1.1 Рабочая тетрадь
Упражнение 1. Дайте определение значений иноязычных слов. Какие из данных слов относятся к лексике ограниченного употребления? Есть ли среди них архаизмы, историзмы, неологизмы? Составьте словосочетания или предложения с теми словами, значение которых вы не знали или знали не совсем точно.
Абитуриент, абордаж, антитеза, апокалипсис, ботфорты, видеоклип, гамбургер, гомеопатия, гренадер, дебаты, декрет, демагог, дерматин, дотация, имиджмейкер, канделябр, канонизировать, консенсус, кортеж, кредо, критерий, лавировать, маклер, мансарда, маркетинг, мотель, пантеон, пенсне, презентация, пресс-секретарь, пурпур, рейд, реприза, рэкетир, сканер, скейтборд, телехит, террор, тотем, феномен, феерия, фетиш, флигель, филантроп, фортель, форум, ханжество, цитадель, цунами, чартер, шокер, шоп-тур, эвтаназия, экстрасенс, элита, эполета, эскорт, эссе, юрисдикция.
Упражнение 2. Определите, правильно ли даны толкования книжных слов. Неправильные определения исправьте.
Авгур – верховный правитель, пользующийся неограниченной властью, основанной на произволе.
Адепт – приверженец, последователь какого-либо учения, идеи.
Аскет – тот, кто стойко и мужественно переносит жизненные испытания.
Базилика – кустарник или полукустарник, распространённый в тропиках и субтропиках.
Визави – тот, кто находится напротив, стоит или сидит лицом к лицу к кому-либо.
Догмат – некритическое мышление, опирающееся на догмы, то есть положения, принимаемые на веру за непреложные истины.
Идефикс – навязчивая идея.
Конквистадор – председатель палаты лордов в Великобритании.
Обскурант – справочник, справочная таблица цен на товары и разного рода услуги.
Панегирик – торжественная песнь в честь бога Диониса.
Пасквиль – клеветническое сочинение с грубыми нападками.
Псевдоним – автор письма или произведения и т.п., скрывший своё имя.
Ренегат – клеветник, сочинитель клеветнических сочинений.
Фетиш – то, что является предметом безусловного признания, слепого поклонения.
Цензор – свирепый и бдительный страж.
Экскурс – коллективная поездка куда-нибудь, посещение чего-нибудь с образовательной, познавательной целью.
Экслибрис – художественно выполненный знак на книге с обозначением её владельца.
Эксперт – тонкий ценитель прекрасного.
Эллины – граждане Древнего Рима.
Упражнение 3. Определите различия в значении слов. За справками обращайтесь к толковым словарям русского языка и словарям иноязычных слов.
1. Грант, дотация, пенсия, стипендия, субсидия.
2. Аннотация, дайджест, конспект, реферат, резюме, тезисы.
3. Импресарио, меценат, продюсер.
4. Пресс-конференция, брифинг.
5. Феноменальный, уникальный, эксклюзивный.
6. Фалеристика, геральдика, нумизматика, филателия.
7. Факс, телекс, телеграмма.
8. Кутюрье, модельер.
9. Визажист, косметолог, гримёр.
1.1 Домашнее задание
Подберите к каждому слову, данному в левом столбце, его толкование из правого столбца. Выделите среди данных слов архаизмы и историзмы.
Урок №2.
26.10.2015.
Дорогие ребята! Изучите тему (все, что размещено на этой странице!) и выполните задания, для этого пройдите по ссылке "Рабочая тетрадь" и "Домашнее задание"!
Жду ваших работ на следующем занятии!
Понятие о литературном языке.
Нормированность – отличительная особенность современного литературного языка
Русский язык в самом широком смысле слова — это совокупность всех слов, грамматических форм, особенностей произношения всех русских людей, т.е. всех, говорящих на русском языке как на родном.
Русский национальный язык неоднороден по своему составу. Среди разновидностей русского языка четко выделяется русский литературный язык. Это высшая форма национального языка, определяемая целой системой норм.
В языкознании нормой называют правила употребления слов, грамматических форм, правила произношения, действующие в данный период развития литературного языка. Нормы охватывают все его стороны: письменную и устную разновидность, орфоэпию, лексику, словообразование, грамматику. Например, в литературном языке нельзя употреблять такие формы, как «вы хочете», «мое фамилие», «моё день рождение», «они побегли»; надо говорить: «вы хотите», «моя фамилия», «мой день рождения», «они побежали»; не следует произносить е[г]о, ску[ч]но, а надо произносить е[в]о, ску[ш]но и т.д. Нормы описываются в учебниках, специальных справочниках, а также в словарях (орфографических, толковых, фразеологических, синонимов и др.).
Норма утверждается и поддерживается речевой практикой культурных людей, в частности, писателей, черпающих сокровища речи из языка народа.
