Als jonge onderzoeker kan je goed kijken naar je eigen handelen en werken tijdens het vak O&O. Je kan zelfstandig beoordelen wat je goed en fout doet tijdens een project. Je kunt interessante vragen bedenken over een onderwerp en daar zelf mee aan de slag gaan. Ook ben je gemotiveerd goede resultaten te halen en vraagt je af of je eigen werk ook écht goed is. Tot slot vind je het leuk dat antwoorden op een vraag vaak nieuwe vragen oproept die opgelost moeten worden.
Voeg hier bewijsmaterialen toe waaraan jij laat zijn dat je de competentie 'Individueel werken' beheerst. Voor elk stuk bewijsmateriaal geef je in een lopend verhaal een duidelijke omschrijving van de volgende zaken:
In welk leerjaar je het bewijsmateriaal hebt toegevoegd;
Aan welk project je aan het werk was;
Een duidelijke beschrijving wat de situatie was rond het bewijsmateriaal (voorbeeld: Wanneer je een verslag van een vergadering upload, leg je uit waar de vergadering over ging en wat er gebeurt is);
Een duidelijke beschrijving waarom het gekozen bewijsmateriaal bijdraagt aan de competentie;
Bij het uploaden van bestanden geef je het bestand een passende naam (voorbeeld: 'Jaar 1 - Project 1 - Verslag vergadering.docx'). De naam van het bestand komt ook terug in de beschrijving.
Tijdens dit project hebben wij als groepje veel zelfstandig gewerkt. Hierdoor moesten allemaal zelf kritisch zijn op onze eigen producten (deze werden later nog gecheckt door de andere maar toch). Ook kwamen er voor mij persoonlijk tijdens dit project veel vragen op die later misschien een probleem zouden vormen mocht het bedrijf ons concept echt uit gaan werken. Een voorbeeld hiervan is mocht het bedrijf zich willen uitbreiden hoe kan het er dan voor zorgen dat de Co2 opnemer die we als groepje hadden ontwikkeld ook daar effectief zal kunnen werken onder mogelijk andere omstandigheden. Hier heb ik me toen heel erg in verdiept en ben ik heel erg bezig geweest om de onderste steen boven te halen om zeker te weten dat wat we afleverde ook goed was. Verder vond ik dit een leuk project dus was ik ook heel gemotiveerd om dit project tot een goed einde te brengen.
Dit project was het eerste project dat we gedeeltelijk vanuit huis moesten doen vanwege de Corona-crisis. Hierdoor konden we vaak niet als groepje samen komen dus was het lastiger om even naar iemand toe te gaan met je vragen of om iets te laten nakijken. Dit heb ik dus vooral zelf gedaan. ik ben zeer zelf kritisch geweest tijdens dit project op de dingen die ik afleverde en heb overal dubbel gecheckt om te kijken of ik niet een foutje had gemaakt. Daarnaast heb ik mezelf altijd de vraag gesteld wat kan hier mis gaan of is hier een goedkoper/betere oplossing voor? Verder hielp het ons als groepje ook dat we alles al een keer gecheckt hadden want zo konden we vaak direct door naar de volgende stap in het project zonder dat we al te veel vragen hoefde te stellen over de kwaliteit van de oplossing die iemand bedacht had. Door al deze dingen te hebben gedaan heb ik naar mijn gevoel deze competentie voor nu gehaald.
Geef hier de beschrijving van het derde bewijsmateriaal.