Embedded Files
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
งาน (Tasks)
นำความรู้ ความสามารถ และทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน ซึ่งสามารถนำไปเป็นแบบอย่างในการพัฒนาวิชาชีพต่อไป
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการใช้สื่อ/นวัตกรรมและการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมินและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ภาคเรียนที่ 2/2567
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 73.84 ผ่านเกณฑ์การประเมินและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ภาคเรียนที่ 1/2568
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 89.06 ผ่านเกณฑ์การประเมินและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ภาพรวม
.
.
/
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ภาคเรียนที่ 2/2567
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทุกรายวิชา
นักเรียนที่มีผลการเรียนระดับ 3 ขึ้นไป
จำนวน 126 คน คิดเป็นร้อยละ 73.84
ภาคเรียนที่ 1/2568
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้
รายวิชาเคมี 5 รหัสวิชา ว30225
หน่วยที่ 1 ชื่อหน่วยเคมีอินทรีย์
นักเรียนที่มีผลการเรียนร้อยละ 60 ขึ้นไป
จำนวน 57 คน จากทั้งหมด 64 คน
คิดเป็นร้อยละ 89.06
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ดังนี้
1. การจัดทำหลักสูตร
2. การจัดทำหน่วยการเรียนรู้
3. การจัดทำแผนการสอน
4. การจัดทำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีการศึกษา
5. การจัดทำวิจัย
6. การจัดทำโครงการ
7. การจัดทำเครื่องมือวัดและประเมินผล
ภาคเรียนที่ 2/2567
1. การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
2. เกียรติบัตร รางวัล จากการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ดังนี้
2.1 การแข่งขันโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภทสิ่งประดิษฐ์ ระดับชั้น ม.4 - 6
ผลการแข่งขัน : รางวัลระดับเหรียญทอง
2.2 การแข่งขันโครงงานระบบปัญญาประดิษฐ์ โดยใช้ Platform CiRA CORE ระดับชั้น ม.4 - 6
ผลการแข่งขัน : รางวัลระดับเหรียญทอง
2.3 การแข่งขันหุ่นยนต์เยาวชนไทยเพื่อความเป็นเลิศ รายการหุ่นยนต์ระดับกลาง สพฐ ระดับ ม.ต้น
ผลการแข่งขัน : รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2
2.4 การแข่งขันหุ่นยนต์เยาวชนไทยเพื่อความเป็นเลิศ รายการหุ่นยนต์อัตโนมัติ Robot Gathering
กติกา IRO ระดับ ม.ต้น
ผลการแข่งขัน : เข้าร่วม
ภาคเรียนที่ 1/2568
1. การนำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
2. เกียรติบัตร รางวัล จากการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้
ดังนี้
2.1 การแข่งขันกระบวนการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ผลการแข่งขัน : เข้าร่วม
certificate-1755965155.pdf
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
Page updated
Report abuse