Embedded Files
Starfsfólk De Wijnberg styðst við þrepakerfi til að meta hvernig miðar í meðferð nemenda. Þegar nemendur koma til De Wijnberg eru flestir þeirra staddir á þrepi 0 og miðar meðferðin við að þeim fari að líða betur svo þeir geti aftur hafi nám í skólanum; annað hvort skólanum í De Wijnberg eða þeirra eigin heimaskóla.
Þrep 0
Þrep 0
Öfgakennd hegðun sem annað hvort birtist þannig að nemandinn dregur sig í hlé eða hegðunin bitnar á umhverfi nemanda.
Engar forsendur fyrir skólagöngu.
Undirbúningur fyrir skólagöngu hefst, annað hvort með meðferð heima við eða í meðferðarhópi.
Þrep 1
Þrep 1
Litlar hömlur í hegðun. Nemendinn t.d. hræðist fátt og er árásargjarn.
Tíminn nýttur til að kynnast nemandanum og greina vanda hans. Það er gert með viðtölum, stöðluðum greiningartækjum og öðrum athugunum.
Þrep 2
Þrep 2
Hvatt er til hegðunar sem þarf til að geta stundað nám eða aðra vinnu og hún er styrkt með mismunandi úrræðum.
Örvun sálfélagslegra þátta.
Bataferlið greint eftir þörfum.
Þrep 3
Þrep 3
Bætt hegðun og stöðugleiki. Einstaklingurinn er tilbúinn til að takast á við skólatengd verkefni eða önnur störf.
Áhersla er lögð á að leysa vandamál sem lúta að þroska og menntun einstaklingsins.
Úrbætur/endurbætur gerðar þegar þörf er á því.
Eftirfylgni
Eftirfylgni
Fer fram þegar einstaklingur hefur útskrifast frá de Wijnberg í heimaskóla eða á vinnustað.
Göngudeildarþjónusta.
Report abuse