TRABALHOS - Relatos

Pôsteres - Trabalho completo.

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: RELAÇÃO EPOSSÍVEIS FATORES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS.

Anne Carolline dos Santos Graça

INVESTIGAÇÃOPRELIMINAR DA REALIDADE: DESEMPREGO NO BAIRRO DE PETRÓPOLIS – MANAUS, AM – versus FUTURO PROFISSIONAL DOS ESTUDANTES DA ESCOLA ESTUDUAL TIRADENTES

Edika Sabrina Girão Mitozo Tavares

ESTUDO DE CASO SOBRE A AGRESSIVIDADE DE UMAPROFESSORA EM AULA DE BIOLOGIA

Sergio Lucas da Rocha Cunha

DIAGNÓSTICO PRELIMINAR DOSQUESTIONÁRIOS SOCIOECONÔMICOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Maria Ágatha Compton Pinheiro

AAPRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS POR MÉTODOS CONVENCIONAIS E NÃO CONVENCIONAIS DEENSINO EM UMA TURMA DE 8ª SÉRIE EM UMA ESCOLA PÚBLICA NA ZONA SUL DE MANAUS,AMAZONAS

Violeta Bastos de Mattos Areosa

A IMPORTÂNCIA DACONTEXTUALIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Elio de Almeida Borghezan

A PRÁTICA DOCENTE EM BIOLOGIA DE UMAPROFESSORA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MANAUS, AMAZONAS

Carmel do Nascimento Pereira

HISTÓRIA DE VIDA NA EJA: QUEM É ESTUDANTE DE CIÊNCIAS NA ESCOLA?

Aurilene dos Reis Rocha

MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: REFLEXÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Beatriz Gonçalves Macedo

A ORGANIZAÇÃO DOS HORÁRIOS DE AULA NO COTIDIANO DA ESCOLA E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Hellen Cristina Rezende de Lima

O AMBIENTE HUMANO DA ESCOLA: CONFORTO E DESCONFORTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Stephane Ladislau da Cruz

A AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NO EJA: OBSERVAÇÕES A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Viviane Costa da Silva

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS: APRENDER A RECONHECER E QUESTIONAR

Viviane Gil da Silva Oliveira

A AVALIAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS

Ralkma Belchó Santos

AS EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO E AS OBSERVAÇÕES DE UMA CONFERÊNCIA NA ESCOLA

Damaris Teixeira Paz