1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

1.  วิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด หรือผลการจัดการเรียนรู้ และจัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 

2. พัฒนารายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) และหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษาผู้เรียน ท้องถิ่น และนำสู่การปฏิบัติ แก้ปัญหาการเรียนรู้ พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น

3. ประเมินผลการใช้หลักสูตรรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) และหน่วยการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ อีกทั้งนำผลการประเมินมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อนำสู่การปรับปรุงพัฒนา และสร้างแรงบันดาลใจกับเพื่อนร่วมวิชาชีพต่อไป

1.  ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียน ตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

3. ผู้เรียนมีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

1.  ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ การประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน สมรรถนะของผู้เรียน รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      2.1 หลักสูตรรายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) รหัสวิชา ว30123 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

      2.2 หลักสูตรรายวิชาเคมี 5 รหัสวิชา ว30225 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้

      3.1  หน่วยการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) รหัสวิชา ว30123 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

      3.2 หน่วยการเรียนรู้รายวิชาเคมี 5 รหัสวิชา ว30225 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

4. ประเมินการใช้หลักสูตร และหน่วยการเรียนรู้

      4.1 ประเมินการใช้หลักสูตร และหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) รหัสวิชา ว30123 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

      4.2 ประเมินการใช้หลักสูตร และหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาเคมี 5 รหัสวิชา ว30225 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4