Competencia 6

La evidencia que comparto para esta competencia es un documento que redacté como justificación para el viaje de campo que se llevó a cabo con el grupo de tercer grado de la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico (EEUPR) a Vieques. Este se realizó en marzo de 2023 como fase de exploración para el proyecto “Ecosistemas: Conservación y Sostenibilidad”, el cual se está trabajando con los estudiantes del grado.

Esta evidencia se relaciona al principio de esta competencia ya que demuestro propiedad y corrección en el uso de la comunicación verbal y no verbal en el escrito. Esto se puede ver a lo largo del escrito en el uso apropiado de las reglas gramaticales y ortográficas y en el uso correcto de citas intertextuales para apoyar los argumentos. Además, demuestra que conozco el valor del lenguaje como herramienta para estimular la expresión oral y escrita, la indagación y la interacción colaborativa dentro y fuera de la sala de clases. Ya que este documento se compartió en una reunión informativa realizada para orientar a los padres de los estudiantes en torno al viaje de campo, puedo decir que se evidencia que valoro el lenguaje como medio para las interacciones colaborativas dentro y fuera de la sala de clases.

La evidencia que comparto para esta competencia es un plan de lección para quinto grado que realicé como parte de los requisitos del curso Naturaleza de las Ciencias (EDPE 3236), durante el primer semestre del año académico 2020-2021.

De acuerdo con lo que implica esta competencia, con esta evidencia demuestro que he incrementado el dominio de las siguientes destrezas que forman parte de esta competencia, específicamente en cuanto a: demostrar propiedad y corrección en el uso de la comunicación verbal y no verbal, al igual que conocer el valor del lenguaje como herramienta para estimular la expresión oral y escrita, la indagación y la interacción colaborativa dentro y fuera de la sala de clases.

La evidencia que presento para esta competencia es un ensayo que escribí para la clase de Introducción a las Ciencias Sociales I (CISO3121) durante el primer semestre 2019-2020 con el profesor Luis Pérez. Este ensayo fue requerido como el trabajo final de la clase. En este tuve que escoger uno de los temas discutidos en clase y desarrollarlo en un escrito de seis páginas o más. Decidí hacer un ensayo comparando y contrastando la teoría psicosexual de Sigmund Freud y la teoría psicosocial de Erik Erikson. El objetivo de mi ensayo era expresar mi opinión acerca de cómo yo entendía que la teoría de Erikson era más precisa y lógica que la de Freud.