Seleccioné un Plan de lección que realicé como parte del tema Compuestos químicos y macromoléculas asociadas a la vida que impartí en la USH en mi Práctica Docente el segundo semestre del año académico 2018-2019. Este plan muestra como se iba a impartir el tema en tres clases (lunes, miércoles y viernes) y la cual tenia una duración de una hora y media. En el plan de lección se puede ver como se iba a impartir la prueba corta y que actividades los estudiantes estarían realizando en el salón de clase como parte del tema.

Demuestro con esta evidencia como ha aumentado mi dominio en la planificación de clases ya que pude realizar un plan más extenso y con un contenido mayor. Este plan toma en consideración el conocimiento de los estudiantes y se ajusta a las necesidades que tengan los estudiantes.

Comparto el Plan Diario que realicé como parte de los requisitos del curso EDPE4116, durante el primer semestre del año académico 2018-2019.

Con esta evidencia DEMUESTRO QUE DESARROLLÉ MI DOMINIO de la destreza de creación de planes diarios de clase que forma parte de esta competencia. Los aprendizajes significativos que obtuve al realizar este trabajo me permitieron desarrollar mi dominio de esta competencia. Entre estos aprendizajes significativos destacan los siguientes: a) conocer la función de un plan diario en la organización de una clase, b) la importancia de tener objetivos claros, medibles y alcanzables durante la clase, y c) manejo efectivo del tiempo.

En este seminario no se requirió evidenciar esta competencia.