модуль 12

12.1 А4. Рабочая тетрадь

Выполните тестовые задания, ответы впишите в таблицу:

1. В словах какого ряда количество букв и звуков совпадает?

1) улыбаться, знания; 3) вьюга, счастье;

2) деревья, подъезд; 4) местность, деревня.

2. В словах какого ряда количество букв и звуков совпадает?

1) вьюжная, деревня; 3) статуя, помощник;

2) купаешься, июньский; 4) грамматика, чтобы.

3. В словах какого ряда звуков больше чем букв?

1) бурьян, только; 2) ночью, юг; 3) дождь, южная; 4) поющая, яростная.

4. В словах какого ряда звуков меньше чем букв?

1) счет, пять; 2) южная, пень; 3) солнце, якорь; 4) пьеса, эффект.

5. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) жизнь; 2) приятель; 3) степь; 4) пишешь.

6. В каком слове все согласные звуки глухие?

1) посадка; 2) яшма; 3) ёж; 4) клуб.

7. В каком слове все согласные звуки звонкие?

1) мороз; 2) южный; 3) вглубь; 4) вдруг.

8. В каком слове произносится гласный [о]?

1) воробей; 2) дьякон; 3) пойти; 4) нес.

9. В каком слове произносится гласный [а]?

1) хоккей; 2) рябит; 3) часы; 4) язык.

10. В каком слове произносится гласный [и]?

1) часы; 2) циркуль; 3) жить; 4) также.

11. В каком слове произносится согласный [т]?

1) футбол; 2) смеётся; 3) отгородился; 4) походка.

12. В каком слове произносится согласный [д]?

1) надежный; 2) отбить; 3) надпись; 4)завод.

13. В каком слове произносится согласный [г]?

1) снег; 2) синего; 3) мягко; 4) глобус.

14. В каком слове произносится согласный [в']?

1) любовь; 2) влияние; 3) вторник, 4) занавес.

15. В каком слове произносится согласный [к]?

1) пирог; 2) к даче; 3) вокзал; 4) кино.

16. В каком слове произносится согласный [з]?

1) сказка; 2) сбить; 3) скользить; 4) скользко.

17. В каком слове произносится согласный [с]?3

1) сделать; 2) сегодня; 3) указ; 4) выросший.

18. В каком слове произносится согласный [ф]?

1) вторник; 2) любовь; 3) февраль; 4) фигура.

19. В каком слове произносится согласный [б]?

1) береза; 2) хлеб; 3) голубь; 4) хлебный.

20. В каком слове произносится согласный [п]?

1) зябь; 2) гриб; 3) пианино; 4) пять.

12.2 Рабочая тетрадь

Упражнение 1. Заполните таблицу, ответив на вопросы.

Упражнение 2. Запишите слова в два столбика.

Петли, полёт, скамья, язык, ругаться, блистающий, льёт, (с) дядей, мясо, воркование, весь, длинная, вести, уходя, влево, опустился, любить, слушают, молодая.

Упражнение 3.

Расставьте ударение в словах, выделив ударный гласный заглавной буквой. Выпишите из данного перечня слов те, которые вы произносили с неправильным ударением. Запомните эти слова.

Баловать, диспансер, договор, завидно, закупорить, заржаветь, звонишь, звонит, звоним, звоните, звонят, зуб­чатый, издавна, каталог, каучук, квартал, километр, коклюш, колосс (великан), комбайнер, красивее, кремень, мельком, металлургия, намерение, некролог, ненависть, новорождённый, обеспечение, облегчить, осведомиться, откупорить, партер, премировать, принудить, простыня, ржаветь, сантиметр, случай, соболезнование, средства, статуя, столяр, усугубить, характерный (танец), характерный (человек), ходатайство, хозяева, цыган, черпать, щавель, эксперт, электрик (цвет), электрометр, электропровод.

12.2 Домашнее задание

Упражнение 1. Заполните таблицу, ответив на вопросы.

Упражнение 2. Укажите номера слов, в которых ударение падает на второй слог:

1) Послала;

2) умерший;

3) форзац;

4) мельком;

5) агентство;

6) хозяева;

7) свекла;

8) досуг;

9) понявший;

10) понятый;

11) позвонишь;

12) торты;

13) диспансер.

12.3 А5. Рабочая тетрадь

Упражнение 1.

Выпишите слова с пропущенными буквами. Обозначьте условия выбора орфограммы – гласной в корне.

1. Лестница ок_залась новой, прочно сбитой и не скр_пела. Он взялся за верхнюю ступень, осторожно подт_нулся и загл_нул в дверной проем. 2. Утро зан_малось над поселком, роса бл_стела, картошка цвела, и лес на склоне был тихий, чуть подсвеченный заревом из-за хребта. 3. П_тно света от лазерного луча лежало на самом верхнем г_ризонте туч и м_няло к_нф_гурацию. 4. На б_рдовой _тласной др_пировке стен в дорогих рамах в_сели картины. 5. День выд_лся солнечный, теплый, вокруг п_стрела листьями наб_рающая силу осень. П_йзаж в этом месте м_нялся в зависимости от осв_щения. 7. Но в_сящее перед ним полотно потр_сало вообр_жениеразмерами и каким-то ж_стким излучением тревоги. 8. Он вышел в полном см_тении.

