Greece - Athens

Hoy ha comenzado mi experiencia en el 9º Colegio de Educación Primaria de Nea Ionia, donde la profesora de Tecnología de la Información y la Comunicación, así como coordinadora del proyecto Erasmus, Despina Barbari, y el director Dimitrios Papaspyropoulos me dan una cálida bienvenida.  Lo primero que aprendo es que la historia del colegio está estrechamente vinculada a la historia del propio barrio. Nea Ionia se desarrolló principalmente a partir de la llegada de miles de refugiados griegos procedentes de Asia Menor, en la actual Turquía, tras la guerra greco-turca y el intercambio de población de 1923. Muchas de estas familias tuvieron que abandonar sus hogares y comenzar una nueva vida en las afueras de Atenas.

Con el paso de los años, los refugiados y sus descendientes construyeron una nueva comunidad, manteniendo vivas muchas de sus tradiciones, costumbres y recuerdos de sus lugares de origen. El 9º Colegio de Educación Primaria de Nea Ionia forma parte de esta historia y de la identidad del barrio. Su actual edificio de piedra fue inaugurado el 9 de abril de 1952, en un acto al que asistieron el rey Pablo I y la reina Federica de Grecia. Desde entonces, el colegio ha permanecido estrechamente ligado a la vida de la comunidad y a la memoria histórica de Nea Ionia.

A lo largo de la jornada tengo la oportunidad de entrar en diferentes aulas y observar cómo se desarrolla la enseñanza en distintos niveles de Educación Primaria. En 4.º de Primaria, observo cómo el alumnado trabaja el presente continuo en inglés mediante diferentes actividades. Con el grupo de 2.º, durante la sesión de TIC, trabajan por parejas y de forma cooperativa las familias de palabras, utilizando el ordenador. En 5.º de Primaria, la sesión de Música se desarrolla en la biblioteca y utilizan Song Maker, una aplicación con la que crean ritmos y pequeñas composiciones seleccionando distintas notas musicales. También acudo a un ensayo de la representación de fin de curso, en el que el alumnado prepara la actuación que presentará al finalizar el año escolar.

Al finalizar el primer día, me doy cuenta que realmente somos muy parecidos, y trabajamos de forma similares, como lo demuestran las fotos.