Литературный язык, письменный и устный, — это язык радио и телевидения, газет и журналов, государственных и культурных учреждений.
Русский литературный язык делится на ряд стилей в зависимости от того, где и для чего он используется.
Так, в быту при общении с близкими людьми мы часто употребляем такие слова и предложения, которые не употребим в официальных деловых бумагах, и наоборот. Например, в заявлении, в объяснительной записке вполне уместна такая фраза: За неимением необходимого количества автотранспорта разгрузка прибывших вагонов со стройматериалами была задержана на одни сутки.
При обращении же к коллегам по работе эту же мысль выражают, например, так: Сегодня было мало машин. На день задержались с разгрузкой вагонов.
Речь культурного, образованного человека должна быть правильной, точной и красивой.Чем правильнее и точнее речь, тем она доступней для понимания; чем она красивее и выразительнее, тем сильнее она воздействует на слушателя или читателя. Чтобы говорить правильно и красиво, нужно соблюдать нормы родного языка.
Sintaksicheskie_normy._Sintaksicheskie_oshibki.pptx
Открыть Sintaksicheskie_normy._Sintaksicheskie_oshibki.pptx
Rechevye_i_grammaticheskie_oshibki.ppt
Задания на следующее занятие
1.3 Рабочая тетрадь
Нормированность - отличительная особенность современного литературного языка
Упражнение 1. Исправьте стилистические ошибки.
1. По вечерам крестьяне отправляются в очаг культуры.
2. Гринев сочинил песенку и понес ее Швабрину на рассмотрение.
3. Девушка, задрав голову, с тоской смотрела на любимого.
4. Богатые дворяне наносили друг другу визиты в гости.
5. Мать-медведица следила, чтобы дети не получили травмы.
6. К пристани подъехала карета, и из нее вылезла прекрасная девушка.
7. Каждый чиновник корчил из себя человека.
Упражнение 2. Запишите предложения в соответствии с морфологическими нормами.
1. Светлана рассказала небольшое стихотворение про мыша.
2. Книги Марк Твена пользуются большой популярностью в нашей стране.
3. Моя соседка купила сегодня очень красивую тюль на окна.
4. В ихнем доме всегда было чисто и прибрано.
5. Ему удалили сухой мозоль.
6. Вы думаете, что воздух пахнул хлебом?
7. Почему ты все время надсмехаешься надо мной?
8. Позвольте, я вам зацитирую пришедшее к нам письмо.
9. Петя не с нами, он идет взади.
Упражнение 3. Запишите предложения, соблюдая синтаксические нормы.
1. Я с братом ходили на рынок.
2. За Ирину Александровну я ничего не могу сказать плохого.
3. Катаясь на моторных лодках и создавая шум в воде, рыбы не всегда откладывают икру.
4. Поезд прибыл согласно расписания.
5. Вы не стали описывать о внедрении.
6. Я скучаю за ним.
7. Чацкий рассказывает о том, как один помещик обменял своих слуг на трех борзых собак, которые не раз спасали его жизнь и честь.
Упражнение 4. Исправьте стилистические ошибки.
1. К службе Чацкий относился честно и добровольно.
2. На небе появилась дождливая туча.
3. Предлагаю наиболее эффектный способ решения данной проблемы.
4. Сегодня у меня на редкость удачливый день.
5. Он оказался круглым невежей в технике.
6. Лиза была домработницей в доме Чацкого.
7. На репродукции художник изобразил букет цветов.
1.3 Домашнее задание
Упражнение 1. Внимательно прочитайте предложения из книги «Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ» (авторы М.Горбаневский, Ю. Караулов, В. Шаклин). Найдите ошибки, охарактеризуйте их. Запишите предложения в исправленном виде.
1. Наши оконные рамы обладают неукоснительным качеством.
2. Быть информированным является самыми яркими завоеваниями российской демократии.
3. вы никогда не задумывались, что нужно одеть, чтобы появиться под куполом цирка…
4. Мы представляем вам уникальные кухонные ножи.
5. Я чувствую себя более скромнее телевизионным ведущим.
6. Критерии оценки деятельности наших подразделений является раскрываемость преступлений.
7. Одену очки, чтобы лучше видеть.
8. Порывы ветра достигали пятнадцать – двадцать метров в секунду.
9. Ему нужно кардинальное изменение ситуации.
10. Проснувшись завтра, за окном уже будет ноябрь.
11. Стиль его программы весьма традиционный.
12. Глядя на эту ситуацию, у меня рука не поднималась критиковать местные власти.
13. Я готов грудью встать за спиной у России.
14. Эта история может стать самым смотрибельным сериалом.
15. Последнее высказывание является кредом любой уважающей себя супермодели.
16. Нам сейчас необходимо принять все меры.