Упражнение 2.

Распределите слова в два столбика в зависимости от выбора гласной в корне. Заполненные таблицы отправьте преподавателю.

а) е – и

Соб_раться, бл_стеть, соб_рать, заб_рать, зам_реть, зам_рать, расст_лать, расст_лить, выж_гать, бл_стящий, заж_гательный, ст_реть, бл_стать, прот_реть, выт_рать, выб_рать, заст_лить, зам_рло, зам_рало, ум_реть, ум_рать, раст_рать, забл_стать, выст_рали, выд_раю, заб_раю, прот_реть, соб_рающий, выч_сть, выч_тать, расст_лить, расст_латься, зап_реть, зап_рать, приб_рать, изб_ратели, соч_тать, соч_тание, бл_стательный, бл_снет, приб_рет, оп_реться.

б) о – а

К_сательная, прик_снуться, прик_сновение, предл_жить, предл_гать, предл_жение, изл_жение, изл_гать, прил_гательное, прил_жение, оз_рять, з_ренька, з_рница, з_ря, з_рька, подг_рать, подг_реть, заг_р, заг_релый, подг_реть, наг_реть, выг_реть, заг_реть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать, выр_щенный, возр_ст, ср_щение, р_стительность, г_рит, р_внина, р_вняйсь, м_кать в сметану, г_рели, р_вняется, р_сток, отр_сль, ур_вень, ср_внение, Р_стислав, выр_внять грядки, ср_внить с кем-то, распол_житься, составить ур_внение, р_стение, город Р_стов, непром_каемый плащ, водор_сли, з_ря разг_рается, к_сались, нар_щение, сл_жение, к_снуться, оз_рена, дог_рали, г_релки, возл_жить, возл_гать, пол_гаю, неприк_сновенный, разл_жить, оз_рять, г_релка, приг_рать, оз_ренный, выр_сти, выр_сший, отр_слевой, р_вносторонний, обувь пром_кает, р_вновесие, р_весники, обм_кнуть кисть в краску, вым_кнуть под дождем, зар_внять швы, соприк_сновение.

12.4 Рабочая тетрадь

Упражнение 1. Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы. Подберите проверочные слова.

Должнос...ной оклад, чудес...ные окрес...ности, аген...ство по недвижимости, предвес...ник бури, чес...вовать президента, адвока...ская контора, ус...ный ответ, учас...ковый милиционер, кос...ный мозг, кос...ные взгляды, мес...ное самоуправление, парламен...ские слушания, предостеречь от опас...ности, час...ный детектив, президен...ский указ, беспристрас...ное отношение, искус...ная защита, голлан...ский сыр, русская словес...ность, комендан...ский час, влас...ные структуры.

Упражнение 2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. При выполнении задания пользуйтесь словарями толковым и орфографическим, словарем иностранных слов.

1) Н или нн: а...отация, а...улировать, коло...а, труже...ик, то...а, ю...ый;

2) с или сс: а...истент, режи...ер, иску...твенный, ди...идент, неистощимые ре...урсы, репре...ия, белору..., компроми..., свободная диску...ия, всемирный конгре...;

3) л или лл: инте...игенция, по...ис (страховой), ба...отироваться, ко...ичество, бю...етень, ко...ективная собственность, приви...егии, а...юминиевая посуда, криста...ьная форма.

Упражнение 3. Заполните таблицу, выписав слова с пропущенными буквами. Вставьте пропущенные буквы.

1. Глупцы не разумом, не честностью бл_стали, но золотом одним.

2. Цв_ты последние м_лей роскошных первенцев п_лей.

3. Бл_еснет заутра луч денницы, и заиграет яркий день.

4. Вой протяжный г_лодных волков разд_ется в тумане др_мучего леса.

5. Сосны в барх_те зеленом, и душистая см_ла по ч_шуйчатым колоннам янт_рями пот_кла.

6. Под золотом з_ри березовый лесок.

7. Березы ст_яли все белые, без блеску, белые, как только вып_вший снег, до которого еще не к_снулся холодно играющий луч зимнего солнца.

8. Небо, полное гр_зою, все в з_рницах тр_петало.

9. Тихо ночь л_жится на вершины гор.

10. Лишь п_утины тонкий волос бл_стит на праздной борозде.

11. Над рекой накл_нясь, что-то шепчет камыш.

12. Слабый ветер чуть слышно переб_рает л_ству над головой.

13. От цв_тов в п_лисаднике шел дурманящий зап_х.

