Õpetaja ja koolitaja töös on olulisel kohal mitmesugune tagasiside, mis aitab teha oma töös korrektiive, kohandada end klientide (õpilaste-koolitatavate) nõudmistele. Üldiselt on minu tööga rahule jäädud, aga on siiski olnud ka inimesi, kes on mulle andnud negatiivse hinnangu. Üldjuhul on need olnud sellised inimesed, kes ise suurt millegagi hakkama ei saanud ja pidasid selles süüdlaseks koolitajat. Peab ütlema, et õpetajate hulgas on selliseid ülimalt vähe, nõrkade arvutioskuste ja võimetega õpetajad üldjuhul tunnistavad ise oma nõrkust. Allpool mõned hinnangud minu tööle.
2010.aasta sügisel külastas minu poolt läbi viidud "Koolimilli" koolituse esimest päeva Tartu Raatuse Gümnaasiumis Tiigrihüppe projektijuht Kaidi Kenkmann. Tema hinnang nähtule:
Mulle meeldis, et andsid koolitatavatele lisa-infot, tõid päevakajalisi võrdlusi e-Kooli ja vana Koolielu portaaliga.Sissejuhatus koolitusse oli põhjalik.Hoidsid läbi koolituse rahulikku ja sõbralikku tooni.
Soovitan Sulle veidi rohkem tähelepanu pöörata koolitatavatele ja nende märkustele, vajadustele. Väikeseks soovituseks oleks, et tutvud ise veidi rohkem nende vahendite ja infoga, mida koolitusel edastad (nt autoriõigused, Koolielu).
Seega arenguruumi siiski veel on, autoriõiguste temaatika vajab tõesti suuri pingutusi, et sellest aru saada.
2009.aastal viisin Tartu Haritlaste Liidu vahendusel läbi 40 ja 120 tunniseid koolitusi töötutele AO baasil. Kursuste lõpul täitsid neil osalenud tagaside küsitluse, kus sai panna hindeid 1-st 6-ni. (1-pole üldse nõus, 6-olen täiesti nõus). Koolitajaga seotud küsimustes olid tulemused järgmised (vastas 53 inimest)
Õpetajal/juhendajal olid head erialased teadmised: 1-0, 2-0, 3-0, 4-2, 5-8, 6-43.
Õpetaja/juhendaja oskas oma teadmisi hästi edasi anda; 1-1, 2-0, 3-0, 4-4, 5-6, 6-42.
Õpetaja/juhendaja lõi õppimiseks sobiva, meeldiva õhkkonna: 1-1. 2-0, 3-1, 4-2, 5-8, 6-41.
Õpetaja/juhendajaga tekkis hea kontakt: 1-1, 2-0, 3-4, 4-1, 5-8, 6-37.
Õpetaja/juhendaja oli mulle koolituse ajal toeks ja abiks: 1-0, 2-1, 3-2, 4-2, 5-6, 6-42.
Seega üle 80% kursuslastest andis iga küsimuse puhul maksimumpunktid, ülejäänute jaoks oleks võinud asi parem olla.
2010.aastal läbiviidud Tiigrihüppe lisakursuste tagasiside on täitnud 146 minu koolitustel osalenud inimest. Nende vastused koolitajat puudutavatele küsimustele:
Koolitaja valdas hästi kursusel käsitletud teemasid: jah kindlasti - 93. pigem jah - 46, nii ja naa -7;
Koolitajal oli hea esinemisoskus: jah kindlasti -78, pigem jah - 56, nii ja naa - 11, pigem mitte -1.
Koolitaja märkas õppijate probleeme ja pakkus neile vajadusel piisavalt tuge: jah kindlasti - 93, pigem jah -44, nii ja naa - 7, pigem mitte - 2.
Mõned koolitajat puudutavad vastused küsimusele: mis oli selle kursuse kõige tugevam külg?
Koolitaja esitas materjali väga ladusalt ja arusaadavalt.
Koolitaja märkas probleeme ja pakkus abi
Koolitaja ääretu abivalmidus.
Hea õppejõud
Õpetaja, kes oskas kõike seletada ja oli abivalmis
hea koolitaja
Grupp oli väike ja koolitaja jõudis kõikide juures käia. Kõike sai ka kohe praktiliselt läbi proovida.
