Embedded Files
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้
งาน (Tasks)
1. คิดค้น สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ เพื่อนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมรวมถึงใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน สอดคล้องกับเนื้อหาสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้
2. ประเมินผลการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ นำผลมาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อการปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพสูงขึ้น
3. นำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ เผยแพร่หรือส่งเข้าประกวด แข่งขัน
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
1. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และทันสมัย
2. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายและสอดคล้องกับการเรียนรู้
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ภาคเรียนที่ 2/2567
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 73.84 ผ่านเกณฑ์การประเมินและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 97.67 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 91.86 มีผลสมรรถนะของผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ภาคเรียนที่ 1/2568
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 89.06 ผ่านเกณฑ์การประเมินและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีผลสมรรถนะของผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ภาพรวม
.
.
/
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ภาคเรียนที่ 2/2567
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทุกรายวิชา
นักเรียนที่มีผลการเรียนระดับ 3 ขึ้นไป
จำนวน 126 คน คิดเป็นร้อยละ 73.84
ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ทุกรายวิชา
นักเรียนที่มีผลการเรียนระดับดีขึ้นไป จำนวน 168 คน คิดเป็นร้อยละ 97.67
ผลการประเมินสมรรถนะของผู้เรียน รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี)
นักเรียนที่มีผลการเรียนระดับดีขึ้นไป จำนวน 158 คน คิดเป็นร้อยละ 91.86
ภาคเรียนที่ 1/2568
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้
รายวิชาเคมี 5 รหัสวิชา ว30225
หน่วยที่ 1 ชื่อหน่วยเคมีอินทรีย์
นักเรียนที่มีผลการเรียนร้อยละ 60 ขึ้นไป
จำนวน 57 คน จากทั้งหมด 64 คน
คิดเป็นร้อยละ 89.06
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
1. มีสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) รหัสวิชา ว30123 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ภาคเรียนที่ 2/2567
🚨สื่อการเรียนรู้ประเภท เกม Kahoot
1️⃣ แบบฝึกหัด ภาคเรียนที่ 2/2567
แบบฝึกหัดวิทย์กายภาพ-เคมี ม.6.pdf💻สื่อการเรียนรู้ประเภท PowerPoint
🧪สื่อการเรียนรู้ประเภทชุดการทดลอง
การทดลองปฏิกิริยาของสารประกอบไอออนิก
การทดลองทดสอบกรด เบส โดยใช้อินดิเคเตอร์จากธรรมชาติ
📈 การพัฒนาชุดการทดลองปฏิกิริยาของสารประกอบไอออนิก 📈
ภาคเรียนที่ 1/2568
🚨สื่อการเรียนรู้ประเภท เกม Kahoot
1️⃣ แบบฝึกหัด ภาคเรียนที่ 1/2568
เอกสารประกอบการสอน-1-หน่วยของสิ่งมีชีวิต ม.1.pdfเอกสารประกอบการสอนเคมีอินทรีย์ ม.6.pdfเอกสารประกอบการสอน-2-การดำรงชีวิตพืช ม.1.pdfเอกสาร 2- พันธะเคมี (68).pdfเอกสารประกอบการสอน-3-สารรอบตัว ม.1.pdfเอกสาร 3- เคมีอินทรีย์ ismp v2.pdf💻สื่อการเรียนรู้ประเภท PowerPoint
🧪สื่อการเรียนรู้ประเภทชุดการทดลอง
การทดลองกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การทดลองการศึกษาเซลล์ของสิ่งมีชีวิตด้วยกล้องจุลทรรศน์
การทดลองการศึกษาท่อลำเลียงของพืชใบเลี้ยงเดี่ยว-ใบเลี้ยงคู่
การทดลองปัจจัยที่ส่งผลต่อกระบวนการแพร่ของสาร
การทดลองกระบวนการออสโมซิส
การฝึกปฏิบัติการปิเปตเพื่อเพื่อให้ได้ปริมาตรสารที่แม่นยำ
💟สื่อการเรียนรู้แบบ Analogy ที่เน้นการลงมือทำ (Hands-on)
2. ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
แบบประเมินการพัฒนาสือและนวัตกรรม 2-2567.pdfแบบประเมินการใช้และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม 1-68.pdf3. รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา
รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา รายวิชาวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี) รหัสวิชา ว30123 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ภาคเรียนที่ 2/2567
ภาคเรียนที่ 1/2568
รายงานการพัฒนาสือและนวัตกรรม 2-2567.pdfรายงานผลการใช้และพัฒนาสื่อ นวัตกรรม 1-68.pdfสรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ 4
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4
Page updated
Report abuse