Toteutussuunnitelma

Open for comments!

VAIHE I. Opintokokonaisuuden taustatiedot

MITÄ

ICT-hankinnat, 2 opintoviikkoa, 3 x 4h lähiopetusta + 40 h verkossa opiskelua.

KENELLE

Aikuisopiskelijoita, ovat opiskelleet projektityön teoriaa. Jo hieman kokemusta verkossa opiskelusta. 1. vuoden datanomiopiskelijoita.

TIIVISTYS

Opiskelija osaa tehdä ict-hankinnan.

VAIHE II. Toteutuksen muoto, pedagogiset ja sosiaalisen median ratkaisut

MITEN

Toteutuksen muoto

Monimuoto, yhdistettynä lähiopetusta ja verkossa tapahtuvaa, eri opetusmenetelmiin ja välineisiin perustuvaa oppimista.

Mitä lisäarvoa toteutustapasi tuo oppimiseen?

Verkko-osuuksien avulla ryhmän jäsenet tuottavat yhdessä tietoa. Tiedonjako ja tiedonvaihto opiskelijoiden kesken lisääntyy. Lähiopetustunteja tarvitaan vähemmän.

Millaista verkkoympäristöä käytät?

Kurssin runko julkisella sivustolla. Keskustelut Facebookin ryhmässä. Sosiaaliset kirjanmerkit esim. delicious tai diigo. Opiskelijat tekevät wikin Google tai Wikispaces. Miellekartta tarjouspyynnön osista Mind42-palveluun.

Miksi olet valinnut juuri nämä ympäristöt?

Ilmaisia ja julkisia. Ovat aina saatavilla. Mahdollistavat oppimisjakson jakamisen muille vastaavia jaksoja oppilailleen pitäville opettajille.

Kuvaile, miten valitut ympäristöt tukevat opintokokonaisuuden tavoitteiden saavuttamista?

Valittujen verkkoympäristöjen avulla opiskelijat saadaan hakemaan tietoa, rakentamaan tietoa ja jakamaan tietoa. Keskustelun avulla ryhmä saadaan kommunikoimaan. Kirjanmerkit tuottavat opiskelijoille lähdelistan, jota sitäkin siis kasataan yhdessä. Wikin avulla löydetty tieto kootaan yhteen ja tiivistetään. Miellekartan avulla saadaan kompleksinen kokonaisuus tiivistettyä yhteen sivuun ison kuvan hahmottamiseksi.

Miten valitut ympäristöt, menetelmät ja toiminta tukevat yhteisöllistä oppimista?

Keskustelun avulla ryhmä saadaan kommunikoimaan, etsimään ja jakamaan tietoa ja tietolähteitä yhdessä, ryhmissä tai pareittain.

Kirjanmerkit tuottavat opiskelijoille lähdelistan, jota sitäkin siis kasataan yhdessä.

Wikin avulla löydetty tieto kootaan yhteen ja tiivistetään. Jokainen tuottaa ja jokainen oppii.

Miellekartan avulla saadaan kompleksinen kokonaisuus yhdessä tiivistettyä yhteen sivuun ison kuvan hahmottamiseksi.

Miten opintoihin varattu tuntimäärä jakaantuu opiskelijalle (lähiopetusta luokassa / työsalissa, itsenäistä opiskelua, ohjattua opiskelua verkossa)?

2 ov, 3 x 4h lähiopetusta + 40 h verkossa opiskelua.

Miten olet ottanut huomioon tietosuoja- ja tekijänoikeuskysymykset?

Opintojakson rakenne on suunniteltu itse (jaetaan CC-lisenssillä). Tieto haetaan julkaistuista tietolähteistä, joista kasataan ryhmän toimesta oma näkemys. Suoria lainauksia tai sitaatteja ei sallita. Kuvien, kaavioiden ja vastaavien käyttö suoraan vain luvalla ja lähdeviitteillä. Linkitetään alkuperäislähteisiin.

Lisää rivejä tarvittaessa

VAIHE IV. Opintokokonaisuuden oppimisprosessin kuvaaja

Kuvaa opintokokonaisuutesi vapaamuotoisella tavalla esim.

aikajanakuvaajana, Mindmappinä..

Upota tai linkitä kuvaaja esim. jpg muodossa tähän.