KOOLITAJA VALDAS HÄSTI KURSUSEL KÄSITLETUD TEEMASID JA OLI HEA ESINEMISOSKUSEGA
koolitaja selgitused
Tempo oli jõukohane ja sai rahulikult kõike proovida. Õppejõud valdas teemat ja oskas ette näha meie poolt tehtavaid vigu.
Koolitaja hästi tunnetas rühma meeleolu ja probleeme.
Koolitaja väga hea esinemisoskus.
koolitaja valdas teemasid
Juhendaja kompetentsus, asjalik ja rahulik õpetamisstiil
Koolitaja hea oskus kõik hästi selgeks teha, arusaadavaks.
Asjalik koolitaja
Mõned koolitajat puudutavad vastused küsimusele: mis oli selle kursuse kõige nõrgem külg?
Vähe aega harjutamiseks juhendajaga, koolitajaga
Tempo natuke kiire.
Liiga palju nämmutamist, esimesed loengud oleks võinud olla lühemad.
Kohati mindi koolitusel liiga kiiresti uute asjadega edasi.
Liiga kiire tempo ja liig palju materjali. Ei jõudnud järgi.
PowerPointi üldkasutus oli mul selge, minu arvates keskendus koolitaja sellele liiga suures mahus.
Koolitaja sõnapruuk
Sain vähe individuaalset abi koolitajalt.
Järeldus, et päris kõigile ei saa kunagi meelepärane olla, aga peab seda püüdma. Ühe jaoks on nõiteks tempo kiire, teise jaoks liiga palju nämmutamist.
2011.aasta koolituste tagasiside ankeetidest (87) mõned arvamused:
Mõned koolitajat puudutavad vastused küsimusele: mis oli selle kursuse kõige tugevam külg?
koolitaja valdab teemat suurepäraselt
Rahulik töötempo, väga kogenud koolitaja
Hea koolitaja, praktiline töö.
Õpetaja valdas ainet, andis piisavalt selgitusi, suutis vastata kõikidele esitatud küsimustele
koolitaja isiksus, igakülgne abi.
Koolitaja oli tasemel, arvutid olid olemas, kui ei saanud aru, siis julgesin küsida, õhkkond oli vaba.
Meeldiv, sõbralik koolitaja ja arusaadav, jõukohane tegevus. Reaalne võimalus õpitut ja tehtut kasutada ära oma töös.
Mõned koolitajat puudutavad vastused küsimusele: mis oli selle kursuse kõige nõrgem külg?
Juhendaja rääkis palju teema välist juttu
koolitaja
Järeldus: Paistab, et üha rohkem on inimesi, kes minu tööd positiivselt hindavad, üksikutel on midagi ette heita.
2012-2013 koolituste tagasiside failina. Koolitajale antud hinded on kollasel taustal ning vastajate nimed eemaldatud.
2014. Koolituse "Tehnoloogia ja innovatsioon" Olustvere Põhikoolis tagasiside:
Koolitaja valdas koolitusel käsitletud teemasid: 6x pigem nõus, 6x täiesti nõus;
Koolitaja märkas õppijate probleeme ja pakkus neile vajadusel piisavalt tuge: 5x pigem nõus, 7x täiesti nõus;
Koolitajal oli hea esinemisoskus ja kontakt auditooriumiga: 1x pigem mitte, 5x pigem nõus, 6x täiesti nõus.
2015. Koolituse "Õpetaja digitaalses ühiskonnas" Lähte Ühisgümnaasiumis tagasiside:
Koolitaja valdas koolitusel käsitletud teemasid: 3x pigem nõus, 11x täiesti nõus;
Koolitaja märkas õppijate probleeme ja pakkus neile vajadusel piisavalt tuge: 1x pigem mitte, 1x pigem nõus, 12x täiesti nõus;
Koolitajal oli hea esinemisoskus ja kontakt auditooriumiga: 4x pigem nõus, 10x täiesti nõus.
2016 Koolituse "Õpetaja digitaalses ühiskonnas" Mõisaküla Põhikoolis tagasiside:
Koolitaja valdas koolitusel käsitletud teemasid: 1x pigem mitte, 10x pigem nõus, 4x täiesti nõus;
Koolitaja märkas õppijate probleeme ja pakkus neile vajadusel piisavalt tuge: 1x üldse mitte, 11x pigem nõus, 3x täiesti nõus;
Koolitajal oli hea esinemisoskus ja kontakt auditooriumiga: 1x üldse mitte, 11x pigem nõus, 3x täiesti nõus.
: