Avaluació
Per l´avaluació s´han de preveure:
Criteris de qualificació
Rúbriques i/o llistes d´autoavaluació/coavaluació
Activitats de metacognició, reflexió sobre el que aprenem i com aprenem.
Activitats d´atenció a la diversitat (contractes d´aprenentatge, autoregulació conductual....)
1. Criteris de qualificació
Serveixen per definir d’on sortirà la nota final.
Exemple Educació Infantil
Exemple primària
Secundària, CF i EPA
Pot passar que:
Cada professor avaluï la seva àrea (veure primària)
Diferents professors avaluïn el mateix projecte:
2. Rúbriques
S'ha de fer una rúbrica per cada producte.
La rúbrica ha de tenir una columna a l´esquerra amb nombres que estaran relacionats amb els de la taula del currículum (CA+CB).
Veure rúbriques de primària, secundària i EPA
Veure rúbriques d´Educació Infantil
Consultar les rúbriques del Col·legi Montserrat. Apartat MATERIALES. Només s´ha de copiar la part que us interessi. S´hi han d'afegir rúbriques pels criteris d'avaluació QUE NO ESTIGUIN RELACIONATS AMB LES CB (que seran poquíssims) que HAUREU D´INVENTAR VOLTROS, perquè la del Montserrat només és de CB.