一、具體成果：
1.成立學生自治組織並運作良好。
1-1 辦理「學生自治市」競選活動，透過學生自我介紹及公開發表政見、進行相關競選活動，由全校師生共同投票，學習參與民主選舉過程。
1-2 成立「學生自治市」組織，不定期召開會議，透過「自治市座談會」讓學生參加學校各項活動之規劃，培養獨立自主、團隊合作等能力，並發揚民主精神。
1-3 設立「班級幹部」，班長、副班長、風紀、學藝、衛生、服務等股長，皆負有任務。使學生學習法治精神、遵守公共規範。
2.參與學校活動規劃及執行。
2-1 各年級校外教學時，自治市參與行程規劃使活動安全順利完成。
2-2 參與並協助新生始業輔導、教師節感恩活動、中午午餐音樂播放、社會服務活動、學生才藝表演、園遊會、畢業典禮等活動，學習自治活動精神，培養領導才能。
2-3 各班級幹部依照職分，協助學校推展各項事務。
3.辦理各項學生自治活動。
3-1 辦理「學生自治市」競選活動，透過學生自我介紹及公開發表政見、進行相關競選活動，由全校師生共同投票，學習參與民主選舉過程。
二、遭遇困難：
1. 目前遭遇的困難為沒有共同時間可規劃及參與，只能利用午休短暫時間進行討論與溝通，效果有限。
2. 此階段學生正處於成長尷尬期，加上此區學生自小欠缺文化教育刺激，且個性多被動，兼具台風穩健、氣勢、膽量、見識廣博、臨場應變、語言表達等素質高的學生極少見，因此在大型活動場合往往會表現羞怯，無法展現特質。