Comparto un plan en el cual como parte de una clase se realizo un Kahoot que fue creado para una clase de repaso de la Práctica docente para los grupos de séptimo grado, clase impartida en el segundo semestre del año académico 2018-2019.

Se selecciono la plataforma de Kahoot ya que es una que permite crear contenido para la clase de forma interactiva. Los estudiantes desde su celular o sus computadoras contestan las preguntas en base a a la contestación que ellos entiendan que es la correcta. este kahoot se realizo con el motivo de que los estudiantes pudieran repasar sobre los temas de respiración celular y fotosíntesis. De esta forma demuestro como he aumentado mi dominio en las diversas formas de integrar la tecnología en la enseñanza. Aprendizajes significativos para mí fueron el conocer la herramienta tecnológicas que ayuden la enseñanza y el permitir que los estudiantes utilizarán la tecnología en el salón de clase como parte de su proceso de aprendizaje y la planificación de una clase de repaso interactiva para los estudiantes.

Comparto la Guía para una actividad de exploración que realicé como parte de los requisitos del curso EDPE4116, durante el primer semestre del año académico 2018-2019.

Con esta evidencia DEMUESTRO QUE DESARROLLÉ MI DOMINIO de la destreza de integrar el uso de las tecnologías móviles en la realización de actividades de exploración que forma parte de esta competencia. Los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron desarrollar mi dominio de esta competencia. Entre estos aprendizajes significativos destacan los siguientes: a) como integrar dentro de una actividades de exploración la tecnología como método de búsqueda de información y documentación de hallazgos, b) qué elementos tecnológicos incluir para facilitar el proceso de cumplir con los objetivos de la actividad de exploración, y c) la utilidad e importancia de incluir las tecnologías móviles como el teléfono celular inteligente en los procesos de estructurar los elementos de la actividad para asegurar el uso óptimo del tiempo y el aprendizaje de los estudiantes.

Al pasar de los años hemos visto una gran evolución y crecimiento de lo que es la tecnología. Según diccionarios las tecnologías educativas son el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la solución de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje. Por esto, en el curso TEED 3018 se nos dio la tarea de realizar un WebQuest del tema que deseáramos, pero que cubriera con todo lo necesario para ayudar a los estudiantes en el salón de clases.

Con este trabajo se cumple con el principio, ya que es una tecnología emergente para la educación y sirve para estimular el aprendizaje activo de los estudiantes. Además, trabajos así ayudan al maestro o a los futuros maestros que no están muy familiarizados con las tecnologías a aprender cómo utilizarlas para el beneficio de todos en el salón de clases.

De este trabajo no haría nada diferente, ya que es un trabajo que si se fuera a rehacer no cambiaría casi nada en contexto.