14. Здесь так внезапно обрывалась суша и расст_лалась вечная вода!

15. Я предпол_гал, что льдина где-то уткнется в песок моего берега.

16. И тогда из зар_слей орешника выск_чила большая белобокая собака.

17. За широким окном св_ркала под лучами снежная р_внина.

18. В к_ллекции сада насчитывается пятьдесят четыре вида р_стений, зан_сенных в Красную книгу.

19. Рев нар_стал, зап_лняя весь мир, разд_рая уши.

20. Не так часто приходится встречать людей, успешно соч_тающих умение работать и головой, и руками.

21. Ск_пт_цизм никогда не повредит, а вот излишний опт_мизм меня пугает.

22. Пароход, бл_стающий г_рляндами, поплыл дальше.

23. Сердце т_скливо зам_рало от прибл_жающихся звуков боя.

24. Донесся быстро нар_стающий вой с_рены.

25. И долго потом на обг_релых холмах не р_сла трава.

26. События разв_вались самым непредск_зуемым образом.

27. Прислонившись к стене, он см_трел на б_рюзовую воду б_ссейна, покрытую м_льчайшей п_утиной дождя.

28. Все попытки про_снить с_туацию ни к чему не прив_ли.

29. Приятно было видеть, что в к_мпании он имеет немалый вес, что с ним говорят ув_жительно.

12.7 А7. Рабочая тетрадь

Упражнение 1.

Запишите прилагательные, вставляя -н- или -нн-. Образуйте от них наречия.

Дисциплинирова…ый, ветре…ый, време…ный, тума…ый, открове…ый, дружелюб…ый, мужеств…ый, вниматель…ый, удивле…ый.

Упражнение 2.

От полных причастий образуйте краткие причастия мужского, женского, среднего родов. Подчеркните суффиксы причастий.

Запакованный, устроенный, выкрашенный, построенный, закутанный, проложенный, выкроенный, отделенный, выделенный.

Упражнение 3.

Превратите Н в НН при помощи зависимых слов.

Образец: жареная рыба – жаренная на сковородке рыба

Мощеная дорога, плетеная шляпа, мороженые ягоды, крашеные стены, беленый потолок, соленый огурец, вязаное платье, печёный пирог, толчёный орех, мочёные яблоки.

Упражнение 4.

Спишите, вставляя Н или НН, распределяя их в две колонки.

Освеще_ая площадка, рассея_ый ученик, приведе_ый пример, купле_ый товар, ране_ый боец, краше_ая блондинка, перекраше_ые стены, некраше_ый пол, организова_ая спонсорами, рва_ая куртка, оторва_ый рукав, лома_ая линия, слома_ая игрушка, встревоже_ый известием, исправле_ая ошибка, реза_ая рана, подреза_ые деревья.

Рассортирова_ый, суше_ый, подсуше_ый, полирова_ый, туше_ый, оглуше_ый, точе_ый, подточе_ый, туше_ый в гусятнице, травмирова_ый, глаже_ый, фарширова_ый, посеребре_ый, кале_ый, раскроше_ый, реза_ый, размассирова_ый, маза_ый.

Упражнение 5.

Объясните различия в написании созвучных слов.

1) Девочка хорошо воспитана родителями. Девочка послушна и воспитанна.

2) Встреча выпускников нашей школы была организована и в этом году. Эта ученица дисциплинированна и организованна.

3) Грозовая туча была рассеяна ветром, и снова засверкало солнце. Ты вчера была рассеянна, когда говорила со мной.

12.10 Домашнее задание

Раскройте скобки. Вместо точек вставьте пропущенные буквы.

1. (Не)засыпая (н...) на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места.

2. Он ушел (не)заметно.

3. Вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя.

4. Страх на море зависит от привычки или (не)привычки к морю, то есть от знакомства или (не)знакомства с его характером.

5. Стрелки (не) поняли, в чем дело, и в (не)(до)умении смотрели на мои движения.

6. Глядите на меня. Мне это (н...)(н...)приятно.

7. На красоту (не) броскую, (не) крикливую, (не)бьющую в глаза роскошью форм и буйством красок (не) вольно отзывается наше сердце.

8. Вдруг меня (не) поймут, (не) (до) оценят.

9. Он привел вовсе (не) убедительные аргументы.

10. Приезжий был (не)высок ростом и (не)казист с виду.

11. Пусть струится над твоей избушкой тот вечерний (не)сказанный свет.

12. (Не) один человек писал эту книгу.

13. (Не)далеко показались огни деревеньки.

14. Берег реки (не)отлог, а очень крут.

15. (Не)горазд я петь.

16. В почве (не)(до)стает питательных веществ.

17. (Не)лающий пес похлебки (не) получит.

18. (Не)умеющий говорить кулаком пугает.

19. Спектакль мы до конца (не)(до)смотрели.

20. За окном стояла (не)проглядная тьма.