Als ontwerper kan je goed samenwerken met je team en mensen daarbuiten. Je vindt het leuk om met zoveel mogelijk mensen contact te hebben en durft gerust op vreemden af te stappen wanneer je op zoek bent naar informatie. Binnen het team kan je goed functioneren. Je luistert naar de inbreng van anderen, ook wanneer deze kritisch is. Als er ruzie ontstaat in de groep ben je hier niet bang voor. Je kan praten met je teamgenoten om zo het probleem op te lossen. Ook weet je de belangen van anderen een plaats in je eigen ideeën te geven. Wanneer teamgenoten andere ideeën hebben over de beste manier van werken raak je daar niet boos of gefrustreerd over, maar kan in een goed gesprek samen tot een middenweg komen.
Voeg hier bewijsmaterialen toe waaraan jij laat zijn dat je de competentie 'Samenwerken' beheerst. Voor elk stuk bewijsmateriaal geef je in een lopend verhaal een duidelijke omschrijving van de volgende zaken:
In welk leerjaar je het bewijsmateriaal hebt toegevoegd;
Aan welk project je aan het werk was;
Een duidelijke beschrijving wat de situatie was rond het bewijsmateriaal (voorbeeld: Wanneer je een verslag van een vergadering upload, leg je uit waar de vergadering over ging en wat er gebeurt is);
Een duidelijke beschrijving waarom het gekozen bewijsmateriaal bijdraagt aan de competentie;
Bij het uploaden van bestanden geef je het bestand een passende naam (voorbeeld: 'Jaar 1 - Project 1 - Verslag vergadering.docx'). De naam van het bestand komt ook terug in de beschrijving.
Bij de start van het project hebben we allemaal samen gezeten. We bedachten allemaal een idee, dit hebben we met elkaar besproken. En zo zijn we samen tot de ontdekking gekomen dat we aan een idee moesten werken. Dit is het idee van de robotrog. De robotrog moet plastic uit de zee gaan halen.
Voor de uitvoering van het project, hebben we om technische hulp gevraagd (Hoe vangen we het plastic op) aan verschillende O&O docenten. We dreigden in tijdsnood te komen, dit hebben we opgelost door niet meer samen maar elke apart spullen voor de rog te maken. We hebben toen de taken verdeeld en afgesproken dat we weer bij elkaar kwamen om de robotrog in elkaar te zetten. Hierbij zaten we nog wel dicht bij elkaar. Zodat we wel konden overleggen wij vragen.
De tijdsdruk zorgde wel voor wat spanning in het team. Maar ook dit hebben we als team na overleg goed opgelost. Er was daarna nog duidelijker wat we moesten doen. En dit gaf weer rust in het team.
Wat ik geleerd heb over samenwerken in dit project is dat veel meningen eigenlijk heel goed zijn, zeker als je samen uiteindelijk tot een uitwerking komt.
Tijdens dit project hebben we om de maquette te maken en dit op tijd af te kunnen maken veel moeten samenwerken. ook omdat diederik tijdens een groot gedeelte van het project een ander project aan het doen was. wij hadden dus een iets grotere "taak" om te doen en omdat alles op tijd af is gekomen denk ik dat ik en ons groepje erg goed samen heeft gewerkt om een mooi eind resultaat neer te zetten iets wat naar mijn mening erg goed is gelukt.
Geef hier de beschrijving van het derde bewijsmateriaal.