроку: Контроль читання

Рекомендую:

• Переглянути відеоуроки Модуля 5-8 на сайті

May, 22/22 травня

Тема уроку: Тест 8

Рекомендую:

• Виконати завдання

May, 21/21 травня

Тема уроку: Звуки /аі/, /ои/

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Записати до зошита слова та запам'ятати їх. 

• Робочий зошит: с.73, впр.1,2 переглядаючи відеоурок

May, 19/19 травня

Тема уроку: Предмети одягу. Тепер я можу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Продовжуй вивчати слова з Модуля 8

May, 14/14 травня

Тема уроку: Предмети одягу. Матеріали. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Запам'ятати нові слова: silк (силк - шовк), wool(вул - шерсть), cotton(котон - бавовна)

• Виконати у зошиті c.62 впр.1-2 переглядаючи відеоурок

May, 12/12 травня

Тема уроку: Моє хобі та хобі мого друга.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Запам'ятати нові слова: :student (стьюдент - школяр(ка)), football(футбол - футбол), origami(орігамі - орігамі), paper animals(пейпа енімалс - паперові тварини)

• Виконати у зошиті на c.61 впр.1 переглядаючи відеоурок

May, 08/08травня

Тема уроку: Давайте пограємось. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Вивчити слова-пори року (відео №2).

• Намалюй малюнок і розкажи у який одяг ти одягнений

May, 07/07травня

Тема уроку: Давайте пограємось. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Вивчити слова: spring (спрін - весна), summer(саме-літо), autumn(отем - осінь), winter(вінте - зима). Питання :(Is he/she wearing...? (Із хі(ші)веарін...? -Вона(він одягнений...?)

• Виконати завдання у робочому зошиті на c.59 впр.2

May, 05/05 травня

Тема уроку: Предмети одягу. Повторення лексичного та граматичного матеріалів попереднього уроку.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Продовжуй вивчати слова-предмети одягу

May, 01/01 травня

Тема уроку: Предмети одягу. Національний традиційний одяг. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Запам'ятай нові слова: jacket(джекіт-жакет), socks(сокс-шкарпетки), trousers (траузис-брюки). Вирази: Не/She is wearing...(Хі(Ші) із веарін - Він(вона)одягнений(на)).

• Робочий зошит: c.58 (виконай впр.1 переглядаючи відеоурок)

April, 30/30 квітня

Тема уроку: Повторення лексичного та граматичного матеріалу попереднього уроку.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Продовжуй вивчати нові слова.

April, 28/28 квітня

Тема уроку: Предмети одягу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Вивчити нові слова за вчителем:  shorts (шортс-шорти), glasses(гласиз-окуляри), trainers(трейнез-кросівки), hat(хет-капелюх). Вирази: Не/She is wearing...(Хі(Ші) із веарін - Він(вона)одягнений(на)).

• Переглядаючи відео виконати у робочому зошиті завдання на c.57

April, 24/24 квітня

Тема уроку: Повторення лексичного та граматичного матеріалу попереднього уроку.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Продовжуй вивчати нові слова.

• Перевір свої знання грою

April, 23/23 квітня

Тема уроку: Предмети одягу. Слова: jeans (джінс-джинси),T-shirt(ті-шьот-футболка), dress(дрес-сукня), skirt(скьот-спідниця). Вирази: I'm wearing...(Айм веарін - Я одягнена(ий), You're wearing...(Юр веарін - Ти одягнена(ний))

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Вивчити нові слова та вирази.

• Переглядаючи відеоурок виконай у робочому зошиті на c.56 завдання

April, 21/21 квітня

Тема уроку: Звуки. Тест №8

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Списати із підручника слова на с.106

April, 17/17 квітня

Тема уроку: Тепер я можу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Для перевірки своїх знань пограй у гру.

April, 16/16 квітня

Тема уроку: Перевірка вивченого у Модулі 7.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Повторити слова, які вивчали у Модулі 7

• Робочий зошит : c.55

April, 14/14 квітня

Тема уроку: Харчування. У кафе. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Вивчити слова:fish (фіш-риба), soup(суп - суп ), beans(бінз-боби),  bread(бред - хліб), salad(салед-салат), chicken(чікен - курка).Вирази: How much is/are the...? It's/They're(Хау мач із/а де...?. Іц/Дейр...- Скільки коштує/коштують...? Це/вони...)

• Переглядаючи відеоурок виконай завдання на c.54 впр.1

April, 10/10 квітня

Тема уроку: Харчування. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок на сайті. 

• Вивчити слова: cabbage(кебідж-капуста), beetroot(бітрут - буряк ), fruit (фрут-фрукти ), sourcrem (сауакрім - сметана).

• Виконати завдання у робочому зошиті c.53 переглядаючи відео

April, 09/09 квітня

Тема уроку: Час історій. Харчування. Здорова та шкідлива їжа. 

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Запам'ятати слова: burger(бьоге-бургер) carrot(керот - морква), doughnut (донат - пончик), breakfast (брекфест - сніданок), healthy(хелсі - здорова), unhealnhy(анхелсі - шкідлива)

• Користуйся відео для вивчення слів на тему "Їжа"

April, 07/07 квітня

Тема уроку: Моя улюблена їжа. Щоденні справи. Повторення лексичного та граматичного матеріалів попереднього уроку.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок

• Повторити слова з попереднього урока 

April, 03/03 квітня

Тема уроку: Моя улюблена їжа. Щоденні справи.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок. 

• Запам'ятати вирази: get up(гет ап - прокидатись), go to school (гоу ту скул - йти до школи),go home(гоу хоум -йти додому),go to bed (гоу ту бед - лягати спати). Питання:What time do you...?(Вот тайм ду ю...? - О котрій годині ти...?)

April, 02/02 квітня

Тема уроку: Моя улюблена їжа. Повторення лексичного і граматичного матеріалів попереднього уроку.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок на сайті;

• Повторити лесику та граматику попереднього уроку; 

• Робочий зошит: c.50 (вписати слова)

March,31/31 березня

Тема уроку: Моя улюблена їжа. Слова:chips(чіпс - чипси),bananas(бенаназ - банани),pasta(паста - лапша,макарони), milk(мілк- молоко),cereal(сиріал-крупи), juice(джус - сік), tea(ті - чай). Питання: Do you like...?(Ду ю лайк...?) Відповідь: Yes, I do(Єс,ай ду. - Так, люблю.) No, I don't(Ноу, ай донт - Ні, не люблю)

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Вивичити нові слова; 

• Запиши у зошит нові слова в один рядочок

March,20/20 березня

Тема уроку: Моя улюблена їжа. Повторення лексичного і граматичного матеріалів попереднього уроку.

Рекомендую: 

• Переглянути відеоурок на сайті. Повторити лексику попереднього уроку.

• Підручник: с.76-77 

• Робочий зошит : c.49

March,19/19 березня

Тема уроку: Моя улюблена їжа. Називати продукти. Множина іменників.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Вивчити нові слова: meet(міт- м'ясо), cheese(чіз - сир), rice(райс -рис), tomato(томатоу - помідор), sandwich(сендвіч - сендвіч, бутерброд). Вираз: I like (ай лайк - мені подобається) Множина іменників: tomato - tomatoes(томатоу - томатоус - помідор - помідори,  sandwich - sandwiches(сендвіч - сендвічез - бутерброд - бутерброди)

• Робочий зошит: c.49

March,17/17 березня

Тема уроку: Тест 6 Модуля 6

Рекомендую: 

• Переглянути відеоуроки; 

• Виконати завдання по картці;

• Робочий зошит : повторити всі вправи у зошиті

March,12/12 березня

Тема уроку: Тепер я можу.

Рекомендую:  

• Переглянути відеоурок; 

March, 10/10 березня

Тема уроку: Перевірка вивченого.  

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Продовжуй вчити нові слова

March, 06/06 березня

Тема уроку: Моє місто. Час розваг.

Рекомендую: 

• Переглянути відеоурок; 

• Надавати та виконувати команди:go straight(гоу стрейт- йди прямо), turn right/don't turn right(тьон райт/донт тьон райт - поверни направо/ не повертати направо), turn left/don't turn left(тьон лефт/донт тьон лефт -поверни наліво/не повертати наліво), stop(стоп - зупинись)

• Виконати завдання у робочому зошиті c.47 переглядаючи відеоурок

March, 05/05 березня

Тема уроку: Моє місто. Київ.

Рекомендую: 

• Переглянути відеоурок;

•  Вивчити нові слова:church(чьоч - церква), garden(гаден - сад), theatre(сіата - театр), museum(мьюзіем - музей), door(до - двері);

• Виконати завдання у робочому зошиті c.46 (переглядаючи відеоурок)

March, 03/03 березня

Тема уроку: Моє місто. Проєктна робота.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Виконати завдання у зошиті c.45 (намалюй своє містечко)

February, 27/27 лютого

Тема уроку: Моє місто. Давайте пограємось.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок;

• Виконати завдання у зошиті на ст.44 (намалювати вивчені будівлі)

February, 26/26 лютого

Тема уроку: Моє місто. Повторення та закріплення лексичного та граматичного матеріалу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Продовжуй вивчати нові слова

February, 24/24 лютого

Тема уроку: Моє місто. Місця для дозвілля. Нові слова: restaurant (рестронт - ресторан), plaуground (плейграунд - ігрова площадка), zoo (зу - зоопарк). Питання: Is there...in your town? (Чи є...у твоєму місті? Відвовідь:Yes/No (Так/Ні)

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Вивчити нові слова; 

• Переглядаючи відео виконати у робочому зошиті завдання на c.43

February, 20/20 лютого

Тема уроку: Моє місто. Називати будівлі у місті. Повторення лексичного і граматичного матеріалу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Продовжуй вивчати нові слова

February, 19/19 лютого

Тема уроку: Моє місто. Нові слова: supermarket (с'юпемакіт - супермаркет), hospital (хоспітал - лікарня), cinema (синіма - кінотеатр), police station (поліс стейшин - поліцейський відділок)

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Запам'ятати нові слова; 

• Робочий зошит c.42 впр.1 (впиши слова з довідки)

February, 17/17 лютого

Тема уроку: Моє місто. Називати будівлі у місті. Повторення лексичного і граматичного матеріалу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• продовжуй вивчати нові слова: town(таун - місто), pet shop(пет шоп - зоомагазин), toy shop(той шоп - магазин для іграшок), school(скул - школа), park(пак - парк)

• Робочий зошит c.41впр.1 (запиши слова з довідки), впр.2 (намалюй школу, парк і зоомагазин)

February, 13/13 лютого

Тема уроку: Моє місто. Назви будівель міста. Слова:  town(таун - місто), pet shop(пет шоп - зоомагазин), toy shop(той шоп - магазин для іграшок), school(скул - школа), park(пак - парк)

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Запам'ятати нові слова 

February, 10/10 лютого

Тема уроку: Звуки. Буква u -звук [^]  Слово: jumper (джампе - светр)

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Запам'ятати нові слова 

• Записати у зошит слова duck, jumper, under

February, 05/05 лютого

Тема уроку: Природа (дикі тварини).  Перевірка лексичного та граматичного матеріалу.

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Показувати за малюнками слова-назви диких тварин;

• Виконати завдання у зошиті с.40 

February, 03/03 лютого

Тема уроку: Природа (дикі тварини). Опис тварин. Нова лексика: bear(беа- ведмідь), river (ріве - річка), forest(форест- ліс).

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок; 

• Розпізнавати за малюнками названі слова (беа-ведмідь, ріве-річка, форест-ліс);

• Намалювати малюнок будь-якої тваринки з тих що вивчили

January, 29/29 січня

Тема уроку: Природа (дикі тварини). Час історій. Нова лексика: climb(клайм- дертися вгору), lion(лайон - лев),  zebra(зебра - зебра), leg(лег - нога), tail(тейл-хвіст), tree(трі - дерево), giraffe(джіраф - жираф)

Рекомендую:

• Переглянути відеоурок 

• Намагатися вивчити нові слова (за диктором)

• Робочий зошит: виконати завдання с.37

January, 27/27 січня 

Тема уроку: Природа(дикі тварини). Описувати тварин. Повторювати лексику та граматичний матеріал попереднього уроку.

Рекомендую: для Роми

• Переглянути відеоурок; 

• Опрацювати у підручнику с.56-57, впр.1,2 з допомоги відеоуроку;

• Робочий зошит с.36

Рекомендую: для В'ячеслава

• Переглянути відеоурок;

• Запам'ятати нову лексику: elephant(елефент - слон), penguin(пенгвін - пінгвин), crocodile (крокодайл - крокодил), jump (джамп - стрибати)

January, 23/23 січня 

Тема уроку: Природа(дикі тварини). Описувати тварин. Вираз: It can...(Іт кен... - він може...)  Нова лексика: elephant(елефент - слон), penguin(пенгвін - пінгвин), crocodile (крокодайл - крокодил), jump (джамп - стрибати)

Рекомендую:

• Опрацювати у підручнику ст.56-57 впр.1,2 переглянувши відеоурок; 

• Вивчити нові слова та пограти в гру;

• Виконати завдання у робочому зошиті с.36

January, 22/22 січня 

Тема уроку: Дозвілля. Відпрацьовування питань та лексики попереднього уроку.

Рекомендую:

• Опрацювати у підручнику ст.54-55 впр.2 переглянувши відеоурок; 

• Продовжуй вивчати слова з попереднього уроку;

• Робочий зошит: с.35

January, 20/20 січня 

Тема уроку: Дозвілля. Ставити та відповідати на запитання Can you..?(Кен ю...? - Чи можеш ти..?),  Yes, I can(Ес, ай кен -Так,можу.) No, I can't (Ноу, ай кант - ні, не можу). Вивчення нової лексики: swim(свим - плавати), run (ран - бігати), talk(ток - балакати), fly(флай - літати)

Рекомендую:

• Опрацювати у підручнику ст.54-55 переглянувши відеоурок; 

• Ставити та відповідати на запитання, вивчити нові слова;

• Виконати завдання у робочому зошиті с.35

January, 16/16 січня 

Тема уроку: Тварини. Cтавити та відповідати на запитання

Рекомендую:

• Опрацювати у підручнику с.53 переглянувши відеоурок; 

• Робочий зошит с.34

January, 15/15 січня 

Тема уроку: Тварини. Вказувати кількість предметів. Питання: How many...?(хау мені - скільки...) Слова: parrot (перрот - папуга),monkey (манкі - мавпочка), hippo (гіппо - бегемот)

Рекомендую:

• Опрацювати у підручнику с.52 переглянувши відеоурок; 

• Вивчити нові слова та питання;

• Робочий зошит с.34

January, 13/13 січня 

Тема уроку: Звуки [o], [e].  Слова: hen(хен - куриця), fox(фокс - лисиця)

Рекомендую:

• Опрацювати у підручнику с.103 переглянувши відеоурок; 

• Вивчити нові слова;

• Робочий зошит : с.69