1.2 Домашнее задание
Упражнение 1. Расставьте ударение в словах (букву, обозначающую ударный звук, выделите жирным шрифтом).
Апострoф, баловать, валовой, вероисповедание, включишь, вручишь, генезис, гражданство, дефис, диспансер, доцент, жалюзи, завидно, звонишь, исчерпать, каталог, каучук, километр, клала, красивее, кухонный, мусоропровод, намерение, обеспечение, облегчить, оптовый, отраслей, памятуя, предвосхитить, премировать, принудить, сирот, сливовый, сосредоточение, средства, столяр, углубить, украинский, упорядочение, упрочение, феномен, ходатайство, христианин, щавель, эксперт.
Упражнение 2. Найдите ошибки и неточности в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов. Исправьте предложения.
1. Читая «Грозу» А.Н. Островского, перед нами встают образы представителей «тёмного царства».
2. Идя на свой первый бал, у Наташи Ростовой возникало естественное волнение.
3. Перечитывая пьесу М. Горького «На дне», у меня каждый раз возникает вопрос, может ли быть две правды.
4. Раскольников не может понять, что, убив старуху, мир не изменится.
5. Проехав 40 километров, слева от дороги нам стали видны здания города-спутника.
6. Взобравшись на курган, Пьеру стало видно всю панораму боя.
7. Поднявшись на вершину, не слышно ни одного звука из долины.
8. Начав работать над диссертацией, у товарища уже не оставалось времени на игру в шахматы.
9. Убежав из дома, мальчик был вскоре найден родителями.
10. Поселившись в деревне, его мечта осталась прежней.